教育局个人年度考核

[初三班主任年度考核]中学教师年度考核个人总结【1】本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更...+阅读

第一篇教育局个人年度考核总结20XX年，我区教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以教育“均衡、优质、特色”发展为目标，以教书育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，加快推进教育现代化建设，各项工作取得阶段性成效。

(一)科学统筹，优化发展环境。过去的一年，是我区实施校安工程的关键之年，也是任务最为繁重的一年，共改造校舍面积25.5万平方米，其中加固10万平方米，重建2.5万平方米，迁建13万平方米，总投资5.85亿元。育才中学、实验小学金桥社区、银河新区初中、文山初中、金乐小学等新建工程已经破土动工，预计20XX年秋季开学前投入使用。布局调整工作进入新阶段。20XX年暑期，实施完中改初中1所，撤销初中4所，并顺利完成学生安置、教职工分流、清产核资等工作。协调校安工程领导小组成员单位，妥善解决异地新建学校校园规划、土地指标、资金等问题，保障教育的“扩大”和“增强”。公办幼儿园建设完美收官。根据各镇实际情况，分别采取整体规划、因地制宜、及时调整、分类推进等举措相继完成19个镇的公办园建设任务。省优质园比例大幅度提升，由一年前的3家增加到现在的30家

(二)品学并重，深化素质内涵。教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我们以学校品牌建设为抓手，以主题教育活动为载体，深入实施素质教育，不断提高育人质量。各中小学以社会主义核心价值观教育为重点，进一步创新德育载体，优化德育途径，开展好各层面的学校德育活动。二爻中学不断探索和丰富“陶生活”，创设情境，让学生做“道德的小先生”;金沙中学为学生营造大德育环境，对学生进行跟踪教育，实现学校、家庭、社会教育和谐统一;平潮中学组建“心理俱乐部”社团，通过多种途径对学生进行心理健康教育和辅导;四安中学开办德育培训班，以德育人，转化学困生;农综技校建立学生管理长效机制，每月举行一次德育工作总结大会，表扬先进、教育落后;通海中学深入推动“成长卡伴我行”活动，通过各项活动发放成长卡，让每个学生都能收获成功的快乐;小学深化德育品牌建设，在全国和谐德育年会上，获得全国“百家德育示范学校”殊荣。各学校以“创特升格，文化立校”为平台，做强特色品牌。金沙中学重视教师科研，培育学校发展动力，将老师的最新的教科研成果集结成册，创设了金中校刊《微教育》;石港中学承办“首届全国青少年生肖集邮联谊会”、“区中小学生手绘封设计大赛”等活动，进一步提升学校集邮文化品牌;兴仁小学为每一位学生建立体艺个人档案，做多才多艺、全面发展的学生已经成为每个学生追求的目标;川港小学着力打造“成就儿童”文化，学校被中国教育报刊社表彰为“中国当代特色学校”;李港小学运用现代化手段辅助学校管理，教育博客，成为教师集体备课、业务建档、工作反思的平台;新生小学的消防安全教育独树一帜，成为全区第一所少年消防警校;育才中学致力于责任校园的打造、努力让责任文化走进师生的灵魂深处;实验幼儿园开展“家长走进活动室”系列助教活动，家长们结合自身职业设计活动，开阔幼儿视野，拓展幼儿学习领域。成功举办区第五届中小学生校园艺术节，入选市校园艺术节展演节目数列各县(市、区)首位，小学创作并演出的节目《英子的日记》和实验小学的钢琴与小提琴合奏参加了全省中小学生艺术节的展演与评比，我局被市教育局授予优秀组织奖。暑期，完成了“高中生假期自主学习作业讲评”共315节课的拍摄制作任务，并通过电视台和教育视频网站同步播出，据网站统计，单课的最高点击率达3037次，暑期的总点击量超过30万次，取得了良好的社会反响。20XX年，我区学生在教育部门主办的数学、物理、化学、生物、作文等学科竞赛中获省一等奖56人，二等奖285人，三等奖156人，获市等级奖900余人。

