介绍一下美国的高中生活

[用英语介绍一下美国小学急]The United States of America in elementary school the kids gets school at 9o'clock by school bus. and go to have classes,at noon,the kids will eat lunch at scho...+阅读

介绍一下美国的高中生活

我在美国上高中啦。11年级。

我上7节课每天，一节课50分钟（一周有三个schedule所以有点复杂）。PE,US History,Algebra 2,Chemistry,Sociology,English(two periods)，上学期只有6节课，PE,English(two periods),Geometry,Biology,World History。还有选修课像band,drama,drawing一类的课，很多可以选（我没选）。上课和国内不一样，主要靠学生问。我们学校管得不严，学习不难，任务不多，压力也不大。。老师在固定的教室，你要上这节课就要自己去找教室，所以每节课都是和不同的同学一起上的。这样就有很多同学。

我在加州一个一般的学校上，每天3:00就放学了，周三2:00，偶尔minimum day12:00就放学。没什么压力。就是没作业嘛，闲了一个暑假。平时作业很少，1个小时左右。我朋友在Palo Alta High School上学累得很，每门课都是好几张卷子，也要做到12点呢。我们学校不是很好，所以很轻松，真正非常好学校就像国内一样的。美国上学嘛，总得来说不是很累，但因为学校的同学穿着很夸张，恋爱什么的太普遍了，会不会受影响就不知道了。其实也不是在一般的学校就学不好，看个人还是。我们学校也有考到哈佛，加州大学伯克利分校的那种学校的啊。

中饭在学校吃，只给半小时左右，来不及回家。

（你自己总结下吧，不知道你要中文的还是英文的，多长，干什么用的）

你知道的美国初中高中生活有哪些

外教今天才给我们讲了这个问题他们是7:30am上学3pm放学，初中作业大概要做2小时（不同于我们，他们是研究性的）高中是三小时左右我们初1就学了的方程他们大概初二和初三才会教，而且难度也不会和我们那么大，都是些很简单的类似于x-6+3x=2之类的他们一学期考一次试，体育考试是会有的，他们没有寒假但是暑假比我们长1个多月而且初中生活很轻松，会有各种节日，会利用上学时间来进行排练啊之类的，反而学习任务不重如果你过去美国的话未满18岁不用考雅思但是你会先参加学校2个月的语言班，初一的话你适应能力还是很强的，多喝他们交流， dn't be shy，你就能掌握的快完全不会英语的也会在背景促进下必须学会英语，也是一个适应问题

美国公立高中的生活是你想要的吗

随着经济的发展，当下的家长更加支持孩子出国留学，使得留学群体呈现出一种低龄化的现象。那么美国公立高中到底有什么魅力呢？美国公立高中生活是什么样呢？关于这些问题就和天道小编一起去小文中寻找答案吧！美国公立高中生活

一、并非都在大都市很多家长都希望孩子能够去美国的大都市进行交换学习，从一定程度上来说，这样的出发点是有道理的，但学生到美国公立高中留学所选择的寄宿家庭是随机的，况且学生到美国交流的最主要目的是提高英语（课程）沟通能力，并非到大城市旅游观光。此外，在美国公立高中留学，交换生是不允许擅自外出的，一般需要获得寄宿家庭家长的首肯或由其陪同，而寄宿家庭的父母相对来说会比较繁忙，不一定能满足学生经常外出的要求。美国公立高中生活

二、学习时间限制美国公立高中只允许接受短期的交换学生，法定时间限制为1年，学生学习年满一年后必须转学到私立高中或者回国学习。美国公立高中生活

三、银行卡银行卡的合理使用是高中交换生的必修课，因为留学生80%以上的开销是通过银行卡进行交易，而且与国内的来往汇款也只是通过银行卡进行。对于停留时间较短的同学可不必申请信用卡外，对于准备在国外呆上3年以上或者准备定居的人来说，美国最常用的借记卡（debit card）和信用卡（credit card）是必备之物，因为两者用途各不相同，而且良好的银行卡使用也是未来美好生活的保证。家长要在学生赴美前，帮助孩子了解银行产品和相应用途，培养孩子理性消费和合理理财的习惯。另外在美国，支票和信用卡的使用率和安全性是非常高的，留学美国高中交换生可以在赴美前了解相关信息，选择适合自己的消费方式。

