读书的技巧是什么

[修辞手法的定义是什么？作用是什么？解题技巧是什么]初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞...+阅读

为考大学做准备..学习要安排一个简单可行的计划，改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多动手（做实验），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文，熟悉词汇及用法.其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时），若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力，考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 注意：一定要控制上网时间.

小学生读书方法

读书要抓“五点”

即重点、要点、难点、疑点、特点

1、确定重点——就是找出书中特别精彩、特别突出、特别有分量的部分，把它作为重头戏来看。对重点“反复诵观，”就会产生奇迹。

2、抓住要点——就是抓住能充分体现全书要旨的内容。而要抓要点，就必须抓标题、抓题目、抓首句、抓结句。这是因为章节的标题、文章的题目，往往就是书、文的主旨所在；首句大多是提纲挈领、表达要点的；结句又常常起总结全文、表明中心的作用

3、研读难点——难点的产生，一般有两种情况，一是读物本身较为深奥，二是阅读者因水平限制而看不透彻。可采用“倒回去看、接下去读、读起来想”的办法，细加琢磨，全力去攻破它，以期真正领会作者鲜明深刻的立意，以及“放得开，收得拢”的技巧。

4、思考疑点——这里所说的疑点，指的是书中写得不尽合理的部分，或是似而非的内容。一般的书常有失误之处，即便是名家名作，也难免白璧微瑕，对此我们尽可大胆置疑，另出新见。

5、了解特点——与同类作品相比，找出所读的书和文章在某一方面独到之处，就是了解其特点。世界上没有两片相同的树叶，图书和文章更是如此。好的作品总是独具一格，别有神韵，所以阅读时就一定要在对作品总体准确把握的基础上，通过与其他作品的比较分析，揭示其与众不同的特点，以进一步加深对它的理解。

希望你满意，望采纳！

怎么提高阅读水平

靠！讲点简单的不行？ 1。放平心态，千万别着急，最有效的办法是，在读文章之前，给自己一个心理暗示：这篇文章很简单嘛！真是侮辱我的智商。这是针对做作业时的方法； 2，以心换心，这是我归纳了多年，行之有效，百试不爽的无敌考试法，考试时，读文章要的就是一个又快又准，所以我们是没有那么多时间去搞所谓“分析”的，因此在读文章时，特别是抒情类文章时，告诉自己：我就是这个作者，我写这篇文章时候的心情是。。。。（当然，这个办法的实施是要建立在有一定语感的基础上的）如果文章看上去是悲伤的，就让自己在读文章时全身心笼罩在一种悲伤的氛围之中；如果是欢快的，那么就将身体调整到一个超级兴奋的状态去读。 3，其实也是最基本的，也是最重要的方法，那就是多读书，这是没有办法的事情，这里说读书的目的并不是为了考试考得好，而是通过读书培养一种语感，这的确是一个积累的过程。

平时多看看报纸，杂志等等自己喜欢的书，记住！是喜欢的，是自己读起来感到高兴的书，就算是小人书，幼儿画报，不要管别人怎么说，千万不要把自己逼着干不喜欢的事情---觉得名著闷就千万不要去碰，等到你喜欢它时再去看！千万记住。 4。平时多用书面语言讲话，多对所闻所见的事物发表评论，直到发觉自己内心的想法和表达的语言相一致。以上四点，只要做到，语文马上就会变成小case。总的来说，take it easy（放轻松）啦。