如何掌握英语音标掌握这20句口诀英语全拿下

[掌握高频短语提高英语四级分数技巧]掌握高频短语提高英语四级分数技巧【1】四级听力考试中，虽说词汇是重点，但是不能忽视了短语的存在，因为有些短语，它看似不重要，实则起着关键作用呢!下面来看一下那些四级考试中...+阅读

一、元音部分： 1）、单元音：[i：]、[i]、[ɔ：]、[ɔ]、[u：]、[u]、[ə：]、[ə]、[ɑ：]、[ʌ]、[e]、[æ] 2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]

二、辅音部分： [p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 英语的音标共有48个，分为元音和辅音.元音共20个包括单元音12个：[i：]、[i]、[e]、[A]、[[：]、[[]、[Q]、[B：]、[C：]、[C]、[U：]、[U] 双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 辅音共28个包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 鼻音3个：[m]、[n]、[N] 半元音2个：[w]、[j] 边音1个：[l] 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，仔细体会它们之间的区别

一、元音（Vowel Sounds）下面每一组发音都有相似之处，请务必区分清楚：第一组：[i：]与[i] [i：]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状.[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力.请减速：Please say it again.This is a sheep.These are ships.第二组：[e]、[A]与[ei] 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音.发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起.嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小.发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点.发[ei]时口形由[e]向[i]滑动.发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高.练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了.请减速：He is very happy to receive a letter.Tom is planning to take the cake back home.He makes his bed before breakfast every day.第三组：[[：]与[[] 这两个发音在口的中间位置完成.舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚.舌片及舌尖卷曲使得尾音r化.[[：]是个长音，是由口腔发出来的.[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促.请减速：My father works very hard.The mother asks the little girl to buy some sugar.My sister prefers a purple skirt to a blue one.第四组：[B：]、[Q]、[C：]与[C] 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆.[B：]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形.这是音标中所需口型最大的开音节.发音是停顿稍长.发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B：]小，发音听起来短促、含糊.与前面两个音相比，[C：]与[C]的嘴形一定要圆.其中，发[C：]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出.这个音是由嘴巴发出来的.[C]是个短音，通过喉咙发出.练习时，可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样可以发好这个音了.[C]音听起来短促、含糊.请减速：Well begun is half done.You can drive a car to for lunch.He is telling a story about a dog.I buy a cup in this shop.第五组：[U：]与[U] 发长音[U：]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿.嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出.发短音[U]的舌位比发长音的[U：]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[].请减速：Don't be rude; it's made of wool.He put the cool picture into the pool.This is a very good book about rooms.第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[] 只要把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的.发[ai]时，可先发[B：]音，然后再过渡到[i]音.发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音.发[aU]时，可先发[B：]音，然后再过渡到[U]音.发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音.发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音.发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音.发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音.由于这一组都是双元音，所以音较长.请减速：The boys are playing with snow outside the houses.I'm sure she has long hair.How are you doing these years?Where is your home？

二、辅音（Consonant Sounds）第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音.

（1）[p]与[b] 发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音.发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的.请减速：These are some books and pens on the desk.Please wait a bit.(2)[t]与[d] [t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音.[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的.请减速：The dog runs very fast.I have much work to do.(3)[k]与[g] 发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音.[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的.请减速：He is a good cook.They walk slowly toward the gate.第二组：[f]与[v] 发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音.[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的.