[大家好想要做一个能激发中职学生学习编程兴趣的课件不知道该讲]感觉很要清楚中职学生对编程或计算机有多少了解，因为编程效果直接体现在计算机的逻辑、图形、动态等效果上。 我个人比较熟悉flash的脚本编程，浅见是：从趣味性入手，比如让学生欣...+阅读

美术教育是对学生进行美育，促进智力发展，同时也是培养学生的审美能力和陶冶高尚情操。根据《小学美术课程标准》，在小学阶段以激发学生的学习兴趣为目标，充分让学生的个性得到发展，激发她们的想象力、培养她们的创造力和创新能力。然而，兴趣是最好的老师，兴趣是推动学生主动学习的动力。培养学习兴趣在教学中显得尤其重。在小学阶段培养学生的学习兴趣有以下几点建议。

一、个性的导入，激发兴趣导课是学习新课的前奏，导课的成功与否，是关系一节课成败的关键。尤其是刚入学不久的小学生，新课的导入一定要有新颖性、独特性，才能紧紧抓住学生的注意力，激发学生的学习热情。例如，小学美术第一册《天边的彩虹》这一课时，采用了猜谜语的形式，引出彩虹，并提出一些关于彩虹的问题。如谁见过彩虹、彩虹在什么时候出现，彩虹的形状等。在讲《月儿圆圆，月儿弯弯》这一课时，先讲关于月亮的故事，月亮里住这一位仙女，那这位仙女是谁呢，还有一只小动物也住在月亮里，这只小动物又是谁呢。引起学生的注意，并调动学生的积极性。

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