校园难忘的一件事作文

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校园难忘的一件事作1

今天下午的作文课上，老师并没有象往常一样叫我们写作文，而是笑咪咪地对我们说: 今天我们来进行一次考试，是知识渊博型小学生测试题，但考试的时间只有5分钟，一定要看清题目。

请想参加的人举手。话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。老师又问大家为什么要参加测试，有的同学说要挑战自我，有的说想看看自己的知识积累如何，有的说是好奇我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。终于拿到了试卷，我瞄了一下，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地啊了一声。

可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜测这次测试的意图就在这时,老师居然开始报分数了。

这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个，得0分的竟有32个，当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。这个时候，我真的感到后悔莫及。现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。

有人说:细节决定成败，习惯改变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。

校园难忘的一件事作2

在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。

记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫家长送?看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。

找同学借一个?同学们每人就带了一个，找谁借去呢?就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我你在找什么呢?我说我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗?张欣然爽快的答应了，好的，我们一起用吧!在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。

这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

校园难忘的一件事作3

在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布:这节课我们进行投实心球过关考试。我一听，头都大了起来，心想:啊!真惨!怎么偏偏考我不拿手的项目呢?我忐忑不安地做完了准备活动。

老师规定了分数线，宣布了规则之后，就说:如果谁认为自己可以了，就来试试。一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。

我心想:反正横竖都是一死，去试试吧!我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将实心球扔在地上，正准备走时，李熙久走了过来，看到我这样，说:别生气了!让我来教你吧!我高兴地点点头，想:这回可好了!有高手指点，一定会成功!她马上手把手地教给我姿式，告诉我投的窍门之后，就让我再试一试。我一投，果然容易多了，可惜还是没有达到80分的线，我怎么投都投不高，一连几次都是这样。

李熙久看到了我的弱点，便示范了一次给我看，又说了一遍怎样才能把球投得更高。我又练了几遍，发现投得比以前高多了，也远了不少。李熙久也夸我:太棒了!我的信心倍增。第三节课，我一遍又一遍地练习。

终于有一次，那个球落到了90分的界内。我过关了!我去找李熙久向她表示感谢，而她却一笑说:没什么，换成你，你也会这么做的!我听后，眼睛不由得湿润了冰凉的铁环此时是多么温暖啊! 它将永远珍藏在我的记忆深处。

校园难忘的一件事作文