美国高中生活需知什么

1：关注（pay attention）留意他人的处境。在公众地方大声谈手机便是没有关注其它人可能受到骚扰。 2：肯定他人的存在价值（acknowledging others）插队不单浪费了排队的人的时间，而且是否定人们的存在，否定往往引发冲突。 3：向好处想（think the best）先往人家的好处想，不单令自已的心灵保持纯真轻省，亦会影向对方更真诚与您相处。在基督教文化中，有教导说接待陌生人，无意中便接待了天使。 4：聆听（listen）当我们打断人家的说话，抢着提出自已的论点时，不单显示我们不耐烦，而且反映我们有「自恋」倾向，要将水银灯移到自己头上。 5：兼容接纳（be inclusive）每个人都乐于被人接纳。群体带给人安全感，甚至生活意义和方向，谁也不想被群体排斥。我们要特别小心不要孤立群体中的小数人，譬如一群人聚会时最好说普通话，不要用方言交谈而令其它人在旁边发呆；留意找一些共同话题让人人参与，而非只有小圈子有发言权；如果有新朋友加入聚会，应该总结一下之前的讨论，让他易于加入讨论；主持会议的人，应尽可能引导所有与会者发言，提高每个人的参与感。

6：言调温和（speak kindly）深思熟虑、言调温和是公民修养的核心。我们不要低估语言的力量，它可以建立也可以摧毁听者的自我。善良的说话令身边的人生活在喜乐之中。有时，要懂得在陈述自己的观点后，让对方有说话的机会。要控制声量，大声说话令人受惊，窒息对话。争论时要以事论事，不要攻击对方的种族、国藉、性别或其它与论题无关的私人生活。 7：不在背后说闲话（don't speak ill）如果您经常以中性或正面的方式谈论他人，人们便放心坦诚地与您交往而不用担心您会在背后蜚短流长。您控制您的舌头，换来更多真诚的关系。 8：接纳和给予赞赏（accept and give praise）不要吝啬赞美，它令对方心情愉快，亦令自己有正面的人生观。但赞美必须出于真诚，否则变成花言巧语。

9：尊重他人意愿（respect even a subtle “no”）无论您的提议是出自最良好的愿望，人家说 “不”，就不应强求。有时人家为了保护我们的自尊，用种种间接的方式向我们说 “不”，我们应该领情，而非因为人家未有明言，便穷追不舍。 10：尊重他人意见（respect others' opinions）是否真能做到这一点，便要看我们采取怎样的方式与人争论。有几个要点应该注意： 1）即使您只是有保留地接受对方的观点，亦不应全面否定他人的主要论点：「我同意一般来说您的观点是对的，但在一些情况下…。」 2）即使您不同意对方观点，亦无需认为对方是全不合理的：「您的想法的确有其说服力，但是…。」 3）容许自己有改变看法的空间：「我现在还未被您说服，或者我对这问题还是了解不够。

」 4）明白有些事情是见仁见智：「您说得没错，但如果换一个角度看这事情…。」。 5）讨论问题时最重要的是把自己的意见看为一种观点，而非绝对的真理。容许有异议的空间，甚至应主动征求参与者发表意见。 11：身体护理（mind your body）好好打理自己的身体是对自己和他人的尊重。有异味的身体和头发、藏污纳垢的指甲、肮脏的牙齿和污浊的口气，会令周围的人感到不适。我们亦要注意身体发出的声音：打喷嚏、打呵欠、倒胃气、放屁都会令人感到不适，应该用手帕遮掩或者躲入洗手间处理。 12：迁就他人（be agreeable）过度迁就他人而失却自我对精神健康有害，适当时候要表达自己的意愿和意见，拒绝过度的要求。 13：表达自己（assert yourself）做一个坦诚的人，让别人知道你的想法。

14：保持安静（keep it down and rediscover silence）燥音带来精神紧张、高血压、失聪，我们有责任留意自己制造的声浪（如谈话、音乐）是否骚扰他人。 15：尊重他人的时间（respect other people's time）守时是对他人时间的尊重，迟到便应设法通知对方，到达后必须向各人道歉。 16：尊重他人的空间（respect other people's space）不要挤拥他人、让人们先离开一个空间（升降机、车厢）才进去。 17：真诚道歉（apologize earnestly） 18：避开私人问题（avoid personal questions）除非彼此已进入朋友关系，在公共生活中避免询问人家的年龄、婚姻状况、为何不生孩子、看医生、做了甚么手术、收入和消费情况等。 19：好好接侍访客（care your guests） 20：做一个为他人设想的访客（be a considerate guest） 21：不要随便要人行方便（think twice before asking for favors）特别是当那件事会为第三者带来不便或者违反纪律，我们便陷他人于不义。

22：不要只懂批评（refrain from idle complaints）与其咀咒黑暗，不如点亮蜡烛。人生悲喜交集，每天有得有失，在乎我们选择以何种态度观之。不断投诉叫自己亦叫身边人疲累。 23：接纳和提出建设性的批评（accept and give constructive criticism）批评是严肃的事情，批评之前应确定自己是想解决问题而非藉此侮辱、操控、或报复对方。弄清楚问题所在、能否自控情绪、是否适当的时空作出批评等。忠言逆耳，批评令我们直面一些自己无法或不愿意面对的问题。但如果批评是无理取闹，便要学习如何...