在城镇化的背景下大学生如何提升自己的就业竞争力

[主题旅游城镇竞争力提升策略探析]内容摘要:随着社会经济和旅游业的发展,我国许多中小城市利用当地特有的文化和旅游资源优势塑造主题形象,形成了特色鲜明的市场竞争优势,并一举成为中国旅游业发展中的亮点。...+阅读

在城镇化的背景下大学生如何提升自己的就业竞争力

1、职业生涯计划：提升就业能力的基础就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应当从事甚么样的工作。大学作为大学生职业生涯计划的第1站，起着相当重要的作用。首先，要建立正确的职业理想。其次，正确进行自我分析和职业分析。第3，构建公道的知识结构。第4，培养职业需要的实践能力。

2、社会适应能力：提升就业能力的关键适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应当是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具有较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才干。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升本身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

3、良好的心理素质：提升就业能力的根本大学生在求学进程中应注意提高心理素质，特别是在平常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性情；在求职中，充分了解就业信息，冷静、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到到达成功的彼岸。

4、正确的择业心态：提升就业能力的保证首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。

其次，要破除传统念，实现多元化就业。第3，避免盲目寻求，正确认识自我。

如何增强高职毕业生就业的核心竞争力

当代大学生的就业问题已经成为社会上议论的热门话题，越来越受到社会的广泛关注。笔者认为，大学生就业问题是一个艰巨性、长期性、复杂性的问题。本文分析了当代大学生就业难的深层原因，认为，树立正确的择业观、提高自身核心竞争力是解决大学生就业难的关键。应当利用各种办法和渠道，以求大学生就业问题的真正解决。一、分析当代大学生就业难的深层原因，从根本上端正思想路线这些年，随着我国经济的持续发展，各大学不断扩招，开创我国人才素质不断提升的可喜局面。很显然，当代大学生若按以往大学生就业的标准找一份满意的工作，就业率必然出现下滑的趋势。这一增一减，非常清楚的告诉我们：大学生就业形势越来越严峻，不容乐观，我们必须对造成这种情况的深层原因进行实事求是的分析，从根本上端正大学生的思想和心态，这是顺利实现大学生就业的前提和基础。

造成当代大学生就业难的原因是：一是知识老化，造成转化率较低。大学生的综合素质的根本体现是学到了什么，掌握了什么，学会了什么，并转化成为自己发展的能力是什么。...

如何提升职业竞争力

概念简介职场竞争力，简单地说，就是在职场中与他人相比，你所具备的优势及长处。无论在何种处境之下，优胜劣汰、弱肉强食的道理亘古不变！尤其在当下这样一个急需高素质、高学历以及高能力人才的社会中，对于职场人而言，具备某种竞争力更是显得相当重要。工具/原料

一、硬件（Hard Skill）：学历背景；资格证书；专业技能；实践经验；

二、软件（Soft Skill）：个人素养；个人经历；性格魅力；人脉关系；学历背景，通常也指一个人受过的教育经历，通过受教育后获得相应的学历证书。资格证书，指的也是对于一个人通过参加学习、培训后所具备的某种能力的证明。各行各业都有自己特有的资格证书，如律师资格证书，会计师资格证书，教师资格证书等。专业技能和实践经验则是将自己所学到的理论文化知识运用于实践工作中，通过反复操练与实践所获得的一种经验及能力，是一种无形的能力证书。而职场竞争力的软件设施条件的形成，一部分是天生拥有的一种幸运，更多的还是靠个人后天努力培养而成。无论是个人素养、性格魅力，还是个人经历，亦或者是人脉关系，这都与你所经历的教育息息相关。综上而言，只有通过不断地学习来提高自己的知识文化水平和专业职业技能，才能充分有效地提高个人职场竞争力。步骤/方法1发挥自己的专业特长，明确自己的职业目标；2树立职业化、良好的职场人形象；3培养正确积极的工作态度；END学习形式的选择1中止工作，选择继续学业或者出国深造；2继续工作的同时，报读在职研究生、在职博士生；END报读在职研究生在职研究生课程学习在职人员通过在职研究生课程班学习，掌握专业的知识理论与工作技能，修满课程学分后可以以同等学里的身份报考全国五月统一考试，通过考试后可以申请获得硕士学位证书。同等学力申硕的专业范围广阔，国家规定设置的研究生专业皆存在于同等学力申硕的专业范围内。经济学专业在职研究生国际贸易学专业——国际贸易，国际市场营销，国际金融与结算，采购与供应链管理；国民经济学专业——投资管理，宏观经济管理，经济政策资讯分析；产业经济学专业——产业经济管理，品牌管理，流通与营销管理，黄金投资；政治经济学专业——区域经济，对外经济管理，劳动市场与收入分配，消费经济。（注：此专业分类参照首都经济贸易大学经济学院在职研究生专业设置）注意事项学会有效提高：学会合理安排并利用自己的时间，在不影响自己的工作前提下进行学习和提升；在职研究生上课时间：周末及节假日上课；报名条件：