(三)德才双修，激励教师成长。各中小学加强教师职业理想、职业道德教育，切实增强教师的责任感、使命感，提升教师人格魅力和学识魅力。积极开展“青年文明号”、“巾帼示范岗”、“党员示范岗”、“学宋英、学周江疆、学张丽莉、学周福如先进事迹”和“学党章、明义务、尽责任、当范本”十八大精神学习等活动，提升教师职业精神。二爻中学每一位党员干部帮扶一位困难学生，善待如子;二甲中学组织开展“我敬我师，我爱我生”欣赏教育活动，在欣赏与鼓励中共同前行;平潮中学对违规家教“零容忍”，成立违规家教整治小组，严查师德失范行为;刘桥小学借助“道德讲堂”平台强化师德教育，“道德讲堂”模式在全区各学校推广。20XX年，我区共授予季云等78名同志“市区师德标兵”荣誉称号;兴仁中学翟菊红老师被评为“省师德先进个人”;金沙小学张英、骑岸初中王爱春两名老师喜获市第九届“园丁奖”;先锋初中“英雄教师”周福如被授予“市优秀教育工作者”称号，并入选“中国好人榜”;家纺城小学陆燕老师关心爱护流动儿童的事迹在《新德育》等省市媒体宣传报道，并被评为“好人”候选人。全面改革教研、培训方式，实行“研训一体”。举办“成长有‘道’主题沙龙、“全国知名教育专家大讲坛”、“特级教师论坛”等活动，为名师搭建成长平台。教科室组织沙龙成员赴金郊初中、骑岸小学等19所学校开展教科研“手拉手”活动，共执教教学研讨课64节，举行相关教学研讨28场，从操作和理念两个层面，提升活动的内涵与品质。在暑期全员培训中，我区参训教师合格率为100%，优秀率为94.9%，位居全市第一。此外，我区还推荐40人分别参加高中英语、物理、化学学科骨干教师提高培训，70人分别参加农村初中小学语文、数学提高培训。各中小学牢固树立教育质量是学校生存发展第一生命线的意识，全面抓实教学质量管理。石港小学建构“自我调节”课堂教学模式，在提高学生学习品质和自主水平的同时，大幅度提高教学效率;五窑小学开展学情问卷调查，了解学生真实的学习、生活状态，努力提高教育教学的针对性、科学性、艺术性;川港中学不断优化教学过程管理，提出“低起点、小步走、重进步、看发展”的教学管理策略，教学质量有了新起色;家纺城小学从流动儿童的实际情况出发，进行“学的课堂”探索，为不同基础的孩子寻找发展点;金沙小学组建学科智囊团，提高学科话语权，推动教研组“主题教研”的有效引领;西亭中学建立青年教师发展共同体，形成“学”、“讲”、“练”、“探”的教学合力，建构共同的课程文化和教研文化;育才中学重视教学过程质量分析，每月编辑一期教学情况简报，通报存在的问题，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。教科研能力的不断增强，带来教学水平的不断提升，20XX年，我区教师在教育行政部门、教研部门组织的教学基本功竞赛、优课评比中共获全国一等奖2人，二等奖1人，省级一等奖3人，二等奖2人，三等奖2人，市一等奖26人。

(四)多策并举，提升服务能力。调整和优化职业教育专业结构，加强品牌特色专业和实训基地建设。中专继机电专业之后，会计电算化专业成为省品牌专业，建校工程造价专业被评为市特色专业，中专会计电算化实训基地被评为市公共实训基地，精密模具、会计电算化、工艺美术等3个实训基地被市教育局推荐参加省高水平示范性实训基地遴选，中专学生创业园通过了市年检。强化技能训练。在20XX年市职业学校技能大赛中，中专师生荣获10个一等奖、20个二等奖、14个三等奖，获奖率达67.7%，超过市平均获奖率10个百分点。加强校企合作。中专与携程信息技术()有限公司、富士康科技集团鸿准精密模具有限公司被评为市校企合作最佳组合，中专、农综技校与恒力()纺织新材料产业园成功对接，达成服务意向;各职业学校全力推进毕业生就业工作，为经济社会发展输送合格人才，全区毕业生就业率达到98%以上。提升成人教育服务水平。建立成人教育学校教职工挂钩服务村、企制度，各镇成人教育学校(社区教育中心)积极组织开展农村劳动力转移、农民实用技术、企业职工等各类培训活动，培训率达50%以上。金沙镇、刘桥镇成人教育学校积极创建农科教结合示范基地，充分发挥基地的技术引领、示范辐射功能，在发展生态农业方面作出了积极有效的探索，收到良好的社会效应。

