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做英语六级阅读题的策略

01月19日 编辑 fanwen51.com

[如何一次通过的英语六级答题技巧]每年都会有题型变动说明,首先要做的就是要了解题型,不错,研究一下分值安排,好知道自己哪方面需要更多的努力,让努力不会白白浪费。 英语考试的基础就是词汇,如果盲目的买一本词汇...+阅读

四六级考试都是比速度。六级必须又快又准!这要靠平时积累,词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是,我们平时练只是做做题,对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感,当然没必要一定要像考试那样定准35分钟,只是大概的,不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇综合那里弥补了。

听力考试步骤:2009上半年大学英语六级考试时间:6月20日具体考试流程如下:14:50---15:00试音寻台时间15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷15:10取下耳机,开始作文考试15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)15:40---15:55做快速阅读部分15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试16:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。

17:20全部考试结束 按照新的教学大纲的要求,六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后,对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于70%。通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析,充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础:一. 坚实的语言基础二. 一定的文化背景知识三. 基本的听力技能四. 正确有效的听音习惯听力材料的选材原则一般基于以下三点:一. 对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围解题技巧1. 对话1) 提前阅读选项,判断问题所属,从而集中精力于有关信息2) 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等3) 注意加减运算,听到的不是答案4) 注意记笔记,将人物、地点、时间等对号入座从语法、短语含义入手,判断隐含之意2. 复合式听写复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。

它要求应试者不仅听懂内容,熟练而准确地拼写单词,更重要的是将其归纳、总结,把主要意思通过笔头表达出来。在整个听力理解过程中,要注意以下几点:1) 利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。

2) 录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。3) 太长的词可先简写词头,以后再补充。

4) 注意力不要跟着阅读人的速度走,最好先到空格处,以集中精力听写。5) 要学会放弃,不会的和听不懂的不要纠缠,以免影响后面的发挥。6) 养成良好的应试心理,这对听力考试尤为重要。要想做好复合式听写的第二部分——写出要点,需要做到以下几点:1. 分析,归纳和总结所听内容 所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此,并不需要把听到的内容全部写出来,凡是涉及到事物发展过程,背景等次要情节都不必写出,而是写出主干和结论,也就是讲话人要说明的内容。

2. 简化句子与结构在听的过程中,往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子,此时要抓住要点,可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来3. 边听边记录由于一篇文章内容较多,只读三遍,速度快,即使听懂也难免遗漏内容,所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容,以便写重点时参考。4. 抓住关键词,参考主题句在听的时候,要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子,抓住几个关键词,再参考每段的主题句,猜测文章的主要内容和句子的主要意思,再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。

5. 用简单的语言写要点写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性,要避免语法和拼写错误,要写完整的句子而不是单个词或短语。关于复合式听写我们可以当作一篇Cloze来做,通过对语篇的理解来猜测空格处有可能填的词汇和要点。在播放directions的时候做个小小的分析,可以让我们在听的时候更加有目的性,在这里我就对四级中出现的一次听写做一个简单的分析,供大家参考。

It is difficult to imagine the sea ever running out of fish. It's so vast, so deep, so S1mysterious. 这里我们首先要知道it's中的it指代的是sea,这个通过对第一句的分析很容易得出,通过三个so,可以发现空格里的词肯定是像vast, deep一样描述大海的,大海有那些特点?这个时候就可以在脑海里想想了。Unfortunately, it's not bottomless. Over-fishing,S2 coupled with destructive fishing practices, is killing off the fish 㭰侬珻䋕澏�

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