听完高中学习方法后有何感想

[新的安全生产法颁布实施在学习过程中对今后安全生产有何感想]一是搞好发动激励学。要自上而下搞好学习发动，使广大干部职工充分认识颁发《安全生产法》的重大意义，提高学习贯彻《安全生产法》的自觉性。要充分利用条幅、板报、展板和广播...+阅读

听完高中学习方法后有何感想

你好，高中学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

更多关于学习的内容可以到贴吧《高效学习法》吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。

高中学习心得

高一、高二是我们第一次接触课本的阶段，打下牢固的基础，形成有效的知识体系，高三复习时才能够站在主动的位置。

偏科是基础学习的大忌，同学们一定要明确自己高考必考的科目，对这些科目平等看待，不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目，缺失了某个基础板块，要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的，因为高中的时间安排非常紧凑，基本上是很难再挤出回补的时间。

在这两年的学习中，除了阶段性考试前的复习时间外，其余的时间都应该以预习为主，预习从精，复习从简，加以适当的练习量。

现在的中学课本起点都比较低，一般来说都是同学们自己就能够看懂的，那我们在课前就可以做好预习工作。预习前先翻看目录，让自己对全书的内容有一个总体的把握，接下来的学习才不会显得盲目。预习时间一要抓紧假期的时间，尤其是理科的预习；二要利用好上课前一天晚上的时间，这对文科的学习比较有效果。预习要做得精细，划出重点内容，并且在疑难问题上做上记号。做好了预习工作后，老师讲述对应的内容时，我们就是主动地获取知识，而不是被动地接受知识，这样学习的信心就比较足，课堂效率也比较高。

课堂时间是十分宝贵的，做好了预习的同学，在听课时就等于是对知识的一次梳理，也相当于第一次复习。这时千万不要自以为是，觉得自己已经看懂了就没必要再听了，一来老师会增加一些拓展的内容，这甚至比课本本身的内容更为重要，因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯通；二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差，认真听课可以起到纠正的作用；再者，即便课堂上仅仅是对课本知识的重复，那也可以作为记忆的深化，有些识记内容可以当场就记忆一遍。总之，课堂时间是绝对不能够浪费的。一旦课堂上轻浮，无所谓的同学就容易变得松散，削减学习的劲头；较执著的同学就容易产生负疚感，也不利于进一步的学习。另外，上完一节课后，疑难问题一定要马上请教老师，不要拖，以免生疏。

由于预习工作已经占用了不少时间，复习工作就应该从简。这里所说的复习是指课后的及时复习，即在上课当日就简单地把课堂讲述的知识过一遍，该识记的马上记住，给知识体系的锁链紧紧地扣上一环。

在学习的过程中，做任何一项工作都最好保持一定的连续性，不要被打断，否则打断后把知识重新调度出来，重新进入“热”状态又要浪费一段时间。不同科目的学习可以文理交错，以保持学习的乐趣，避免枯燥乏味。另外，学习过程中的总结归纳十分重要，每个科目都应该准备一本本子记录。一是对难点、易混淆知识点的总结归纳，写写自己独到的见解，毕竟用自己的理解才能更好地加深记忆；二是对自己好的思路，精彩的解题步骤的总结归纳，这些都是瞬间的灵感，不记录下来就容易流失；三是对错题的总结归纳，错误也是一笔宝贵的财富，记录下来，一错不要再错，这是对知识体系的巩固。

阶段性考试前的复习是统领本阶段学习内容的重要步骤。这需要我们对本阶段的知识进行有序的整理，形成章节的树状结构（树状结构类似计算机的资源管理器，也相当于书本的目录），以利于下一阶段对已掌握知识的抽调。

高中学习反思1000字

学习反思主要是回顾一下自己的高中学习经历，自己在高中的一些改变和心里路程。需要体现的是自己的不足和计划，以及自己的信心。范文如下：高中对任何人来说都是一次历练，无论是身体或者精神上，想象一下：当太阳还藏在山下，你已经从被窝中爬起，迷糊着开始洗漱吃饭，准备上学；当东方还是一片朝霞，你已经坐在教室中；一节又一节的上课。或许每一个第一次踏进校门的人心中都有着自己的抱负，我也是雄心勃勃来到这所学校的，看谁都不服，感觉自己才是最厉害的，似乎高分在自己向我招手。可高中生活马上让我感到苦不堪言，早上起不来，晚上总打盹。这种情况在开学后有所改观，但这种改观仅仅是适应环境之后的“轻松”，上课，做题，改题，机械式地学习让我有些麻木也就习惯了。

不过别说，这种随遇而安的学习真让我在高一上的期末考试拿到了不错的成绩。老师也找我谈了一次话，这似乎是整个高中阶段他就学习问题找我谈的唯一一次话，谈话的内容似乎是可以用“你要好好学习”概括的东西，但老师的话对我触动非常大，那让我在高中的旅程中找到了目标。于是我开始好好地安排自己并反思自己，每一天，我应该学到怎样的知识，哪一门我应该着重突出，哪一门需要做大量的练习，我缺少怎样的思维方法。我开始有计划地做题，有计划地掌握知识，适应新的老师。晚上背点英语语法，中午做点阅读理解，课间拿出记录零散知识的小本子看两个。态度决定行动，行动就决定了结果。进入高三，我对自己缺少什么，应该着重做哪方面的东西已经掌握得很清楚了。

有目标有努力，一切都能够实现。...

急！高一学习音乐课的感受与体会200字样子

聆听了音乐课，让我学到了许多音乐的知识，知道了什么是节奏，什么是曲调。，什么是和弦.....让我深刻的感受到了音乐对人的洗礼！音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。为什么音乐能表达人们的感情呢？因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用音乐是一门艺术，所以学好音乐课是我们高中生的荣幸！在这门艺术的学习上，我们还有很长的路要走，以后在老师的教导下，我们一定能更加深刻的理解音乐，感受音乐带给我们心灵的冲击，世界上的音乐大师，学习音乐都是把自己整个身心都完全置身于音乐的殿堂，他们是我们的榜样，当然，在天赋上我们肯定不能与他们相比，但是，音乐带给每个人都有不同的感受，相信只要我们用心的学，用心的听，用心的感受，在音乐造诣上也可以开创一片天的的！楼主，完全原创，请采纳！