大学领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料

[领导班子群众路线对照检查材料模板]领导班子群众路线教育实践对照检查材料模板导语 1、内容：单位领导班子听取意见、查摆问题的简要情况。 2、要求：简明扼要，开门见山。一、遵守党的政治纪律情况（一）贯彻落实情...+阅读

按照学校党委关于党的群众路线教育实践活动的统一部署，我院党委通过认真研究部署，周密组织实施，顺利完成第一阶段的各项活动。现根据学校党委关于《关于撰写领导班子和党员领导干部对照检查材料的通知》的要求，在一阶段深入学习、征求意见环节的基础上，从遵守党的政治纪律情况、班子作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等五个方面进行学院班子对照检查材料的撰写，重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现，并研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。

一、遵守党的政治纪律情况

学院班子共有5人，全部是中共党员。班子成员有着较高政治觉悟，有坚定的理想信念，能自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线，维护党的集中统一，维护中央权威，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实学校党委和行政的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，学院规章制度的制定能做到从群众中来到群主中去，充分尊重民意、民权。

但是，班子成员在政治理论学习方面尚需加强，常因教学科研、学科建设业务繁忙而冲淡了学院分党委中心组理论学习。理论成熟是政治成熟的基础，今后，要制定班子成员学习制度，加强中心组政治理论学习。

二、班子作风基本情况

开展群众路线教育实践活动以来，班子成员认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。研读了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。班子成员还重温了中纪委关于《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，自觉履行领导干部“8 个禁止,52 个不准”的行为要求。认真贯彻落实中央八项规定六项禁令及江苏省委的十项规定，精简会风文风，厉行节约，廉洁从政从教，深入调研，重点整治“四风”问题，倡导为民务实清廉的工作作风。

但领导班子成员深入教师、学生一线，倾听师生的心声和呼声，还没有建立长效机制，如以院长书记接待日、院长书记信箱等形式常年向师生开放，而不仅仅是为了完成群众路线教育实践活动的指定任务。

三、“四风”方面存在的主要问题、原因及改进努力方向

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。经对照检查我院领导班子在“四风”存在如下问题。.

（一）形式主义方面

存在问题：学院建设过分注重外延式发展，忽视了内涵式提升。

原因分析：

1、外延式发展具有外在表象性特征，同时又兼具政府或部门的形象工程性质，所以都有外延发展的偏好。

2、外延式发展是一种规模化的投入性发展，在高校的外部约束软化环境下，总认为规模化投入的成本是外部化的。

3、内涵式发展是一个长期的艰苦工程，需要投入大量的精力去协调、研究和整合。

努力的方向和改进措施：

巩固外延发展成果，攻克内涵发展难关。一是在科学研究规模数量上要保持已有的优势，重点要在高水平成果的发表、获奖等上有所突破。二是在教职工规模相对稳定条件下，进一步优化人员的学历、年龄、知识结构，提高教职工的业务能力和服务水平。三是采取“信息化、国际化、一体化”措施，全面改革人才培养模式，提高学生的“四商五能”水平

（四商：智商、情商、灵商、财商，五能：外语、计算机、写作、沟通、专业技能），以更好服务于社会。

（二）在官僚主义方面

存在问题：毕业生就业层次不够高，校友对学校、学院的归属感不强。国贸学院的毕业生就业率虽然在全校处于领先水平，但就业质量、就层次不如会计学院和金融学院，除了专业因素，还有其他需要深思的地方。

原因分析：

1、没能很好地贯彻落实以学生为本的人才培养理念，毕业生就业竞争力不够强。表现在，第一课堂的课程设置不够合理，专业理论课没能真正体现做到宽口径，厚基础，实验实践教学环节还比较薄弱，毕业生普遍存在专业理论知识学得不扎实，实际动手操作能力也不强，专业特点不明显的尴尬现象。第二课堂重大众化娱乐，轻专业能力培养，特别是学术类社团、活动缺乏教师引导，任由学生自娱自乐、自生自灭。第二课堂缺乏学术底蕴，是我校的普遍现象，甚至影响了学校的办学声誉，有媒体认为学校的学风、教风、校风和学校响亮的校名名不副实。

