新年推荐：父母为什么要学习积极倾听的技巧

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新年推荐：父母为什么要学习积极倾听的技巧

父母们都习惯于采用警告、教导、训诫、题、判断、分析、赞扬和使其安心的方式，他们很自然地会怀疑为何需要改变对孩子说话的方式，为何要去花时间练习这种新奇的回应方式。我们对此的答复始终保持一致——通过使用积极倾听这样一种技巧会得到无法预期又让人无法相信的好处——这种好处是对大人和孩子双方的，如下所列。

1、情绪得到舒缓父母可以使用积极倾听协助孩子准确地表达自身的感受，这样孩子的不良情绪就会烟消云散。

2、更易接纳自己的情绪孩子们会从自己的父母那里学会如何接纳自己的情绪——情绪是可以接纳的、友好的，而不是坏的或者令人害怕的。

3、更强烈的被关爱感有人倾听和被人理解的感受是美妙的，毫无例外，诉说者会感受到来自倾听者的温暖。当孩子被如此回应时，尤其会感受到来自倾听者的接纳。

4、孩子会开始倾听父母当有人能从你的角度出发来倾听你时，你也很容易就会去倾听他。因此，如果父母首先能倾听孩子，那么孩子也会去倾听父母。

5、孩子会更具责任心积极倾听可以帮孩子从自己的角度出发找到问题的解决方法。建议、逻辑推理、指导性的信息都显露出对孩子解决问题能力的不信任。父母们会看到被倾听的孩子变得更加自主、负责任和独立。

6、你会懂得如何信任孩子当你看到孩子在不依靠你的解决方案的情况下，解决了自己的问题，你将学会信任孩子，相信他具有足够的能力解决自己所碰到的问题。

7、你会变得更接纳孩子你会学着开始接纳他的感受——或许这种感受和你认为的一个孩子应当有的感受完全不同。当然，接纳本身是需要时间去培养的。

8、你会乐意帮助别人有很多父母说，积极倾听让他们发觉支持孩子是一个愉悦的过程。因为积极倾听让他们可以协助孩子解决问题、找到方案，父母们不再承受“必须提供正确解决方案”的压力。

9、子女会成为独立的个体你会将孩子看作是独立于你之外的个体，一个独一无二的个体。这个独立的个体从你那里获得了自己的生命和独立的个体。这种“分离感”会帮助你允许孩子有他自己的感觉和他个人理解事物的方式；这种“分离感”才能使你真正懂得协助孩子——在孩子碰到问题时，陪伴他而不是介入到问题中去。

10、你不必成为“超人父母”父母们总会有这样的错觉，觉得要成为“好父母”就必须能够帮助孩子解决所有的问题、能够纠正孩子们的行为、能够掌控所有、能够永远正确、能够回答所有的问题、能够负责到底，甚至能够承担孩子们所有的错误，简言之，就是成为“超人父母”！...

如何在家培养孩子的倾听和表达能力

语言的发展和倾听是分不开的，倾听是孩子感知和理解语言的行为表现，倾听是一种尊重，是一种理解，更是一种重要的能力，倾听是孩子感知和理解语言的行为表现。

倾听能力在现实生活中运用非常广泛，大到听报告、欣赏音乐等，小到一句话及每个字的听和用等，日常生活中时时处处需倾听。倾听能力的强弱直接影响孩子知识技能的接受和掌握。

那么，孩子该怎样培养倾听能力呢？下面说明几种方法仅供家长和老师参考。

孩子的成长是从一无所知，到知道很多。良好的倾听习惯是发展语言和倾听能力的前提和基本条件。由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完，这是一种倾听礼貌。

一、利用“按指令行事”法发展孩子倾听能力”

好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段，为此，可以用按指令行事的方法来发展孩子的倾听能力。如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交给一些任务，让孩子完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；结合培养注意力，让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，来完成某些动作或相应的行为等。

二、利用听辩错误法来发展幼儿的倾听能力

常发现有的孩子听说一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了，这就说明倾听的质量不高，听得不仔细，不专心和不认真。因此，应有目的地让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。如，“桃子种在地下，草莓结在树上”等让孩子倾听后，挑出毛病并纠正。

三、利用传话法发展孩子倾听能力

说可以印证孩子是否仔细倾听，只有让孩子把听到的内容说出来，我们才知道孩子的倾听能力是否得到发展。可以让孩子听一段话或一个故事，要求孩子认真、仔细听完后回答问题。

又或者让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子告诉妈妈，这样就逐渐培养了孩子仔细倾听的能力。

如何培养孩子讲故事的能力

给宝宝讲故事，可以发展宝宝的智力，相信大多数家长都有给宝宝讲故事。但有的人往往会发出“给孩子讲了若干故事，孩子自己却一个故事也不会讲”的感叹，还有就是孩子虽然会讲，但是许多故事情节都没讲全。别急，注意培养孩子的讲故事的兴趣，学多了，他（她自然就会讲了

如何教宝宝学会倾听

倾听是幼儿最早掌握的言语活动，两三岁的幼儿正处于语言发展的关键期，良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，对于发展幼儿的语言、思维十分有益。所以，培养幼儿的倾听能力是非常重要的。

一、宝宝倾听能力的具体内容。着重培养三种倾听技能：专注性倾听，集中注意地倾听；辨析性倾听，分辨不同内容的倾听；理解性倾听，掌握主要内容、连接上下文意思的倾听。

二、激发宝宝的倾听兴趣。兴趣是最好的老师，宝宝对所学内容感兴趣，注意力就容易集中，思维也处于活跃状态。把兴趣作为倾听的切入点，捕捉宝宝的兴趣所在，这就要求家长在平时生活中利用宝宝感兴趣的事物，激发宝宝的倾听兴趣。家长可以利用大自然的优势，激发宝宝的倾听兴趣。家长也可以通过游戏、故事等培养宝宝的倾听兴趣。