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；报名手续：

马上就要毕业了怎样才能提升自己的就业竞争力

就业竞争力本质上是一种表现力大学生就业竞争力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势。综合素质是竞争力的基础，而竞争力是综合素质的集中反映和显著标志。假定两人的学问基础等同而择业时的实际表现不同，他们的差异通常是竞争力的差异所致。构成大学生就业竞争力的要素包括知识结构、心理素质、表达能力、反应能力、气质修养。其中，知识结构是基础。只有不断优化知识结构，求职者才会显得“有内涵”。心理素质是否过硬，已越来越成为“双向选择”成与败的关键。自信成就了不少人，自卑也使不少人痛失良机。在招聘活动越来越重视现场因素、情景因素的今天，对临场反应能力的要求越来越高，所以表达能力是就业竞争力的构成要素。

随着社会文化水平特别是审美水平的不断提高，一个人的气质修养在就业实践中的作用也越来越被看好。就业竞争力的提升根基在高校当前我国的高等教育有着明显的硬伤，与之相联系，便是学生身上表现出的短板效应。在素质教育被反复提及的同时，应试教育和单纯的知识教育依然我行我素。学生的动手能力、实践能力以及知识转化、外化能力一直是制约他们自身发展的瓶颈因素。面对就业市场，毕业生的无措、无助乃至无奈，说到底是竞争力的问题。所以，目前一项现实而紧迫的任务就是着眼于实际和实战，切实加强毕业生这方面能力的培养。 ★创新教育模式，优化学生的知识结构。高校在专业课程的设置上，不少课程知识老化、陈旧，学科与专业课程之间缺乏有机联系。

要扭转这种状况，就必须把专业课程设置的纵向深入与横向拓宽统筹起来，实现自然学科和人文学科课程的相互渗透，打破专业之间的壁垒，培养复合型人才；顺应知识增长、学术发展的新趋势，适度、适量地开设研究型课程；在确保基础理论课程足量开设的前提下，要特别注重课程内容和体系的及时更新，注重理论课教学与社会实践相结合、显性课程和隐性课程相结合。通过课程改革，促进学科之间的良性互动，提高学生的学习积极性和获取知识的质量。在教学方式上，眼下多是以教材、教室、教师为核心的单一枯燥的模式。教师主宰整个课堂，学生被动接受。教学模式的创新，就是要打破这种局面，吸收世界高新科技的文明成果和教育教学的成功经验，打通课程之间以及课堂与社会的联系。

高度重视个性和主体性，培养问题意识，引导学生思考和探究问题，营造活跃的课堂氛围，养成科学的思维方式。 ★拓展教育空间，优化学生的能力结构。用人单位对大学生的实际操作能力、个性、特长以及人际协调能力等提出的要求越来越高，为此，高校在做好“第一课堂”命题作文的同时，还要挖掘“第二课堂”，做好自选题作文。要盘活、用足校内外教育资源，通过丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动等，使教育空间、教育效能最大化并进而实现学生能力发展最大化，满足学生全面发展的要求以及社会对人才的多元化需求。比如，当前在高校普遍开展的“大学生素质拓展计划”就是一项富有创意的活动。随着学分制改革的逐步深化和班级淡化趋势的明朗化，学生社团在能力结构的优化方面有望发挥越来越大的作用。

这不仅因为社团是共同兴趣爱好者的集合体——兴趣是最好的老师，而且由于社团品种的多样性以及活动形式的灵活性，使得学生补齐能力短板的期望更有可能实现。不只是校内资源，还应把校外可利用的资源纳入视野，最大限度地实现资源共享。面对开发潜力巨大的空间，高校应以更主动更有建设性的姿态，探索新机制，开辟新途径，追求“多赢”。 ★面向就业市场，创新就业指导。要建立和完善就业指导服务机构，优化配置人力、财力和物力资源。要及早入手，重心前移，从大一开始，有计划、分层次、全过程进行这方面的教育，确定人才培养的目标，指导学生做好职业生涯规划。在内容上，从实际和实战出发，切实把握重点：首要一点是指导学生掌握最新的就业政策和规定，从宏观上明确社会的需要状况，依法就业和规范就业。

针对当前不少学生受利益驱动的影响、不切实际甚至急功近利的思想表现，还要注意引导他们认清就业形势，在全面、客观地评价自己的基础上，适度调整期望值，使职业意向与社会需求相吻合；要指导毕业生学会自我调节，提高心理承受能力，在择业过程中克服从众心理，培养科学决策能力，确立正确的择业观；要及时筛选就业信息，进行最佳择业点分析，帮助毕业生实现科学的择业决策。引导他们根据学以致用、尊重现实的筛选原则，结合自己的实际情况，对现有需求信息进行有目的、有针对性的排列、整理和分析。在此基础上，指导毕业生根据社会需求、个人期望以及兴趣、气质、性格、能力等因素最终选择自己理想的职业。就业竞争力的实现面向市场从我做起在就业竞争力的自我培养上，学生宜早做准备，把大学看成接受终身教育奠定基础和不断提高就业竞争力的过程，明确自己如何提高这样的竞争力以及有望达到什么样的水平。

大学生面临并且迫切期待解决的一个问题，就是怎样把学到的知识应用于实际...