学校学习科学发展观先进个人典型材料

[学习实践科学发展观活动先进个人事迹]—xxx同志学习实践科学发展观活动先进事迹 xxx，男，xx岁，x族，大学本科，中共党员，199x年xx月参加工作，现任xx县xx局xxx。开展深入学习实践科学发展观活动以来，他作为中共xx县委学习实...+阅读

学校学习科学发展观先进个人典型材料

漯河市第二实验小学学习实践科学发展观活动先进典型人物——李三强事迹材料李三强，男，1982年12月出生，大专学历，中共党员。2002年8月被我校（漯河市第二实验小学）聘任为数学教师， 2005年8月起兼任团支部书记、少先大队辅导员。做为一名聘任教师，李三强同志从教7年来，始终用他那高度的责任感和事业心，用他那无私的奉献精神和爱心，用他那孜孜不倦的追求和探索，对待学生，对待他所热爱的教育事业。他虽然一兼多职，工作量繁重，但他忘我的工作态度，感动着身边的每一个人。为了在大量的习题中筛选出适合学生实际需要的练习题，减轻学生购买、抄写的负担。李三强老师从他那微薄的工资中挤出钱来购买了油印机，每天晚上刻印练习题页子至深夜，并免费发给学生。

他所教班级的数学成绩一直名列前茅。更难得的是，他还无私得把自己刻印的页子免费提供给同年级其它班有需要的学生，感动的很多家长热泪盈眶。今年5月份，省教育厅要在全省选拔一节科学课参加全国优质课大赛。李三强等11位来自全省各地市的优秀青年教师来竞争这唯一的出线权。经过20多天的激烈角逐，李三强老师克服了种种难以想象的困难，凭借全面的素质，扎实的功底，通过《探索马铃薯沉浮的原因》、《马铃薯在液体中的沉浮》和《导体与绝缘体》三节无可争议的课，一举获得了出线权。届时，他不仅要代表我们漯河市，更要代表我们河南省参加全国优质课大赛。自我校开展第三批学习实践科学发展观活动以来，李三强同志积极投入到学习活动中来，订计划，记笔记，写心得，一丝不苟。

在教育教学活动中，能够主动把学习实践科学发展观融入到课堂中，在实践中去体会、理解科学发展观。李三强老师身上的闪光点处处可见，勇救落水儿童，智灭邻居家中火灾，爱心捐助贫困学生，热心助人等等，不胜枚举。他无愧于省共青团第十三次代表大会代表，无愧于漯河市教育系统优秀教师，无愧于漯河市模范团干部等荣誉称号。...

什么是天敌逃逸假说

天敌逃逸假说（enemy release hypothesis, ERH）是由 Hierro 等提出的假说，该假说提出，一个外来种被引入到一个新生境后，逃避了原生地的天敌，从而导致其在新栖息地大面积生长、繁殖和扩散。该假说最早可以追溯到达尔文进化论，达尔文提出外来种能够成幻入侵到新的栖息地，是由于其脱离原产地协同进化的自然天敌（如竞争者、捕食者和病原微生物）的控制作用，而本地竟争种的专一性天敌几乎未发生寄主转移，或本地广食性天敌对入侵种的影响远小于对本地种的影响，逐渐形成竞争释放，从而导致外来种分布范围的逐渐扩大。也有研究表明，入侵种到达新生境以后，并非完全逃避了天敌，也可能被一些土著种取食，从而形成新天敌（Reusch, 1998; Keane and Crawley, 2002）。该假说常被作为引进天敌控制外来入侵物种的理论基础，在一定程度受到质疑。

红领巾奖章事迹材料

刚入学的我是一个天真活泼的小女孩，每天我早早地来到学校，看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，他们脸上都洋溢着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾，那是多么令人向往啊！终于有一天，那长久以来压在我心中的愿望终于实现了，在庄严的入队仪式后，我挂上了那耀眼的红领巾，它在我胸前飘扬。那时，我自豪，我兴奋，还有一种甜蜜。随着年级的增高，我慢慢明白了到红领巾的意义，更感觉到红领巾对我的约束。它不仅指引了我的思想，更制约了我的言和行。当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光；但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神。戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，这样很累，很不自在。因此，我渐渐地冷落了红领巾，不像以前那样爱惜它，每天早上只是对付一下监督岗，拿出来挂一下，到了班里就拿掉了。这样持续了很久，很久…… 重新挂起红领巾直到去年的某个星期一，一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。那天，我照常背着书包去学校上学，看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭，我忙上前问她怎么了，小女孩抽泣着回答：“我的红领巾不见了，它是国旗的一角，我把它弄丢了，我犯了一个大错误。”她的话深深地震撼了我，是呀，自从二年级起，我不知已丢了多少块红领巾了，但是我从来没有像她这样伤心过，只是丢了买，买了又丢，从来没有留下过“伤疤”，更没有觉得这是一种侮辱性的行为。而她，一个比我小得多的妹妹，却知道丢了红领巾，是个大错误，我真的羞愧不已。我走过去安慰她说：“小妹妹，别哭啦，红领巾丢了，姐姐帮你找找！”那小女孩点了点头，跟我一起去找，边找嘴里还念叨着：“红领巾，对不起，下次我一定好好爱惜你……” 这件事让我深有感触，而它也在无意中深深印在了我的心里。昨天晚上我准时坐在电视机前，如约收看了艺术人文频道的节目——永远飘扬的红领巾——我们都从少先队走来。今年是新中国成立60周年，也是少先队建队60周年。记得我还是学校的弟弟妹妹时，看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾，我是多么的羡慕呀！我多么希望能有一天我也带上漂亮的红领巾呀！二年级第二学期，少先队的辅导员老师帮我们实现了这个愿望。全体二年级师生来到篮球馆，哥哥姐姐们为我带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我是多么得自豪和骄傲呀！因为我是一名少先队员了。一眨眼几年过去了，我已不是妹妹了，我是一位姐姐了。我也从少先队走来。昨天晚上我与那么多的少先队员共聚一堂。我觉得昨天令我印象最深的是一位老爷爷讲的《铁木儿》——地下少先队的故事： “当时，我们的国民党反动派很猖狂，连少先队也不让办。后来我们的地下少先队就改名为‘铁木儿团’。铁木儿们经常为百姓做实事，做了好事不留名，只留下了一个铁木儿的标志——红色铁三角。” 我听了这个故事后，我觉得少先队以前在我的心目中是光荣的，自豪的；现在我是一名少先队员了，我的心中不仅仅是那一点的自豪与光荣，更多的应该是我肩上的那几担责任。我们应该为弟弟妹妹们做个榜样。时刻准备着，报效祖国！西城区力学小学六年级

（2）班许霭渟 2007年被授予北京市红领巾奖章许霭渟同学，曾在西城区力学小学六年级

（2）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在2006年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；2006年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。西城区力学小学六年级

（1）班闫笑 2008年被授予北京市红领巾奖章闫笑同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。在2006年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖...