创建文明校园黑板报

[三月文明礼貌月黑板报]1982年3月1日全国第一个全民文明礼貌月开始了!1982年2月27日，中共中央办公厅根据中央书记处的指示，转发了中央宣传部《关于深入开展五讲四美活动的报告》。《报告》中规定：每...+阅读

创建文明校园黑板报

首先告诉你——黑板报中最主要是报头，然后是排版（结构）然后是图案，文章是最次要的，一般你走过别人的黑板报，你想想你有没有时间去看文章，评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目，到了中学，就是把你的黑板报用照片拍下来，那里会去看文字？所以，不用很在意文章，你随便找个（或写个）一两篇跟你主题搭得上的，其他的可以用例如“如何拥有好的学习效率 ”什么的充数，这些文章书上网上都是很多的。

其次，你要“版面设计”是不是？我从小学2年纪有黑板报开始到现在，全部的黑板报都是我一个人设计，一个人画，一个人编排的，黑板报的编排最好是自己做，你可以把你要设计的黑板分成几个部分，在最右（或中间，或最左，通常是这样的）选出一快地方画报头，然后用几何图形把黑板报的剩余部分分成大小差不多的小块，在角落和两个边框顶点相交的地方留下一点点地方用来画画，一般黑板是1*3=3平方米左右，报头就要1/8左右，报头要鲜明，最好用水粉上色（用清水洗）！如果你认为自己没本事的话就去新华书店，里面一定100%有黑板报的书，但是我觉得还是自己设计有成就感。

至于要用到的图案，你去书店里买本这方面的书就可以了，一般随便一点的花花草草也能应付~切记！不要以为图画越多越好，一般5~6副够了！！

报头和报头艺术字的话，你们班没有写书法的人？不可能吧，。你们新手的话，用抹布蘸水在黑板上写出报头，然后一个人在报头还没有干之前用奇奇怪怪的线条勾勒出字，就是很不错的报头的了，最后加点画呀，什么的，切记！不要太花！！报头的话……我也想不出来……类似的很久没出了……书上应该有的……

以宣传创建文明周的黑板报

让文明之花开遍校园

按照全面推进素质教育的要，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。

校园文化建设这个体现学校综合办学实力和办学效益的名词，给全校师生平添了许多自豪和骄傲。为了加强校园文化建设，学校一年来逐步推进了班级文化建设、教室文化建设、寝室文化建设、环境文化建设、行为文化建设等。

优美的、健康向上的校园环境对我们青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育、激励作用。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要。

走进校园，处处可见草坪里花丛中有学生自己撰写的温馨“格言牌”，处处可见各处建筑物上写的教师誓词、学生誓词、教风、学风、校训、校风建设内容，无声地规范着师生的言行举止；漫步各个建筑物的走廊，墙壁上悬挂着名人名言，伟人画像，悬挂着有关安全、文明礼仪等方面的匾牌，激励学生树立远大理想，规范师生的行为，营造着良好的育人氛围。

怎样办此黑板报

我没看明白你的意思你是要黑板报的注意事项还是这个主题的注意事项？？

以下是黑板报的注意事项

一、黑板报制作内容的要及注意事项

1、突出主题，围绕主题选材料。选取有代表性、典型性、新鲜的材料。与主题无关的不能用。

2、材料要切合校园文化的实际、社会的主流方向，要正确、新颖。不能大而空，不顾读者，只完成。

3、内容要丰富。一是要从多方面、多角度选取材料；二是要多个板块反映主题。材料不能单一，板块不能过少。（我校黑板四至六个）

4、内容要有主次。板块的先后、大小要做恰当的安排，不能杂乱。

二、黑板报制作形式的要及注意事项

1、版头设计要突出主题，统领整个板面。位置在左、左上角、中上角为佳，居中或右上可以依情而定，中下和右下角忌用。所占板面一般不超过六分之一。

2、插图简淡为主，丰富版块内容，陪衬版头。忌占位过大，颜色过花、艳。要切合版块内容和主题氛围。

3、主标题要大方、严肃、清楚，一般用美术字，如黑体、综艺体、仿宋等，也可以用楷书、隶书，忌用草书等一般同学难懂的文字。小标题要活泼生动，进行一定的设计，不要全放同一位置。

4、颜色以主题相应，如节日以喜庆为主，应以黄、红等颜色为主色，配以其它衬色。

5、书写要端正、清楚，字体一般以楷书为主，仿宋、隶书行楷也可用。字要统一用标准的现代汉语简体字，不能用繁体字。字不能过大、过疏；行与行之间要有一定的间隙，不能过密。

恩小呆要出黑板报的给咱几则黑板报材料 1内容要为绿色校园爱护

版块一：

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。爱护公物，更要保护财物。

现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。

（楼主第一个版块不足以把这个写完的的话，可以从中截取一半，或者版块二接着写）

版块二（三）：

绿色学校”的效益

对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。

社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

如今绿色校园的开展正在进行中…