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再见了我的母校大学毕业征文

04月22日 编辑 fanwen51.com

[再见,我的大学生活]不知不觉,就这样地球又公转了3次。3年,就这样游荡走了。拥有过的梦,拥有过的回忆,拥有过的哭和笑。就这样,渐渐地,烟消云散,云散烟消。也许随雾在黎明消失,随雨在天空中撒落,随雪花在...+阅读

再见了我的母校大学毕业征文

再见了母校 快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了. 清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落. 这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍. 踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少操过儿了.为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还?着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室. 校园里回荡着我的脚步声. 随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长. 想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹. 顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了. 我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了! 此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......

以爱校奉献的大学作文

长大是一场必经的苦旅,它既是一段过程,也是最终的目的地。就像剥蒜一样,一片一片剥落下来,那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理,印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来,显得臃肿笨拙,那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽,变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸,曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下,一切挣扎都显得苍白而无力。长大是一场无需解释的蜕变,这蜕变必然打破幸福,经历痛楚,百转千回之后,萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中,稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼,单一的表情变得丰富,却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐,心中便不免徜徉起几分欢乐,糅杂着些许惆怅。

那惆怅,定是古已有之,代代相传的吧:那欢乐定然也是黄粱一梦,须臾片刻之后,更多的仍是感慨。长大是一场愈演愈烈的话剧,这话剧徐徐拉开帷幕,主人公也一一登台,亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中,那些主人公必会多磨多难。而我们,天生就是这部戏的主角,谁都知道人生路,祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢?于是时间赋予我们的使命,便是“曲折中前进”。一次次的失败过后,自己站起来,学会微笑着面对生活,学会坚强,生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面,有多少隐忍的泪水,我们不得而知,只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终,生命完成这神圣的使命,时间没有表情,而生命却因坚强而茁壮成长。 我从小到大,都是在父母的精心呵护下长大,生活在父母营造的温馨家庭里,一点一滴地接受他们对我的爱,我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。

奉献是什么?可能就是给予吧,因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家,造福于民,用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心,社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神;科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量,英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命,等等这些都是一种奉献精神。 是吧,要是人人都奉献一点爱,世间将变成美好的明天;优美的歌声便我们陷入了深思。每个人都奉献出一点爱心,世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中,然而,要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。 其实,我们索取知识的方式有很多,除了在学校学好功课外,还可以到大自然中去探索、发现,书海中去寻求、吸取,人海中去理解、领悟,求知中去摸索、思考,才能获取更多的知识和能量,才能为人类作出贡献。

爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家,他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智,但也同时向科学中探索来获取知识和能量,直到生命终止。 而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识,同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。 爱我校园 无悔青春 每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生。 郑先生1942年至1946年就读于西迁时期的浙江大学农经系,50多年后事业成功的他回报母校,捐赠100万美元建造了学院科技信息大楼即“石麟大楼"。然而,在对郑先生回馈母校、造福桑梓的爱校之情钦佩之余,我也有些疑惑。是什么力量令母校的儿女对她如此魂牵梦萦,无限挚爱? 坦率地说,刚来学院的那段日子,我对她的感情十分复杂。

有喜悦,有憧憬,但 也有不安与惶惑。继承浙大优良传统,令人充满了喜悦和憧憬;但是对于新建不久的她,我又觉得有些陌生,不免有些不是滋味。 我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么,今后要成为什么样的人?" 我向浙大老校长竺可桢询问答案。询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人,依稀中我仿佛看见了“求是"校训飘扬的旗帜。我向老一辈浙大人询问答案,苏步青如是说:“这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。" 我向年轻一代的浙大人询问:商战明,1995届校友。我在网上注意到他的名字,不是因为他是浙大1897网站的创始人,而是感动于他的人生梦想。他说“我不是什么勇士,但我会认真选择自己的路。

我必须非常努力地工作,赚很多钱,然后给母校捐款,越多越好,我梦想着有一天,在自己两鬓斑白的时候,能回到母校,走进自己捐资兴建的'1897'纪念馆,轻声吟唱着‘大不自多,海纳江河’,然后热泪盈眶。" “求是"代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种信仰,一种伟大的精神,她属于所有有志之人。求是精魂,这是浙大人最宝贵的财富,也是我们不竭的精神源泉。于是,我不再彷徨,也不再疑惑。

