[中医课堂语言技巧]中医课堂语言技巧 摘 要:教师以舌耕为业,对于中医类课程来说,善于运用语言技巧,能使教学效果锦上添花。本文结合作者的教学实践经验,就如何在中医课堂上运用语言技巧进行了有益的...+阅读
很多学生在考试中成绩不理想,家长们的第一反应是:孩子自身。是不是孩子知识掌握的问题?是不是孩子学习能力的问题?是不是孩子不够努力?究其缘由,其实是成绩不理想的三大杀手之一课堂中出现了重大问题,从而导致课堂学习效率低下。
学生无论是在学校学习,还是参加课外辅导,课堂都是一个非常重要的环节。课堂是学生接受新知识、掌握知识、熟练运用知识的全过程。但是有各方面的原因导致学生们的课堂学习效率不高,经过多年的经验,我们总结出学生课堂学习效率低下的几大原因:
①学习兴趣低下导致的课堂效率低下;
②自信心不足导致的课堂效率低下;
③没有良好的听讲习惯导致的课堂效率低下;
④较容易受周围环境及他人影响导致的课堂效率低下;
⑤学习动力不足导致厌学最终导致的课堂效率低下;
⑥学生对老师厌烦导致的课堂效率低下;
⑦注意力不集中导致的课堂效率低下。
作为家长和老师,我们除了督促学生之外,我们更应该给学生们更多的方法和技巧的指导。经过多年的实践新年华摸索出学生课堂效率提升体系,概括为以下几点:
①学生课堂效率诊断分析两个小时的诊断分析得出学生课堂效率低下的具体原因。
②全方位立体式内驱力引导流程老师、家长、新年华老师三方面同时对学生进行系统的内驱及引导解决学生厌学、自信心不足及学习兴趣低下等问题。
③新年华学生注意力引导课堂以建立学生成就感为根本目标,以每时每刻调动学生的学习兴趣为根本手段,保障学生每时每刻都保持较高的学习注意力。
学生课堂学习效率低下是影响学生学习成绩的重要原因之一,同时更是影响学生形成正确良好的生活学习习惯的重大杀手之一,所以,面对学生课堂效率低下的现状,家长及老师一定要耐下心来从长计议,在老师、家长和学生的共同努力下改变学生不正确的学习方式。
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