谁知道小学六年级的毕业征文怎么写

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毕业，是个特殊的符号，说她显得苍凉、寂静，是因为要各奔东西，经受离别之苦；说她充满欢声、笑语，是因为要踏入中学校园，学习新知识、认识新朋友。可以说，每个小学毕业生在此时此刻都会有不同的思绪。这一阶段也是一个“特殊”的时期，作为教书育人的学校，有必要去关心和了解他们的内心世界，让他们敞开心扉，说出心里话。通过搭建一个和谐的交流平台，学校可以有的放矢地采取适合的教育手段和措施对其进行思想疏导，让每一个学生都能成为一个合格的、心理健康的毕业生，踏上学习生活新征程！

宝善街小学针对毕业生的这一“特殊”时期的“特殊”情绪，积极开展了各项德育宣传活动，包括利用集体晨会进行思想教育、班队会交流、板报及小报展示等形式。最主要的还是于近期刚刚落下帷幕的“毕业随想”征文活动，此次活动受到了全体六年级毕业生和老师的热切关注和积极参与，在大队部布置活动任务的第二天，所有征文作品全部上交完毕。经过校评委会的公平评判，产生了十篇优胜作品，并挑选了两位作者在学校大会上进行了交流，引起了在场师生的极大共鸣。校评委会一致认为，每位参加的学生都是真情流露，袒露出了自己埋藏已久的内心世界，是不可多得的“真情告白”作品。作品表现更多的还是对母校师生的一种眷恋和难忘之情；也有的和“5.12汶川大地震”紧密联系在了一起，表达了自己对震区灾民的深切同情和对强大祖国的热爱之情，并表示要珍惜现在的幸福生活、努力学习，长大报效祖国和母校；还有的学生在作品中表现出了一丝丝对同学、老师和学校的忏悔之情，并希望大家能原谅自己以前的不听话及所犯下的错误。六年的小学生活有欢乐、有忧愁、有艰辛、有努力。通过此次征文展示活动，让学校更深入、更透彻的了解了毕业生们的内心世界，同时也为下阶段的心理疏导教育指明了方向。