三、言传身教，以身作则。家长的一言一行、一举一动都会对宝宝产生深刻的影响。因此，家长应该注意自己的言行，在宝宝倾诉或告状时，认真倾听，耐心引导他们解决问题；在向宝宝提问时，耐心等待和倾听宝宝的回答。

四、赏识宝宝的倾听力。宝宝总希望自己是自由的，不受父母的约束，但又想让父母高兴。当宝宝注意倾听父母说话时，父母要适当地给予夸奖，这会使宝宝对倾听产生兴趣，更容易学会倾听。

五、让宝宝把父母说的话再重复一遍。最好的办法就是让宝宝把父母的话重复一遍，如果他不能说出来，父母就要郑重而严肃地再说一遍，时间长了，宝宝就学会并注意倾听了。

家长如何培养孩子的倾听习惯

我们在教育教学中发现：有相当一部分孩子的倾听能力较差，具体表现在：有的孩子不会倾听；有的孩子不能耐心的听完别人的讲话；有的孩子听不懂或者听不明白别人在说什么，还有的孩子已经形成了不良的倾听习惯等，针对这些问题，我们幼儿园开展了题为“幼儿倾听习惯培养的策略和研究”的课题研究。在今后的二年中，我们将认真研究，找出好的方法和策略，培养孩子良好的倾听习惯，使孩子能受益终生。有一位哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。”著名的社会学家兰金曾做过这方面的研究并得出这样的结论：在人们日常的语言交往活动（听、说、读、写）中，听的时间占45%，说的时间占30%，读的时间占16%，写的时间占9%。这说明，听在人们交往中居于非常重要的地位。善于倾听他人在人际交往中是非常重要的。倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是孩子接触社会、接受信息的重要手段之一。在“表达与表现”的第一条便是“注意倾听他人讲话，理解别人讲话的意思”。可见，倾听是值得我们重视的内容。那么家长在家如何培养孩子的倾听能力呢？我提供一下几点建议：

1、说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对孩子难以发出的音或发不准确的音，在说话时口型稍微夸张些。

2、孩子都喜欢听故事，让孩子多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。还可让孩子听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将孩子带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。

3、多多称赞和表扬孩子，鼓励是良好品行的自我肯定的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的孩子的肯定，并使其坚持不懈。所以只要孩子能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励。我们的孩子养成良好的倾听习惯，对孩子以后将会有很大的帮助能受益终身。

4、利用“按指令行事”法发展孩子倾听能力。好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段。为此，家长可以用按指令行事的方法来发展孩子的倾听能力。如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交给孩子一些任务，让其完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，一边完成某些动作或相应的行为等。

5、利用“听辨错误法”来发展孩子的倾听能力。生活中，有的孩子听一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了，这就说明倾听的质量不高，听得不仔细，不专心和不认真。因此，家长应有目的地让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。

6、创设良好家庭教育环境，善于倾听孩子心声。培养幼儿倾听习惯需要家园配合，尤其是家庭教育环境的创设。注重创设良好的家庭教育环境的家长，其孩子习惯明显优于那些随意的家长。在工作中我也发现家长千差万别，由于职业不同，文化层次不用，家庭教育环境的创设也不同，幼儿期是一个好模仿的时期，环境的创设在孩子的成长中有着不可代替作用。良好的环境对其倾听习惯的养成有举足轻重的意义。在现实生活中，许多父母都没有认真倾听孩子心声的习惯，这也是孩子无法养成倾听他人习惯的原因。经常有父母这样感叹：“孩子有什么话总不肯跟我说，我说什么孩子也不愿意听，真是拿他没有办法。”事实上，父母不善于倾听孩子，孩子说的话就得不到父母的重视，孩子便只会把自己的想法藏起来，而且，孩子还会感觉到父母是不尊重自己的，从此更加减少与父母之间的沟通。这种后果将是非常严重的。心理学家提示父母说：“如果父母从不听孩子说话，孩子长大后往往要经过许多年才能恢复自尊。”事实上，孩子虽然还小，但是他们也有独立的人格尊严，他们也需要表达自己的想法和感受，父母是没有权利剥夺孩子的这些权利的。倾听孩子的心声不仅是了解孩子心灵的有效途径，也是培养孩子倾听他人的重要方法。父母必须定期抽出专门的时间来倾听孩子的心声，让孩子感受到你对他的重视和赏识。倾听孩子说话时，父母一定要端正姿态，千万不要摆出一副表面上倾听、实际上千方百计想出一些理由来反驳他的样子，完全不顾及孩子的感受，总是否定孩子的思想，这样孩子便不会再主动与父母交流了。如造房子一般，听是学和说的“奠基石”，实践证明，幼儿养成可良好的倾听习惯后，说的能力也随之提高了，在教学活动中，自然幼儿主动地听，积极地说，幼儿的语言表达能力才会提高。从小播种下良好习惯的种子，将会获得命运的收获。有良好倾听习惯的孩子将终生受益。印度大诗人泰戈尔也说过：“把信念播种下去，收获的是行为；把行为播种下去，收获的是习惯；把习惯播种下去，收获的是性格；把性格播种下去，收获的是命运。”由此可见，习惯决定着每个人的命运！