请介绍一下宝玉石鉴定与加工专业

[六年级毕业生自我鉴定的范文]自我鉴定〔概念解说〕自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。〔格式内容〕 1.标题。可写成＂自我鉴定＂。 2.政治表...+阅读

珠宝鉴定方向业务培养目标：培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰加工制作及其管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。业务培养要求：系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识，掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、方法和相关知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事宝石鉴定和宝石学科学研究、首饰加工制作及经营管理的初步能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有扎实的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基本知识。

2、系统掌握宝石学的基本理论和基本知识，掌握与宝石学相关的知识。

3、掌握宝石学的基本研究方法，初步具有独立进行宝石学科学研究的能力。

4、掌握宝石鉴定的基本技能，具有宝石鉴定和检测的初步能力。

5、掌握宝石加工、首饰制作的基本原理和技能，具有珠宝生产加工的初步能力。

6、了解材料科学与工程的基本理论、知识和工艺，具有一定的材料研究开发能力。

7、了解岩石学的基本知识和鉴定方法，具有从事岩石鉴定和研究的初步能力。

8、了解一定的商贸管理知识，具有从事珠宝商贸或珠宝生产经营管理的初步能力。

9、积极主动地参加各种社会实践，自觉培养和锻炼良好的综合素质。主干学科：宝石学、珠宝工艺学、材料科学主要课程：地质学基础、结晶学与矿物学、宝石学、晶体光学及光性矿物学、材料学导论、材料化学与材料物理、宝石学鉴定仪器、宝石鉴定、首饰设计及制作工艺学、宝石琢型设计及加工工艺学、中国古玉器与玉文化、宝石颜色成因、宝石资源、珠宝商贸规则、珠宝经营管理等主要实践性教学环节：计算机课程设计、珠宝商贸见习、珠宝企业生产实习、毕业论文主要专业实验：宝石鉴定实验、首饰制作工艺实验、宝石切磨工艺实验、电脑首饰设计学制：本科四年制。授予学位：工学学士。相近专业：地质学专业、材料工程专业、经济专业、商贸专业。专业特色：本专业是地质学、材料学等学科交叉延伸的产物。有理科与工科的双重特点。就业领域：毕业生适合到珠宝首饰企业、经贸、质检、旅游、银行等部门从事珠宝首饰商贸、鉴定、加工制作、质量监督与检验、生产管理和科技开发工作，还可到专业学校、高等学校、科研部门从事宝石及工艺学教学和研究工作。首饰设计方向业务培养目标：培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有严谨的科学作风和健康的体魄，能运用现代科学知识、珠宝设计与工艺技能及先进科技手段，为社会主义现代化建设服务，从事首饰设计、宝石款式设计、珠宝橱窗设计、珠宝企事业形象设计，具有开拓创新精神的高级技术人才。业务培养要求：系统地掌握美术设计和宝石及工艺学的基本理论和基本知识，掌握珠宝设计、首饰工艺的基本方法和专业技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备从事珠宝首饰设计及相关艺术品设计、首饰加工制作及其经营管理的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有一定的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本知识。 2.系统掌握美术设计基本原理和基本方法，具有较强的首饰设计的能力。 3.掌握宝石款式设计的基本原理和基本方法，并具有宝石切磨加工的初步能力。 4.掌握首饰制作工艺的基本原理和方法，具有首饰制作的初步能力。 5.掌握一定的商贸管理知识，具有珠宝橱窗设计、珠宝企事业形象设计的初步能力。 6.积极主动地参加各种社会实践，自觉培养和锻炼良好的综合素质。主干学科：艺术设计学、宝石学、材料科学。主要课程：美术基础、美术设计原理、宝石学、首饰概论、首饰设计、首饰设计效果图、计算机辅助设计、电脑首饰设计、蜡雕、宝石琢型设计与切磨工艺学、珠宝广告及展示艺术、化妆服饰与首饰。主要实践性教学环节：首饰设计课程采风、珠宝商贸社会实践、毕业设计、毕业设计及展示。主要专业实验：首饰设计实验、首饰设计效果图试验、电脑首饰设计试验、首饰制作工艺实验、宝石切磨加工实验、蜡雕试验、金属工艺试验等。学制：本科四年授予学位：艺术学学士。相近专业：宝石及工艺专业、艺术设计专业、材料工程专业、商贸专业办学特色：本专业是艺术设计与宝石学交叉延伸的产物。就业领域：毕业生适合到珠宝首饰设计企业、珠宝首饰商贸企业、工艺品设计与生产企业、学校等部门工作。