学习文言文的好方法有哪些

[初三语文文言文学习方法]一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。 1.重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译...+阅读

学习文言文的好方法有哪些

1）文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。（2）文言文是知识。这是对的，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，那为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。（3）文言文也是技巧。汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演……在思想的表达上充分承载了汉文明的风格。掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有“法”可依。（4）“文言文”是“白话文”的相对。

这个词的结构是这样的：文言-文。第一个“文”是“文字”，“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层意思：其一，指明文言文本是一种语言；其二，这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重含义：其一，可以有语言但没有文字的文化，比如大多数少数民族只有语言没有文字；其二，语言功能退出生活，以文字的形式成为历史。 “文言文”的字面意思，应该是：被文字化了的语言的一种文体。后面那个“文”指文体。（5）那么文言文除了在考古研究之外，还有什么“前途”吗？或者说，还会有什么生活的应用价值？我想是有的。在传统形式的生活淡化出现代社会时，只不过人们忽略了一些边缘地区的社会生活，才造成现代应用对文言文的怀疑或者忽略。

比如在宗教建设中，某些碑刻仍然会用文言文撰写，仍然采用书法书写，使用工具镌刻。篆书的应用也大多如此。（6）“文言文”这个名词也可以涵载语言与文字之间在文化历史上的相互关系。某种形式上，一旦某种语言——包括方言——被“文”化，“文字”化，也就是书面化，其语言魅力顿减，而文字功能倍增。因为语言通常是口头相传，与生活密切相关，语言尚未进入文化状态，它是对生活经验的一种保留，没有文字的扩展性能。（7）我们在阅读文言文的过程中，不免会产生一种错觉：古时人说话也是这么说的么？我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”，它们之间在结构上规则上并无大的区别。也可以推测，古人说话只不过比文言文更随意，更白化通俗而已，“三言两拍”也可以做参考了。

至于现在我们阅读文言文，当然不代表在重复古人的说话，而是在朗诵或者默读一种文体。（8）阅读文言文，感受的是一种极为明晰的思路，就好像偶尔阅读西方哲人著作，很有那种应有的肃穆

古代汉语文言文学习方法！求助

1、我认为熟读成段成篇背诵古文，积累文章谋篇布局的能力，同时也提升文言文语法常用项的知识。

2、你认为你已经将文言文语法都掌握透了？不可能吧。我感觉这是一叶障目的说法。多读古文，将古文观止中篇章都吃透，专攻古汉语的大学中文系毕业再来说这句话，为时未晚。

多读多分析，多背诵多领悟，绝对是个表面很笨其实很巧妙的办法，是积累知识、培养语感的不二法门。

古文很多名篇，谋篇布局、写作技法绝对超一流，几千年之经典至今仍令人敬仰，那里面肯定有它的道道，吾等小子难窥其门径。大量背诵揣摩经典古诗文，浸淫其中，吸收其养分，对于你的写作绝对是养基固本的。

光是片面的研习古汉语语法的做法，是浅尝辄止的，是买椟还珠之举。

至于不背篇章的做法，显然我认为是不合适的；当然人各有志，如果你不背诵，揣摩现代名家的写作技法，另辟蹊径，也行。但是写作自古源头，还是以古文为基的；真正中华文学的源头还是在汉唐宋元明清，还是在诗经楚辞的。舍本求末的做法，只能事倍功半。

逆耳之言，仅供参考。

学习文言文有什么好方法

兴趣，只有对文言文有兴趣，才是学习的根本动力。。。。。。当然，可惜现在是应试教育，所以，给你一些有意义的建议吧： 1，句式对于文言文来说，读得懂，才是王道。文言文与现代汉语最有区别的，就是各种句式，如果想学好，那么，熟练掌握各种句式，如倒装句，判断句等等是很重要的，至少考翻译的分不会轻易丢掉。这里并不是说要去背诵------不过背诵是一个好办法-----只要你在读文言文的时候，多注意这些句子的特点，比如它们的标志性字词，然后在没事的时候，尝试用这些句型去说你自己要说的话。多加练习就可以了。 2，词语最头疼的，最坑人的考试题，就是文言文的词性辨析。如果你要拿到尽量多的分数的话，一定要多看多记，在你读一篇文言文时，你碰见了一个“或长烟一空”，你可以回忆其他的文章中的或字，对比记忆。

3，通假字古人要面子，没注意写错了，就叫通假字，所以，你若是看见文言文中有一个字好像是错别字，例如把方写成万之类的，十有八九就是通假字，注意，只是可能是通假字，还有可能是古今异义，这个就要看你的经验和积累了。最后，建议你买一本类似于《学生文言文知识》之类的可以查的工具书，只要碰见不明了的，马上查，一边查一边与你已经知道的知识对比，永远不要放在下次，永远不要嫌麻烦：分，总是不嫌少的。