大学开学典礼的意义

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大学开学典礼的意义

典礼无外乎是两个意义，一是对重大纪念日的庆祝，二是向组织内部及外部传递必要的信息。比如，楼盘开业主要目的是向组织外部传递楼盘很好的信号以及各种优惠信息。

那么大学开学典礼应该是什么意图呢?

第一，应该是庆祝大一新生终于进入这所大学，这即是学校的节日，也是新生的纪念日，新的成员进入组织总是可喜可贺的，因此应该有更多的互动，而不是单向的。

第二，大学开学典礼最重要的应该是向所有大一新生传递大学的文化和价值观，大学要培养什么样的人，学生会在学校成长为什么样的人，学校会如何培养人。这一切应该明确的体现在校长和其他所有讲话者的言语里，而且不仅仅体现在言语里，而且应该体现在典礼的各个环节。

明确信息的精准全覆盖应该是所有典礼应该做到的。

但是，在一个市场经济社会，或者说在一个现代公民社会，同样需要礼仪文化形式的存在，来提供超越现实生活的价值，当然内容会与时俱进。毕竟，礼仪文化的本质就是提供一个象征意义的世界，而任何社会都不能缺少这个象征意义的世界。按照社会学家马克斯韦伯的说法，人是悬挂在由自己编织的意义之网中的动物。他们通过礼仪文化来创造意义，利用意义、规定意义。

具体到承担教育功能的学校而言，通过开学典礼可以达到对传统文化(包括校园传统)潜移默化的承接，可以储存鲜明的时代记忆和社会变迁痕迹，可以在集会中明确学生的角色扮演，增强校园凝聚力等等。这不仅仅是传达从今天开始又要上学了以及我是这个学校的学生这么简单，更重要的是提出了我从哪里来以及又要到哪里去的追问。

这需要从开学典礼的仪式编排以及内容设置中得到体现。比如，在回答从哪里来方面，国外很多学校的开学典礼，往往邀请家长一起参加，通过这样的仪式增进亲子感情、实施感恩教育，甚至传承了传统的家庭文化;而在我国中小学的开学典礼上，也许有一两个家长代表发言，却见不到更多家长的身影。

在到哪里去的问题上，对中国孩子来说，则应该通过文化仪式来树立一种现代公民意识，以适应市场经济和民主社会需要，而不只是停留在简单的爱国主义和革命英雄主义教育的层面。

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