初中怎样高效率学习

[初中高效率学习方法经验]伴随着时间的流逝，中考又开始进入倒计时,如何提高学习效率学习效率?小编整理了以下相关学习经验，希望本篇文章能给更多的学生带来参考。：经验一：如何复习功课 1. 不妨给自己定...+阅读

初中怎样高效率学习

1.勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。

“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。

3.勇于发问

学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！

有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢？并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。

4.善于练习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。

需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。

以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。

比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。

中学生的学习方法高效率

带着疑问学习

一、带着疑问学习：在预习中用彩色笔把不懂的地方作记号或写在预习本上。

二、集中注意力，提高听课效率

1、预习：带着问题，家长回家时检查孩子的这几个问题弄懂没

2、眼睛：看老师的眼睛，作为反应，看说话者的眼睛，这也是个基本的礼貌.

3、笔记：简记速记，保证“听”，听课重在听

4、思维：跟上老师，舍得放弃，听不懂的暂时放下

5、间隙：老师板书例题的时候，用来回忆复习，抢先一拍回答例题

6、互动：积极答问

7、下课：尝试回忆、补充笔记，重难点标记，做作业前先回忆，再翻书看没记住的内容。

三、分散复习时间，轻松快乐学习

1、生活就是学习，随时随地学习

2、随身带铅笔和便签本

3、随时可复习及学习：课堂间隙、下课时，吃饭前，排队时，走路时，坐车时，散步时等时可复习；读书时，听广播时，看电视时，上网时，与人交谈时，可从别人处学习到知识；睡觉时把所学的内容过一下，象放电影一样。

4、复习间隔：前紧后松（复习间隔时间刚学某个知识点时，前几日安排得紧，后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。遗忘规律：第一次重复的时间不超过24小时，第二次2天，第三次4天，第四次8天，一个知识点重复7――8次，将终身不忘）

5、整理复习笔记及错题。

四、只做该做的，从题海中冲出来

1、为什么要做作业？作业=日常考试

2、2 F# H&学习是否仅仅是等于作业？

3、该做什么作业？a：选科目，b：选知识点，c：选题型，d：选类型，e：定数量，f：控制难度弱科目，弱题型，知识点薄弱的地方多花功夫。保强增弱。 4\该怎么做作业：把作业当考试：

（1）限时

（2）不翻书和笔记，最后做不出来再翻书，并将翻书的题作上记号或抄在错题本上。

（3）先易后难

五、人生处处是考试，沉着走好每一步

1、考试就是作业，把作业当考试，把考试当作业

2、只求少丢分，不说得高分，不该丢的不丢。

3、冷静观察，沉着应对，先易后难

4、挫折就是财富，正确对待考试：精力花在错在什么地方，原因何在，得到经验。当把时间花在教训孩子时，孩子就会把时间花在保护自己身上，如果一个孩子连保护自己不会，这个孩子就没救了。

六、把挫折当存折，检讨是成功之母

1、给错题本取一个漂亮的名字

2、错题本内容：抄原题！彩色笔写错因及解决的措施（该部分最重要）正确的答案

3、错题本使用： A、日常、周末、考前 B、方法：先遮住再逐步放开、 C、改变条件再做，举一反三

4、对无需再看，已多次不再错的地方作上记号七，遵循科学方法，凡事立即行动

（一）如何制订计划

1、协商制定，孩子动手，视同协议

2、书面化，写下来

3、长中短期计划，用倒推法，看目标倒推计划到每月、每周、每日

4、时间要具体到分钟，长短适度，留下回忆总结的时间

5、内容：具体化，量化，包括娱乐活动时间！具体至某科目某个内容某面某题（或多少个单词）

6、跳一跳，够得着（孩子是哄出来的）

7、文理交叉

8、保强攻弱

9、留有机动时间：完成未完成的内容；

10、须检查和调整：时间是否充足，内容是否合理等

11、须激励和总结：做得好的认可，没做到的信任，相信孩子以后能做得更好。

初中生怎样才能高效率的学习

啊···一转眼我都是初三毕业的人才啦这一方面我还是有经验的

提高小路的做好方法抓课堂····不补课····只需要完成作业。。。。剩下的话··你只需要用玩，来充足时间就可···

回首···初中真是幸福你只需要初三更佳更加努努力就可以啦

初一初二学的是课本内容，不过光是这样是不够的！前面2年，不提高自己的阅读能力，到初三就要吃大亏！多做点好的练习！！！多读多背！

初三上半学期学完课本，开始复习以前的！

（英语）

初一初二的基础一定要打好呀，

我现在初三，以前的东西忘的差不多了，

现在初三很辛苦- -

如果你在初一初二学习成绩都不错的话，那初三也没问题的

你不要觉得现在就有难度，那是要加油了

你学姐我就是这么熬过来的····你可要努力哦