[明年考研请大家介绍一点儿实用的英语阅读技巧不要虚的不实在]史地知识短文（客观真理性文章）时，可以联系平时学到的知识进行选择判断。这也是考研阅读理解能力测试的主要要求。好的方法是成功的前提，无论做任何事情我们都要掌握方式方法，考研...+阅读

尊敬的老师 你好，我是个初三的学生，我们同学也有过同样的思想， 我认为，要让学生对英语感兴趣，就要想让他们对英语课堂感兴趣，他们想上英语课了，自然就学的认真，学的就好。 我以下几点建议，希望你们采纳，如有不好之处，请多多谅解，我仅是以一名学生的角度来提的。 1.上课多笑，多对同学说些有意思的话，丰富一下课堂。 2.让同学做英语游戏，让他们感觉英语并不是很难 3.老师您要对同学更加的温和，让他们不害怕上英语课。 4.作业您可以少留点，但留的都要是精华。 5.多关心学生，尽量不给他们要毕业的负担。 6.英语测验最好隔一个单元考一次，这样学生不会太烦考试。 7.至于背课文，老师你可以采取让学生填空的方式，让他们背的不那么繁琐。 8.每节课尽量多的让同学展示自己的口语，说的好的有奖励，而没得到奖励的就会努力读争取获得奖励，从而能提高他们的口语。 我只是个学生角度，老师你若不同意其中的某些观点没关系，希望你能采取你觉得合理的建议。 祝老师工作顺利 带出一届好的毕业班 2009.9.23 憨工封继莩荒凤维脯哩 一名初三学生

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如何发挥体态语言在英语教学中的作用有声的教学语言虽然可以传递各种信息，但单调的教学语言会使整个英语活动过程象运转机械一样冷漠死板。根据语言学家的研究，人际交往的结果，20%取决于有声语言，80%取决于无声语言...

如何在小学英语教学中有效地利用体态语这是一篇论文，你摘录着看吧如何在小学英语教学中有效地利用体态语，提高英语教学效果内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼...

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