儿童如何学习英语

[学龄前儿童学习英语的好方法]学龄前儿童能否学习英语，又该如何学习英语?这一直是人们关心的重要问题。科学研究表明，学龄前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学...+阅读

低龄儿童处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的英语启蒙是必要的。那么儿童怎样学英语比较好？作为家长该怎样辅导孩子学英语？我们坚信儿童学英语应该走“愉快”路线。我们知道对于孩子而言，真正的学习起源于兴趣。无论多少时间的练习或者背诵记忆，都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。因此，我们在引导孩子学英语时，要注意为其营造英语环境，努力激发孩子的主动性和想象力，使其爱上英语，为其建立一种终生受用的兴趣。那么，怎样创设一个理想化的英语语言环境？可以为孩子聘请一位以英语为母语的老外教师甚至是保姆，送孩子去双语幼儿园，甚至是送其去国外生活一段时间。这些对于绝大多数家庭来说并不太现实。因此，家长成为了最关键的英语启蒙教师。

我们让孩子循序渐进地去看一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、动画片、电影、故事书，去听英语歌谣、歌曲等等。待孩子长大一些后，我们建议有计划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带，片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的英语VCD或录像；还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时间或晚上睡觉前都可以播放英语录音。自身具备一定英语水平的家长，可以经常和孩子用英语对话，乃至用英语交流思想。比如早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand,face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg。

换上dress、带好cap、穿上shoes,one、two、three、four上学去。我们可以在家里布置一些与英语有关的图画、标语等，营造出一种学英语的气氛，使孩子感到始终处在一个英语氛围中，这样他就会自然而然地去说英语。儿童学英语有一定的“沉默期”，家长切忌不切实际地期望孩子在看了一段时间的英语动画片，学习了几天的英语单词就能说出一口流利的英语。语言学习需要过程，从信息输入到孩子的大脑中，并将信息输出是要经过消化的，从听到理解到能说并不是一蹴而就的。儿童学英语重要的是培养他们的兴趣习惯和学习英语的优秀性格，教会他们怎样成为一个自然、自信、流利的英语学习者。

小孩子学习英语的有什么么技巧呢

一个人少儿时期形成的英语学习方法对他后续的英语学习有重大的影响，方法对了，就有机会说出一口流利地道的英语；反之方法错了，那就很可能成为哑巴英语。因此，在小孩子摸索外语学习的过程中，家长应该适时引导，让自己的小孩子掌握正确的英语学习方法，日后真正的能用英语交流。

要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。

经典的英文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子对英语的学习兴趣。我们很多时候可能因为一首歌曲而喜欢上某个明星，小孩子也一样，他可能因为几首英文歌曲喜欢上英语。

比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。同时父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。

培养孩子利用语言交流的能力孩子们可以参加各种英语活动，真正让英语学习和日常生活相结合。这些都有助于训练孩子们“开口说英语”的能力和达到“听说读定玩”的完善境界。

教学中训练孩子的注意力重视孩子们注意力的培养，设计许多新颖、多变化、趣味性强的游戏，这些游戏可以吸引孩子们的注意力。

如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。关键词教育是英语纯英文教学，互动有趣的教学方式，更能激发孩子对英语的兴趣。

学习中培养孩子的社交能力应给孩子及时鼓励，引导孩子，和他们交流，理解他们，多向他们提问，时间一长孩子们很自然地不再害羞和胆怯了，同时他们的上进心也增强了。

纯英语环境挺英语让七岁的宝宝听英语CD是个不错的学习英语的方法，而且简单有效，经常把英语CD当做背景音乐开给来听，提高宝宝的听力能力，只有听得多了，才能说得准。

虽然大家常说小孩子是处于学习语言的黄金时期，但是每个小孩的性格和特长都是不同的，而且对于小孩来说，记忆单词这种还属于比较困难的，所以在小孩子怎么能学好英语口语问题上，我们最应该重视的是培养孩子学习的兴趣和信心，经常给他们鼓励。

