[浅谈基层团组织如何培养青年学习成才]浅谈在“百年油田”建设进程中 基层团组织如何培养青年学习成才 “持续有效发展，创建百年油田”已经成为油田公司各项工作的主旋律。但创建百年油田，不仅仅是油田开发要有百年...+阅读
创建学习型团组织是深入贯彻落实党的十七大精神，强化和提高广大青工综合素质，增强企业综合实力的重要举措，也是新时期、新形势下，共青团工作迎来的一项新任务。分析**公司现状，青工占总职工人数的**%以上，是企业职工队伍的主体，是生产管理、施工作业、文明创建的重要力量。因此，只有顺应时代的发展潮流，着眼于团的事业的长远发展，
建设学习型团组织以不断加强学习，提高学习能力，从学习中汲取能量和动力，才能有所创新、有所发展，才能始终保持团组织的旺盛的生命力和蓬勃的活力。结合**公司共青团组织创建的情况，针对部分青工学习意识淡薄，学习缺乏主动性，学习形式单一等问题，这些都直接影响着创建的效果。为此，笔者认为必须加强“三个到位”。
一、思想到位，提高学习的原动力
**公司是一支多年从事地面产能建设的队伍，公司**名青工中，有**%以上的青工在生产操作岗位。近年来，随着市场领域的不断拓展，一些重点工程和高、精、尖的建设项目也接踵而来。要立足油田主战场，就必须从过去“作业施工，只要有力气就行了，不需要很高的专业技术”的“要我学”思想向“只有掌握高、尖、精技术，才会有‘铁饭碗’”的“我要学”思想。因此，要在更新青工思想观念，打牢思想基础，树立起终身学习的意识上下功夫。只有这样，才能加快学习型团组织建设的步伐。
（一）要加大学习重要性的宣传力度。通过宣传教育，使青年认识到当今时代是一个知识创新的时代，是一个勤奋学习蔚然成风的时代，青工只有在不断的学习中才会取得不断的进步，才能提高自身综合素质，才能满足施工企业发展对人才素质的要求，才能在优胜劣汰的竞争中胜出，形成“不学习就落后,落后了就没有出路”的共识，增强青工的紧迫感、危机感和竞争意识，产生学习的强劲动力。要积极争取各级组织在政策、经费、阵地方面予以大力支持，为青工创造良好的学习环境。同时，更要向青工阐明创建学习型团组织的目的和意义，使青工真正明白创建学习型团组织是提高青工学习力，提升施工企业竞争力的重要法宝。
（二）要引导青工树立新理念。首先，要树立“学习为本”的理念。学习是工作的基石，是前进的动力，只有形成一个良好的学习态度和学习意识，才能为创建学习型团组织打下坚实的基础。当前，岗位竞争十分激烈，岗位只是暂时的，而技能却是永恒的。青工要树立起“学习为本”的理念，自我加压，挖掘潜能，不断提升自身综合素质，才能适应不断变化的岗位的需要；其次，要树立“终身学习”的理念。只有时时处处学习，终身接受教育，才能不断提高自身素养和技术水平，取得长足发展的空间，真正做到与时俱进；再次，要树立“创新学习”理念。学习重在创新，通过创新学习，改变传统的思维方式和行为习惯，在工作中出新思路、新观念、新做法、新成果。
二、机制到位，提高学习的内驱力
学习型团组织是一个多种因素相互作用的有机整体。只有在制度的支撑下，才能有效提高青工学习的内驱力。
（一）建立保障机制。创建学习型团组织要靠各级领导高度重视，通过行政和组织手段来推动，也需要通过必要的制度加以保证，为学习提供不竭的动力。首先要建立组织机构。在创建中，重点是学习，关键在领导。企业团组织要负责创建的领导、安排和检查考核等工作，统一组织、统一协调、统一管理，为创建活动提供组织保证。团委书记要作为创建的第一责任人，各支部书记要作为具体责任人负责支部的创建工作，形成一级抓一级，一层抓一层，层层抓落实的工作机制，确保创建活动有序地开展。其次要营造学习氛围。团组织要极力创造条件适当加大学习教育的投入，优化学习环境，使每个青工都处在一个学习氛围中，自觉或不自觉地学习新的知识，在工作和管理中得以成长。对技术人员要给予学习和技改经费，让他们投入全部身心进行技术研发，高质量、高标准地完成工作。
