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我心目中的美好学校,春夏秋冬四季如画。有点像鲁迅笔下的百草园,是花园、是乐园、是书园,充满了童趣,有着无限的魅力吸引着孩子们 和 老师的不断的向往她。
美好的学校应该是一所有特色的学校。学校是培养人才的,社会对人才的需要是多元的,所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长的,才能满足社会的需要,学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。在教育越来越强调个性化的今天,一所学校如果没有特色,就没有强劲的生命力,也就没有优势。世界上十所最好的学校,之所以被认为世界教育的成功典范,都在于他们独树一帜,标新立异,在某一方面取得了重要的成绩,以特色赢得了教育的成功。现在很多学校特色只是在短期内提高了学校的知名度,而没有较长的连续性,也没有真正成就教师和打造出名校。我们应该以特色建设为突破口,认准方向,全力以赴,长期坚定不移的走下去,把学校办成能成长学生,发展教师,造福社会的乐园。
美好的学校是一所有品位的学校。一所学校的品位首先是一所学校的校园品位,包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻,校园应该围绕学生展开一系列布置,应该考虑怎样给学生最大的便利;其次,学校的品位反映在学生的品格上,学校不但要传输知识,更重要的是塑造人品人格。
美好的学校有一支充满活力的教师队伍。现在衡量一所好学校的标准不在于它有多少漂亮的建筑,而在于它有多少名师、优秀的教师。教师是学校办学的主体,教师的工作状态将直接决定着学校的发展。伟大与成功并不遥远,只要做个有心人,成功来自激情,来自不懈地追求卓越的努力,一个人如果失去了冲动,就永远不会有成功。所以,我们做教师的应该多考虑能够给这个世界留下点什么,应该建立怎样的人生价值观。
美好的学校应该有一批健康向上的学生。学生是学校的主体,应该是学校真正的主人,我们所做的一切都是为了培养合格的学生。而多年来传统的教学只是机械的为学生传授知识,而忽略了学生的创新意识,所以美好的学校应该从培养学生探究意识和具有良好习惯入手。假如绿色的草坪上没有学生读书的身影,红色是跑道上没有学生青春的脚步,设施再先进的学校也只能是一潭死水。教育的真谛就是培养学生的良好习惯,我们主张学生要有好的文明礼仪习惯,开展一些相应的教育活动,让学生时时学、处处学、事事学,这样学生在学校里形成的习惯将会使他终身有益的。
愿我心中的学校能成为孩子们的天堂,他们在这里常欢乐,常惊奇,主动地探索,健康地成长;愿学校 能成为 老师心中的家园,我们在这里常微笑,常惊喜,积极地奉献,开心地生活!
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