角色扮演互动在家中家长的口语可以的话，可以经常和宝宝用英语口语进行交流，家长在和孩子玩游戏的过程中，也可以穿插一些简单的英语句子，让宝宝在实际体验中掌握英语句子的具体含义，还可以更换不同的主题，促进宝宝的英语口语表达能力。在宝宝学习语口语其中，不要带有强逼性，要让宝宝在玩中学习，慢慢只有孩子对英语有兴趣了，才会学得更快，在孩子的眼中，只有玩，他们不知道什么是学习，切记不要给他压力，会适得其反。宝宝从小开始培养是目前早教中的趋势，所以家中有条件的家长就要从小开始培养宝宝的英语口语能力，因为随着社会的不断发展和进步，以后需要会几国语言的人才会越来越多，如果宝宝能提前说一口流利的英语，长大后工作更有竞争力。

家长如果不会英语或者担心自己发音不够准确也可以利用一些比如口语侠等手机外教平台找专业外教跟自己的小孩子互动，如今的网络非常发达，使用手机或者平板电脑高清的实时互动交流效果也非常好。

少儿英语怎么学

学习少儿英语不论是自学还是报班，都要做好长期准备，这是对孩子的未来负责。在英语学习方面有着以下几类的特点：注意力较难集中、逻辑推理能力较弱、自制力尚有不足，也正因此，少儿学习者需要教师或是家长的监督才可以完成学习任务。

首先，学习少儿英语不是一蹴而就的事情，不论是自学还是报班，都要做好长期准备，这是对孩子的未来负责，磨砺出一口流利的英语，对孩子帮助很大。少儿英语学习者在英语学习方面有着诸如以下几类的特点：注意力较难集中、逻辑推理能力较弱、自制力尚有不足——这些特征制约了少儿英语学习者在自主学习上的发展，也正因此，少儿学习者需要教师或是家长的监督才可以完成学习任务。有很多家长在一开始并没有意识到这一点，直到耽误了孩子的学习时才反应过来，不过，一般到了这个阶段时，孩子的英语学习已经落下了相当多的内容，想要补救就需要付出更多的时间与精力才可以。

1、要先帮助学生爱上英语学习。部分少儿学习者会在一开始时对英语学习怀有敌视的态度，这可能与其家庭环境有很大的关系，比如家长过度强迫孩子进行学习并造成其逆反情绪——面对这类学生，要先帮助其重新爱上英语这门简洁又优雅的语言，在教学过程中，也要时刻注意教学材料的选择与运用，教师应尽量以较为丰富有趣的课堂内容来吸引学生的注意力。

2、家长和教师要注意鼓励孩子的方式。虽说“鼓励”孩子的教育观念已经得到了越来越多的认可，不过，在鼓励孩子时，也要注意鼓励的方式。错误的鼓励方式有可能会让孩子产生盲目自信，甚至自大的不正确心理，所以，教师和家长都应该学习一下正确鼓励孩子的方式——即适当地针对孩子的行为进行表扬，并在这一过程中做到真正的奖惩有序。

3、针对少儿设计适合其年龄阶段的教案。这一点是面向一线教师群体来说的，很多教师在授课时仍然坚守传统的教学方式，不进行任何改进，事实上，这样对少儿群体来说只能是弊大于利的——教师应按照科学的方法改进自己的教案设计，在课堂中可以适当加入一到两个教学游戏，或是添加一些足以吸引学生注意力的活动等。

少儿英语教学领域的专家众多，而这些专家的多年经验也都有可圈可点之处，在面对少儿群体的教学时，无论是一对一还是小班教学都一定要秉着耐心、负责的心态来处理，只有这样，才可以帮助孩子们获得更多的知识。

少儿要怎么样才能学好英语？有什么方法

学英语找对方法也很重要，阿卡索少儿英语的方法就很好，那里采用兴趣教学法和音标教学法，培养了孩子学英语的兴趣，从被动学英语到主动学英语，提高了孩子学英语的积极性。另外分享一点我小孩学英语的经验

1、多听

少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

2、多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。

家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

3、多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。

4、多说

在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this？”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。

5、小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

6、听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

7、亲自动动手

最好的语言学习方式，就是亲身去体验。

8、建立完整概念

每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。