2、就业实习基地的数量和质量都不能满足学生需求。良好的实践、实习经历是充分就业的前提，是职业探索、就业定位的重要过程，但不少学生因缺乏社会资源或者个人态度等原因，寒暑假社会实践及课程专业实习都流于形式，找个单位盖个章，再编份实习报告就获得了相应的学分。没有务实开展实践和实习让学生错失了就业能力的培养和可能的就业机会。在联系实习基地的过程中发现，企业参与学校人才培养工作的积极性不够高、投入较少，提供的见习岗位远不能不能完全满足学生的实习需要。

3、师生缺乏交流，教师对学生关爱不够，关系淡漠。学高为师，德高为范，教师高尚的人格魅力感召学生形成积极的世界观、人生观、价值观，而师德最基础的内容就是真心关爱学生，爱是最好的教育。我院老师和全校其他老师一样，因没有办公室以及个人责任心等原因，他们大都上完课就走人，几乎和学生没有交流，学生申请的学术课题或学术活动经常苦于找不到指导教师。其他管理服务部门也存在“门难进，脸难看”的现象，更不用说做到管理育人、服务育人了。学生在校期间没有感受到学校及教师积极的关爱、帮助、教育引导，自然对母校缺乏感情，就不会有“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”的美好情感纽带，对学校、学院缺乏归属感。

努力方向和改进措施：

1、以就业为导向，体现专业特点，以学生为本，优化人才培养模式。第一课堂重点加强实验实践教学环节，增强学生的动手操作能力；第二课堂要加强引导，鼓励学生开展与提升专业能力有关的学术活动。

2、大学四年全程开展职业生#from 本文来自九象.9xwang.，全国最大的免费范文网 end#涯规划与就业指导工作。借助学生、学校、家长三方的力量，扎实开展职业生涯规划与就业指导工作，以生涯规划为统领，唤醒学生对社会、对自我人生负责的态度和意识，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，尽快确立人生梦想和职业目标。有目标的大学生活就不会虚度光阴，还有利于推行自我管理、自我教育、自我服务的现代教育理念。

3、多方寻求资源，加强校企联合，积极拓展、提高学生就业实习基地的数量和质量。充分利用家长资源和校友资源、教师资源、学校资源，多渠道拓展就业实习基地。与企业洽谈时，要转变思路，以双赢为目标，主动研究企业的需要，有针对性的为企业办实事，使企业在校企合作过程中业成为受益方，让企业变被动接纳转化为主动认可和协助，形成良性循环，为学生提供更多优质的实习基地，创造更多更好的就业机会。

4、创造条件、鼓励教师多与学生交流，多方面引导学生健康成人成才。加强师德教育，用优良的教风带动优良的学风。呼吁学校解决教师的办公室问题，提供师生交流的场所。鼓励教师指导学生学术类的活动或研究项目，同时，鼓励学生积极参与教师的科研项目。

5、重视校友工作，挖掘校友资源，助力学院发展和人才培养。校友是学校品牌的代言人，是学校发展的宝贵资源。优秀校友对学校的关心和回馈，不但可以帮助在校生的学习、就业，也是在校生成才方向和动力。校友工作要从在校学生做起，对学生的学习、生活、个人成长要充分关爱，毕业后，仍然要做到“骑上马再送一程”，建立毕业生跟踪档案，做好毕业生随访工作，关心毕业生的事业发展。

（三）享乐主义方面

存在问题一：领导班子进取意识淡化，可持续发展后劲不足。

原因分析：

1、学院各项工作达到新的台阶后，有一种成就感和满足感。学院本届本子2009年正式投入学院管理工作，当时学院的教学、科研、学生工作等均处于学校中下游水平。班子上任后有较强的危机感和紧迫感，所以班子成员齐心协力奋发图强，经过努力学院各项工作由低谷转入上升和高峰阶段。从2009年以来学院的教学、科研、学生工作在学校考核中均进入前3名，学院班子有较强烈的成就感和满足感，从而淡化了进一步提升和发展的意识。

2、学校对学院取得成绩缺少应有的鼓励措施，尽管学校每年对各项工作先进的学院给予一定的奖励，但由于奖励幅度不大，缺少激励性和鞭笞作用，这样客观上使工作先进的学院缺少了外部动力。

