给老师的毕业赠言简单点速度！

[有关毕业赠言的]【同学毕业赠言集萃之离别感伤版】我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事...+阅读

★假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！谢谢您——我敬爱的老师...（以下的请楼主不要眼花缭乱..）离别伤感版别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 .相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 .南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 之一：又是一季，要唱别离。远方风在召唤，近处惜别依依。夜色很暗，灯色已停，只有思绪流转，夜，将静。窗外声起，是年少的歌曲。嗓音清脆的好听，清脆中忧伤扶不平，在夜空里回荡着，是骊歌升平。年少的梦，多久会醒；此时的歌，还可以唱过几季？梦回牵肠，是你唱给谁的歌曲？他年歌再响起，又会不会再想起，想起曾有的今日，有着骊歌升平。同样的一季，唱别离，话依依。之二：思绪流转，带着人回，回到与各位的缘聚，聚于诸多第一。第一的登了讲台。允了大讲特讲，允了夸夸其谈；有了各种交流，有了多种体验。有想法、有个性是你们的特点，有建议、有配合是我所要感激。与你们的这段经历，在你们只是普通寻常的一门课，在我是终身难忘的经历。再次感谢，要谢你们让我拥有。第一的结识，是渴求、思疑、聪慧的眼。第一的体验，是心智的交融。第一的收获，是教学相长的信念。思绪流转，带着人回，回到“头脑风暴”的课堂，回到你我换位的情景，回到师、生之间的矛盾与统一，回到课后再遇了你们，见到日日长进日日不同的你们…… 笑笑的，感谢你们，也深深的，祝福你们。之三：有多少的青春，是如今日的飞扬激昂着可以肆意收获；有多少的日月，是经得冲刷经得激荡留下回首时的醇香。今日，我可见诸多随风待发的风帆，满满地盼了，盼着这风帆可以一帆风顺的，航在时光之河流，航在岁月之田，航在生活、事业、爱情之间。即将远走，远走的不是身影，而是殷殷祝愿和期盼：待得他日想起时，哪怕当年年轻小老师已是苍苍白发，不要忘了，师大里有我！无论何时，愿为你们举杯庆贺，愿听你们诉说，更愿伸出我手，助你们成功！不要有泪，在今日的即将别离。是知，新的起点，一样有着你们的充实与收获，而我将因此而骄傲！之四：和你相聚的时光令人难以忘怀别后纵然相隔千山万里也将思念寄予流星飞向您！之五： ⒈我用祝福编一串风铃，发自心底的声音在耳边想起：给自己一所心灵居室，储存不变质的信心，必要时锁住自己想要放松的心境，不沉陷于屋外幻彩的风景。到时候彼此分离，我会拜托风儿送来风铃的丁零——好朋友，克制住自己，莫让虚幻的风景将你拉离进取的轨迹。 ⒉在毕业到来之前，总会有一段时间特别的黑暗，在这黑暗中，我们做任何事都要小心行事。有时我甚至怀疑这双被黑暗蒙住的眼睛是否能重见光明，但我深信，黑暗既然给了我们黑色的眼睛，就是为了让我们寻找光明。努力吧，朋友！