怎样教导宝宝画直线有何技巧

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怎样教导宝宝画直线有何技巧

1、成人总是责怪宝宝，怎么还不会画线，歪歪扭扭的横不平，竖不直的。

2、成人看到宝宝画不好线，就急于找来尺子把着宝宝的手比着画。

3、成人见到宝宝画不好线，就用鼓励的对话对宝宝说：“宝宝画得不错，就是线有点不直，如果再直点就更好了，再来画一条好吗？”

成人的表现哪种好，肯定是第三种。因此，在教宝宝画线时应注意以下几点：

1、成人不可急躁，不能用大人的标准和口味来要求宝宝，可以有意识地画一些横竖线组成的物体给宝宝欣赏，也可用彩色笔在纸上边画边说：“这是冰棍，这是蜡笔，这是面条，这是尺，那是妈妈毛衣的针……”等，让宝宝跟着讲解练习。

2、画线也应遵循从易到难的原则，一般对初学画的宝宝来说可顺着先学曲线，再学点线（两点连线），后学直线；先学竖线，后学横线的次序进行练习。成人教宝宝学画线，可以先学画点线，如：成人画上一幅春天的画，对宝宝说：“小草、小树、小花要喝水了，让天上快下雨吧！宝宝快来画‘雨’吧！”让宝宝先画短线，然后逐步加长，只要通过反复练习，宝宝慢慢就能学会画线。

3、为了不使宝宝感到枯燥，在学画时成人可结合故事、儿歌、不同色彩的画笔让宝宝在轻松愉快的气氛中进行练画。成人必须注意，每次练画不能超过15分钟，时间长了，宝宝容易疲劳，会产生烦躁情绪，就不会有绘画的兴趣了。

中班美术牵着线条去散步视频

牵着线条去散步的视频还没有。

线条是最幼稚的绘画语汇，幼儿的第一笔绘画都是由线条开始的，德国艺术家保罗克利有句名言＂用一根线条去散步＂，道出了线条的本质在于它的情感意味。而幼儿线条画正是采用线条这一最简便、最直接的绘画手段，通过大量、丰富的线条，根据幼儿自己的观察、感受和组合和想象来描绘自己所感知的绘画作品。中班孩子知道用线条可以画出自己看到的事物能用线条去表现自己想要表现的东西。基于如此我们也设计了一个美术活动《牵着一根线条去散步》。

1.线条中有故事

美术活动在活动中，我们设计散步这一情节，通过线条散步过程中发生的有趣的事情，巧妙的把各种线条融合在画面中，让幼儿在看看、找找、说说的过程中，认识线条的特点并展开丰富的想象，把线条想象成你所认为的各种事物，通过这个听故事找线条的游戏以此来激发幼儿绘画兴趣。在线条中更多的是孩子自己的故事，当多变的线条出现在孩子眼前时也就变成了孩子自己有趣故事。

2.线条中有想象

活动中我们所追求的不是孩子画的像不像、好不好，而是要让孩子在活动中展开丰富的想象了吗，获得喜悦和满足了吗？在成人眼中是那么的简单和随意在孩子的眼中却是我们所意想不到的，孩子的这种天真与想象，独特的想象就是我们所要体现的。

在活动中发现孩子对线条的认识还是很有自己的想法，比如螺旋线、弹簧线等等，在成人的眼中就是最简单和普通的线条，可在孩子的眼中却是千变万化的是身边熟悉的事物，是看到过的景物或是自己的想象，只要是想到的都可以变成这神奇的线条，于是有了妈妈的卷发、大海浪、棒棒糖、哪吒的风火轮、方向盘等等，只有你没看到的，没有孩子所想不到的，可见孩子的天真、纯洁的内心，我们在活动中正是要让孩子有这种最真实的呈现。

儿童线描画教程的内容简介

线条是绘画造型的重要手段之一，有知丰富的表现力。由于线条运动的方向，使用的材料，排列的方式，描绘的速度以及用力的轻重不同，使线产生许多的变化，如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等，作者根据个道人的感受、风格、爱好，采用不同的线去表现。儿童线描的造型特点，具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。用具象和抽象结合，装饰与构成结合，通过线形的排列、组合对儿童进行美的感性训练，使他们掌握线描的基本功。在绘画回中，线条不仅可以用来勾勒出客观事物的形体，表现客观事物的运动，而且也是作者用来表现他对客观事物的感受，表现他的审美情感和艺术个性的手段，蕴含着作者本人的思想感情，是心灵的体现，是音乐的旋律。

线的种类大体可分直线和曲线两类答。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等；曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。...