努力方向和改进措施：

1、要保持学院各项工作在学校第一方阵的地位。一是要发挥目前教学、科研、学生工作中的优势要素，整合具有潜力的可用要素，营造各项工作优质运营的制度环境。二是实行工作运营责任化、协同化的操作制度。每项工作由班子成员总负责，工作人员具体负责，其他人员协同负责，使得工作不留死角、盲点和空白。三是落实待遇与绩效挂钩试点制度，促进各位教师创新式、开拓式的开展工作。

2、总结学院各项工作经验教训，形成学院工作管理一般模式向外输出。一是注重总结人才培养模式综合改革成果，申报各类基金项目和成果奖励。二是总结社会服务工作经验，将政、产、学、研、企合作模式推广到其他学科。

存在问题二：师资队伍建设的力度不够，学院师资队伍结构不合理。

原因分析：

我院现有3个本科专业——国际经济与贸易、贸易经济、电子商务。其中国际经济与贸易系教师23人、贸易经济系教师11人、电子商务系教师10人。就教师学历学位结构而言，三个专业，尤其是贸易经济和电子商务的博士研究生教师所占比例已经位居学校前列。其中国际经济与贸易系博士研究生12人，占比52%；贸易经济系博士研究生8人，占比73%、电子商务系博士研究生8人，占比80%。

但现存问题是，三个专业的年龄结构不够合理。比如贸易经济系，2009年至今没有引进一位博士，并且11位老师中，女教师就有7人；电子商务系2008年至今没有引进一位博士；国际经济与贸易系2011年集中引进了6位博士。年龄结构不够合理直接导致今年9月学校重新选拔系主任时，要求年龄40岁以下，贸易经济系和电子商务系备选的系主任几乎没有人选，更不要说选拔了。

努力方向和改进措施：

1、针对学院学科专业建设新特点，及时修订学院师资队伍建设规划，并对引进教师进行业务能力、教学水平和社会服务能力的培训。

2、学院要加大高水平人才引进力度，基于专业的长远发展，要特别注意分期引进优秀的年轻教师，优化师资队伍年龄结构、学历层次，保证人才梯队的合理储备。

（四）奢靡之风方面

领导干部奢靡之风是群众最为深恶痛恨的，挥霍的是纳税人的钱，侵占的是群众的直接利益。我院在奢靡之风方面没有突出问题，学院的经费绝大部分来自学校的预算，对其用途有严格的规定，科研经费的开销也有明确规定，基本不存在公款吃喝或人情消费的情况。学院没有配置公车，办公用房也没有超标现象。

存在问题：学院财力建设能力不足，影响学院办学事业的发展

虽然院班子没有奢靡之风的现象，但我院的财力建设能力不足，对学院的办学事业以及对教职工的工作热情都有一定影响。

原因分析：

1、学院班子对学院财力建设的重要性认识不够。学院班子很重视对学科建设、专业建设、师资队伍建设，但对学院财力建设的重要性认识不够。财力建设时学院各项事业发展的基础，是高质量完成教学科研任务的根本保障，是开展高水平第二课堂活动的资金条件。

2、学院班子将主要精力放在常规性工作上，对继续教育重视不足。因为继续教育不列入学校考核内容，所以学院班子对创收工作处于“望天收”的自然状态。

3、学院创收点少，创收来源不足。基于学院学科与专业的特殊性，社会化服务的继续教育办学水平不高，直接影响学院的计划外创收，使学院经费紧张。

4、社会服务性创收的教师覆盖面不够。由于社会服务性创收需要教职工人员有相当的科研能力，所以其覆盖面较窄，无法惠及全部教职工。

努力方向和改进措施：

转变理念，重视学院的财力建设，为学院各项工作的有效开展、提升教职工的福利水平打下良好的物质基础。鼓励教师走出象牙塔，贴近社会，服务社会。充分发挥学院专业知识和技能，团队优势，贡献智力，收获财力。

积极拓宽继续教育办学、社会服务的渠道，扩大计划外收入。一是在巩固目前电子商务与物流专业自学助学考试办学项目基础上，争取扩大第二学位项目办学规模。二是积极主动服务地方政府和企业，开展高端人才的高级化在职培训。三是扩大社会服务项目的人员参与面，让社会服务的利益惠及更多教职员工。