《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感500字

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第一篇

今天看了于丹老师的《如何培养孩子的德智体能全面发展》，老师主要讲了两个方面：

(一)培养孩子的孝心、爱心，让孩子懂得感恩，不能一味的骄惯孩子。老师讲的一则寓言，告诉我们父母就像那棵大树一样把它所有的东西都无私的奉献给了那个孩子，到最后他什么都没有的时候，那个孩子也老了，那个孩子会回来陪陪他一起晒晒太阳，这棵老树心里也很高兴、很开心。是的，做为父母他们要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他们就无怨无悔，在父母老的时候要善待父母，我们家长就要做好这个表率，让孩子也感受到孝心、爱心;再有一个老师说要让孩子在人群中，多和小朋友交往，这样人际关系会好一些，培养孩子的仁爱的人际关系。这一点我很赞同，现在的孩子一般都愿意自己在家看电视、玩电脑、玩手机等，不愿意出去和别人接触，这样就不会有和谐的人际关系，要多让孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接触，引导他与人建立和谐的人际关系，让孩子在将来的人际关系方面有基础，不会害怕与人相处。

(二)如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子要自强、自立，自信，我们家长就应该让孩子多出去走走，自己去发现一些事情，在他们自己的承受的范围内让孩子去发现，让孩子在人群当中去感受。于丹老师讲述了自已和家人去爬山的经历，说是第一次在正面上山，走的台阶上面后觉得很兴奋，第二天，家人都在休整的时候，她自己又从后面没有路的地方，都是荆棘没有路，但是她还是克服困难，爬了上去，手上或身上都被拉出了血口子，但是在到山顶的那一刻，比第一次爬上山更欣喜若狂的感觉。成长是要自己去发现的结论，不能只是接受前辈给的理论，要对自己有信心，要让孩子习惯于发现和观察。要给孩子机会去观察和发现，要让孩子更信任自己的发现。

在这个世界上知识固然重要，比知识重要的是人的经验，比经验重要的是人的悟性，一个有悟性的人，对知识的转化会接受的更快、更好。只要拥有自信，拥有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。一切发现的能力，好老师和好家长完成的是唤醒，不是灌输，直到现在我们做的太不够了，以后要按老师说的去做，希望孩子自信、自立、自强，能够有抗挫折的能力。

第二篇

周六孩子上兴趣班，错过了于丹老师的演讲，特地上网搜了由北京师范大学教授于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体全面发展》的讲座，学习之后感受颇深。

于丹老师用三个主题串起了整个演讲：第一个主题是如何培养孩子的孝心。第二个主题是如何培养孩子的爱心。第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。

其中，第一个主题我感触最深，于丹老师讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，这个故事以前看过多次，每一次都有不同的感动，但也令我深深的反思：我们这一代的家长是否还要延续这种只知付出不求回报的深情套路，这样做，就一定能等到孩子真正长大的那一天?

我的个人观点是，要让孩子从小就懂得付出，懂得如何去爱与被爱，即使是父母的爱也不是无条件的，你在享受爱的同时也要理所当然的付出。在生活中，我常常适当的示弱：妈妈一个人做家务太累了，孩子们轮流分担洗碗的工作，我就在旁边指导，偶尔也会搭把手;扫地、洗抹布、洗袜子的事情也渐渐做的比较上手了。记得有一次放假我病了，早上起来挣扎着给孩子们做了饭就躺下了，孩子们乖乖吃完饭不但把碗给洗了，老二还给我端来了自己兑的盐糖水(就是孩子有时候拉肚子我来不及去医院买口服补盐液，自己用点盐和糖加水兑一兑，喝了治疗或预防体内脱水很有效的。)，看我起不来就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿纸巾在旁边帮忙擦流到嘴边的水，还自作主张帮我量体温孩子在被关爱中长大，在关爱别人中成长。

现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，要为孩子树立一个良好的榜样。

只要我们做父母的有心、用心，我相信，我们的孩子将来都是最棒的。