（二）完善激励约束机制。要制定学习制度。团干部要制定个人学习计划，要形成制度，不断加强学习提高自身素质，适应时代发展的需要。团干部以身作则、率先垂范，就会带动广大青工的学习活动。青工们就会积极参加各种学习，使学理论、学技术、学文化蔚然成风。其次，制定激励政策。团组织要对学习效果突出的青年集体和青年个人，要定期评选表彰，给予精神和物质奖励，使学有所成的青年得到褒扬，激发青年的学习热情，培养推出一大批勤于学习、奋发成长的青年典型，营造良好的创建氛围。
（三）建立人才培养使用机制。学习是为了提高自身素质，提高素质是为了更好的工作。工作需要学习，学习促进工作，学以致用。首先，作为组织领导者要有一双善于发现的眼睛，积极发现学习典型，并着重培养，可以将职业生涯设计等工作融入到学习活动中去，使那些好学、勤学、有学习能力并能学以致用，带动团队共同进步的优秀人才脱颖而出，并将这些人推荐到适当的岗位上进行锻炼，有用武之地，让那些好学上进有事业心、责任心的青工看到工作前景。其次，要在施工企业中大力倡导优胜劣汰，宁缺勿滥的选人用人机制，以人为本，重视人的进取和自身价值的体现，崇尚一种“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”、“以政绩论英雄”的现代文明之风，激发青工的终身学习需求。可以说，用什么方法评价人、用什么标准选拔人，用什么样的人
，直接影响着创建的效果。
三、活动到位，增强学习的推动力
开展具有特色的学习活动是创建学习型团组织的助推器。团组织要充分把握青工这一特殊年龄群体的特质，抓住青年人朝气蓬勃，思维活跃，最易于发现与接受新生事物这一优势，在各个层面的青工中，因势利导，有的放矢地开展活动。
（一）开展好学习交流、结对子活动，形成“比学赶超”的局面。要因地制宜组织团员青年进行学习交流、考察参观等工作，这既是增强学习后劲的有力抓手，更是巩固提高学习效果的最佳方法。同时，还要采取“一对一”、“一对红”师徒结对子活动，达成长期的学习对子，增强新职工学习技术、掌握技能的紧迫感，激发了老职工学习新知识、向徒弟传授技术的热情。
（二）开展争当“号”、“手”活动，鼓励青年岗位建功，实现自身价值。争当青年岗位能手活动和创建青年文明号活动都是共青团工作服务施工企业生产经营和服务青年的有效载体和最佳结合点，实现了团的工作与生产行为的统
一、青年岗位建功与实现人生价值的统一。因此，将这两项活动有机结合，实现“号”、“手”联动，使两项活动相互促进、共同发展，对于倡导爱岗敬业，刻苦钻研技术，激发青工的积极性和创造性，为他们岗位建功、奉献企业提供了广阔的舞台。
（三）开展青年创新创效活动，增强青工的创新能力，进一步提高企业的竞争力。青年创新创效活动是团组织服务施工企业中心工作、服务青年成长成才的又一重要载体。广大青年职工处于生产经营管理第一线，他们熟悉工艺流程，了解管理实际，在推动企业创新中具有不容置疑的发言权。在开展创新创效活动的同时，要把过去经常搞的行之有效的技术比武、“五小”活动等结合起来，引导青工干一行、钻一行，立足本职工作，大搞技术创新。
总而言之，会学习的组织犹如绿树长青，生生不息、茁壮成长。团组织要利用各种有效的手段，从各个环节长期不懈地为青工学习铺梯搭桥，构筑青工的学习平台，努力建设一支高素质的青工队伍，只有培养出高素质、高技能的青年人才，才能不断提高团队的学习力，为施工企业的长足发展提供人才支持和智力保障。
