经济学常识 - 范文无忧网

[生活常识谚语大全]1、小水不防，大水难挡。 2、东虹雾露（虹在东），西虹雨（虹在西）。 3、不依规矩，不成方圆。 4、只要功夫深，铁尺磨成绣花针。 5、久晴必有久连阴。 6、南风若过三，不雨也阴天。 7、一艺...+阅读

一、到底是经济快速发展时期破坏了合理的经济结构、必要的协调，还是经济危机破坏了合理的经济结构、必要的协调以及经济的正常发展?

正确的答案应当是经济快速发展时期。

经济快速发展时期，人们会认为领头产业似乎有无限潜力，继而纷纷地进入，进入到一定程度就会产能过剩，就会打破必要的平衡，危机随之爆发。危机阶段的功能就是强制性地挤出泡沫，强制性地兼并重组，强制性地创新和产业升级。这就是市场经济的机制在发挥作用。从一定意义上讲，如果没有危机阶段的刺激和淘汰，就不会有发达国家的经济日新月异的发展和大量的创新。危机阶段的作用就是市场经济的机制。去掉“危机”也就没有市场经济的“机制”可言。这是看不见的手在发挥作用。计划经济试图通过计划取消危机，结果导致了更严重的危机，而且是长期短缺的危机。

“危机阶段”的意义如此，我们就应当以平常心看待危机，千万不能反应过度。反应过度式的刺激，只能造成更大的产能过剩，一时的靠膨大剂刺激的好景，隐藏着更大的危机。

迄今为止，很多善良的人们还只是希望拥有市场经济的好处，厌恶市场经济的所谓的消极的东西，这是一种不正确的思维方式，因为去掉了市场经济所谓消极的东西，就不可能有其积极的作用。从一定意义上讲，所谓市场失灵，也只是人们找到了一个干预市场的靠不住的理由。

二、马克思的货币理论(或基本的货币理论)是否支持宽松的货币政策，即人为地多发货币?

正确的答案是不支持。

马克思在讲到货币的产生时，用的例子是一只绵羊等于两把斧头，两把斧头相当于货币。我们换一个类似的稍为现代一点的例子，并引入纸币。例如8只面包换1双鞋，在这里，8只面包就是货币。如果1只面包等于1元钱，有面包的人把8只面包换成8元钱，而恰恰一双鞋也等于8元钱，面包拥有者用8只面包换的8元钱去买1双鞋，8元钱是有真正的财富支持的。如果卖面包的人在只有8只面包的情况下想买2双鞋，因为8只面包只可以换8元钱，于是银行在没有面包支持的情况下又多发了8元钱，即银行发了16元钱去买制鞋人的两双鞋。制鞋人用8元钱买的8只面包支持做完第一双鞋时，发现第二个8元钱已经买不到面包了，没有8只面包支持的第二双鞋是做不出来的。多发的货币不仅让制鞋人手里的货币贬值，而且给制鞋人一种错误的诱导，似乎他可以凭借银行发的16元钱生产两双鞋，实际上当它生产完一双鞋时，已经没有物质支持了，成了空头货币。

货币只是一个交换的媒介，纸币只是金融货币的价值符号，宽松的货币政策宽松出来的是没有物质财富支持的空头货币，它会造成通货膨胀，会造成很多消极后果，让老年人存在银行里的养老金贬值;给建筑者造成资本便宜，可以多用资本的错觉，似乎可以建100平米的房，实际上当你建到一半的时候，发现剩下的钱已经买不到东西了。宽松的货币政策破坏了经济秩序，从经济学的意义上讲，这不是个好政策。

三、谁是花钱的主体，花谁的钱以及花钱的效果

弗里德曼曾经讲过四种花钱的方式，并且分析了各种花钱方式及花钱的效果。

第一种是为你花你的钱。这种模式决定了花钱者一定会既注意节约，又注意花钱的效果。

第二种是为他花你的钱，花钱者一定会注意节约，精打细算，因为花的钱是自己的钱;当然，花钱的效果会不太注意，有时会夸大花钱的效果。

第三种是为你花他的钱。通常会抓紧机会多花钱，哪怕购买本来并不想购买的商品和服务，因为花的钱不是自己的钱，而花钱只会增大自己的利益。

第四种是为他花他的钱。这里前后两个他可以是同一个人，同一个群体，也可以不是同一个人，同一个群体。在不是同一个人的情况下，花钱的主体是第三者，他可能不会讲究花钱的效果，也可能会创造机会寻租，把别人的钱变成自己的钱。

根据以上分析，市场经济会尽可能地扩大为你花你的钱的范围，即让生产者和消费者为自己做决定，会尽可能地缩小为他花的钱的范围。政府的行为是典型的为他花他的钱。很多不讲究效益的亮点工程的出现，很多寻租贪汚败皆源于此。正因为如此，亚当·斯密才说：“关于可以把资本用在什么种类的国内产业上，其生产能力有最大价值的这一问题，每一个人处在他当时的地位，显然能判断得比政治家或立法家好得多。如果政治家企图指导别人应如何运用他们的资本，那不仅是自寻烦恼地去注意最不需要注意的问题，而且是不能放心地委托给任何人，也不能放心地委之于任何委员会或参议院的权力。把这种权力交给一个大言不惭地、荒唐地自认为有资格的人，是再危险不过了。”

据此，我们应当尽量让人民群众自己花自己的钱，把政府的职能限制在自己具有比较优势的领域，地方政府应当和直接的经济活动保持适当的距离。