五年级上册语文之书的作文怎么写

[人教版三年级语文上册第五单元作文怎么写]校园一角我每天上学，都会经过那生机勃勃的校门口，这里景色迷人，会使我整个人心旷神怡。一进门只见一个无比气派的喷水池。每天早成，喷水池都会唱出哗啦啦的歌儿，像是在说：“早啊...+阅读

五年级上册语文之书的作文怎么写

我的语文书语文是文化中的一种，它也借着书来传授语言和文学的知识。五年级上册的语文书，开学时我刚拿到手，如获至宝。它犹如一座知识宝库，内容丰富；犹如一把钥匙，找开它的知识大门。现让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言、文学世界。语文书的形状是长方形，它的封面不断地变化，从

一、二年级的卡通动物，到

三、四年级的课文中生活现片，随着大家年龄的增长，知识文化需要程度不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面是描述桂花雨一课的景象。我随意翻开，看到的是栩栩如生、生动与文字相配的图片，这些图片似乎给我们带来了看不到的景象。在日积月累里，我收集到了不少的诗词，日积月累，积铢累寸。还有装着数不尽资料的资料袋！语文书里蕴含着无穷的知识，里面胡怀念故乡的记叙文，产品的说明文，生活中的道理，有趣的汉字、父母之爱的故事，政治家爱国精神的诗文等，给我带来深刻印象，也启发了我，语文书，一个知识的深井，知识源流，取之不竭。我的语文书，是一个知识渊博的小博士，一个聚集世界的照相机，一个诗画精通的诗人。我的语文书跟随我的语文老师一起，传授给我的语言、文字和文学知识，语文书，也给我带来了无穷的乐趣！语文书，充满了无限魅力！让我们热爱、喜欢它！

五年级语文上册习作2作文400

一天下午放学后，我从书包里掏出象棋盒，三步并作两步走到黄凯锋面前，“啪”地拍在课桌上，大声说：“来来来，咱们今犬再杀上一盘！”儿个棋迷也争先恐后地奔过来看热闹。

黄凯锋在我眼里只不过是一个“常败将军”，每次和他交手，我都把他杀得落花流水。最近听说他跟他爸学了儿招，杀败一了班里的儿名棋手，哼！这就能把我“镇”住吗？今天，我要当众杀杀他的威风。

我们摆开阵势，杀了起来。我想：“要杀败他就得打他个措手不及。”于是我架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余的子儿把住各个关口。然后，我出动大“车”，冲到对方阵地里横冲直撞。顷刻之间，吃掉了他一马一炮，五个“卒”就剩一个了。我为我的开局得利而洋洋自得，跷起了二郎腿，哼起了小曲，神气地扫了一下周围的同学，然后瞟着黄凯锋，心想：光凭我一个车就吃掉你那么多子儿，更不用说把我的子儿都调上去了，还不得落花流水？怎么样？“常败将军”今儿又得让我刷个“秃”儿吧！我高兴得忘乎所以，再加上同学们一捧场，更是得意忘形了。只见黄凯锋紧锁双眉，目不转睛地盯着棋盘，苦苦思索着。突然，他眼一亮。飞起了象。我漫不经心地看了他一眼，哼，飞象管啥用？但是当我的车气势汹汹地扑向最后一个卒，一口吞掉时，他却迅速地飞起了象，一下把车卷走了。“啊，我中了诱兵之计了！”我懊悔地喊了起来，但

丢车之后，风云突变，对方士气大振，那棋子就像决了堤的黄河水似的倾&，把我的卫队冲得七零八落，一马一炮也“为国捐躯”了，连“老将”身边的士、象也一个不剩。尽管我用残兵败将拼命抵抗，也无济于事。只见对方把马往我的老将前面一放，把炮往马后一拍，大喊一声：“将！”“啊？”“马后炮！”我惊得嘴张得老大，身子定在那里足有好几秒钟。但老将身边一个子儿也没有了，最后只好认输了。

顿时，哄笑声、责怪声响成一片，我无精打采地收着象棋，眼泪都快落出来了。真想削尖脑袋找个地缝钻进去。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”。今天不就是一个很好的教训吗？我要永远记住这一局棋，它给我的启示太大了。

五年级语文上册我的读书故语文作文事

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五年级语文上册我的读书故语文作文事读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐！

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐！

五年级上册语文书习作6

春天到了，小燕子一家从南方飞了回来.在小红家上空飞来飞去.燕子妈妈千心万苦造好了一个燕巢.它们就在那里快乐幸福的生活着. 一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内.在桃花芳香中；在柳树阴下.一巢小燕子在嬉戏，打闹.这时，小红在院内散步，她发现了燕巢.突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来.它＂唧唧＂地叫着.声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀. 这时，小红家的＂警卫员＂花花看见了小燕子.它心想：这下我可以饱餐一顿了. 于是，它一步步向小燕子逼近.只见小燕子退到了墙角.当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动.花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来.这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊：＂不准靠近它，走开！＂小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧.时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死.在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼.当它看到花花已经里它很远了.它的心放松了一大半. 小红走到它身旁，用手轻轻地，柔柔地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它.小燕子也很顺服，仿佛知道小红是自己的救命恩人似的.忽然，小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕.小红把它的右脚抹上药膏，并用纱布把受伤的部位包好.对它说：＂现在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用担心那只＂恶毒的野猫＂会来袭击你了.＂小燕子似乎听懂了小红的话，也＂唧唧＂地叫了几声，如同在说：＂谢谢你，谢谢你.＂于是，小红就把小燕子放回了鸟巢. 从此，燕子一家天天都在唱着动听的歌，也不知是因为它们欢乐而唱，还是为了报小红的恩而唱......