感恩母校的文章

一样的岁月,不同的心情

(一)遐思 季节的栅栏索不住斗转星移,转瞬间,已经是大一第二学期了,还清晰的记得自己刚开学的情景:一颗雀跃的心,一座美丽的校园,一群朝气蓬勃的人。 记不清是哪位作家说过,人生是一本大书,确实,人生是莫测的,人类千百年来苦苦思索和探索着人生的真谛,但终究没有人能够得到完满的答案,走过二十年的人生之路,我思考过,也迷茫过,但有一个经历让我明白了许多,已真切的体会到了生活,那便是军训。军训是大学的必修课,军训挥汗洒泪的日子很苦,但却会使我学到了很多东西,那烈日下的苦练不仅仅是一个训练的过程,更是一个教育我们做人的课堂。 刚开始军训的时候,每天在训练场站军姿,走正步,练踏步,回到宿舍后,浑身都觉得酸痛,有时甚至庆幸自己当初没考军校。但当我听到教官讲他们平时训练的情形,我惊呆了,我无法想象站军姿会晕倒在地上,无法想象走正步会上不了楼,更无法想象练军拳到到大腿充血。直到了这些,我暗暗为自己以前的想法可耻。我可以尽力去站,尽力去走,尽力去脸,我可以在内心自己坚持下去。也许我确实做不好,但是如果我刚开始就退缩了,那就不是也许而是一定做不好。这是教官给我上的最有意义的一课,更是改变我思想的苦口良药。 人生,像一幅色彩斑斓的山水画,既有万紫千红,鸟语花香;又有盘根绪节,荆棘纵横。漫漫人生路上,我们要选择判断的东西太多了,挫折是不可避免的,关健是受挫折后的态度,此时,你要学会沉默,就像在烈日下站军姿,在沉默中镇定,在沉默中反省,在沉默中坚强,在沉默中撞出新的火花。当你成功时,不可骄傲,此时更应沉默,在沉默中冷静,在沉默中。回首,在沉默中寻找新起点,确立新目标。蛾在沉默了一冬之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线。 军训的日子真的很苦,多少次想放弃,但我没有选择,放在眼前的路只有一条,那就是——坚持。人生在世,贵在坚持,谁能坚持到底,谁便能够取胜。“我们面前有困难”可以变成“困难面前有我们”,这巧妙的改动,需要我们的智慧与勇气,而我的智慧与勇气便是在军训中磨炼出来的。其实,浪再大也在船底下,山再高也在脚底下,既然如此,又有什么困难能让我低头呢。狂风塑造戈壁,流水塑造峡谷,勇敢塑造辉煌!我的理想,是个中跋涉的梦,而我的跋涉,是段艰辛的路,军训,我没有倒下,以后也不会倒下。 军训虽然已经过去了,但军训的日子永远都是我大学校园生活点滴中的最美回忆。

(二)春之校园 走在色彩绚丽的校园中,呼吸着空气中弥漫着的春风清香味道。作为一名现代学子,更因大学生的荣耀所带来的自豪感早已融进了血液,流遍全身,物之所及,心之所想。滨州学院的名字令我心飞神驰,因为这是我的大学,是一个充满活力,洋溢着创新精神的大学。每每触及她的目光,我总会不由得赞美她,讴歌她,送给她最美的祝福! 木棉花绽放,玫瑰花吐馨香,春天已悄悄莅临校园。一身轻松,清爽,年春暖花开,赏浓浓绿意,别有一番情趣在心头。 冬青剪出嫩绿的枝叶,那么地绿,是一种生机勃勃的绿,看到这满目的新绿,你无法不感到你的血液中也正流淌着一生命的绿色。 “三月春风似剪刀,不知细叶谁裁出”,长长的柳条儿在春风中飘舞,似少女飘飞的秀发,你不觉间要与之翩翩起舞了。 蓄积一冬的力量,花儿此朝勃发,繁星点点,花团簇簇,携沈沈春意于枝头向人们展示风姿,仿佛与活跃在滨州学院校园里的年轻的精灵媲美。洁白的玉兰花,幽香四溢,似玻璃水晶般让人爱怜却又不妨心去碰他,生怕沾污了她的无瑕。 掬一捧浓浓春意于胸,携一种欣赏的眼光的眼光。用自己敏捷的思维去透视春天的灵魂,感受大自然的恩赐,接受天地灵气的沐浴,把爱心在春天里撒播人间,那么在青春生命里你便会有伟大的收获。 生机盎然的春之校园里,闪动着“雷锋”的身影,青年志愿者送些许春意向社会,用春风化解人们心中的寒冷。 哺育了中华儿女而多灾多难的黄河母亲在春天里黯然;水土流失河底已见沙滩。不要难过,亲爱的母亲,您的年轻的儿女会去抚慰您受过创伤的心灵。热爱绿色的滨州学院学子,向母亲献上一片绿色,也献出自己一颗真诚的心,菁菁校园的莘莘学子在春天里为母亲播种希望,春天的绿色将勃勃生机。 春之校园啊,有绿色的生命在活跃,有绿色的希望在延伸

情系母校的开题报告

你好,同学,你情系母校的的开题报告老师让你往哪个方向写?

开题报告有什么要求呢

开题报告是需要多少字呢

你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可以帮到你,祝开题报告选题通过顺利。

1、研究背景

研究背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④别人已做过,你重做实验来验证。

2、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责,要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体,则越容易操作。

5、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

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