(五)内炼外联，引领行风提升。认真落实党风廉政建设责任制。围绕12项党风廉政建设重点工作，与各中小学、局直单位一把手签订责任书。按照“一岗双责”的要求，切实抓管职责范围内的党风廉政建设，对信访举报和日常管理存在问题涉及的人和事，及时对当事人提醒和诫勉谈话，共找谈30余次。积极开展廉政教育，观看《背叛与忏悔》《清泉洗心》等警示教育片。参观区党风廉政教育中心，撰写体会文章，查找岗位廉政风险点，健全内控制度。深入推进廉洁文化进校园创建活动，努力营造对师生的廉洁教育氛围。截至20XX年底，已建成省级廉洁文化示范学校2所，市级廉洁文化示范学校9所，区级廉洁文化示范学校60所。健全信访维稳工作责任制度，确保信访事项件件有落实，事事有回音，有效处置各类信访，化解各类矛盾，维护教育形象。20XX年共办理各类信访200余件，为民服务热线85件，受理公众监督栏目各类咨询、投诉、建议800余件。扎实开展教育行风评议活动。聘请14名行风监督员，对教育系统作风、行风建设进行日常监督。发放征求意见表，收集社会各界对教育的意见和建议，抓好整改工作。全体教职工全局观念和责任意识不断增强，在镇级评议学校行风活动中，教育系统位列9个参评公共服务行业第2名。进一步深化“省平安校园”的创建。20XX年，我区又有6所学校通过检查验收，截至目前，已有28所学校获得“省平安校园”称号。人防体系建设全面加强，全区已配备驻校专职保安307名。各定点学校、幼儿园技防建设也全面达标，共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，监控点达795个。物防设施配备进一步规范。各学校教师办公区域、师生住宿生活区域及微机室、实验室等重要部门，安装防盗门窗、报警设施，重点区域消防设施落实率达到100%。第二篇教育局个人年度考核今年，全县教育工作在县委、县政府的坚强领导和上级业务部门的精心指导下，以提高教学质量为核心，以师德师风建设为突破口，以实施教育“9+3”计划和“4+2”教育突破工程为主线，超前谋划，拼抢快干，扎实工作，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：

一、主要工作措施及成效

(一)当好参谋、注重协调，教育发展保障有力教育局作为职能部门，努力当好县委县政府的参谋，工作上做到了多深入基层调研、多向领导请示汇报、多提合理化建议、多与部门协调沟通，掀起了县委县政府重视教育的又一个新高潮。1.县领导高度重视教育。一是把教育工作摆上重要议事日程。一年中，通过参谋、建议，县委常委会议、县常务会议XX县长办公会议8次专题会议研究教育工作，书记、县长3次深入学校调研，在教育工作推进的攻坚阶段，听诊教育问题，把脉教育发展。通过参谋、建议，在教育工作推进的关键节点，县委政府于4月22日组织召开实施教育“9+3”计划工作推进会，书记、县长分别任实施教育“9+3”计划工作领导小组组长、常务副组长，牵头抓教育“9+3”工作。于9月7日，组织召开全县教育工作会，进一步理清全县教育发展思路，表彰奖励先进集体和个人，颁发奖金316.934万元。二是给予人力保障。今年共招聘教师326人，是历年来最多的一年。为城区学校招聘教师74人，保障了城区学校的教学需求。合理调配了乡村教师，保证了正常教学秩序。面向全县教育系统公开选聘了峨岭镇、缠溪镇、木黄镇、洋溪镇的教办主任。三是县财政助力教育发展。今年，县财政解决教育经费2857.16万元(全年，省、市、县投入教育经费一共1.5487194亿元)。2.部门大力支持配合。在公安、安监等部门的支持下，积极开展了“平安和谐校园”创建工作，联合整治校园周边环境4次，完成了61所中小学、幼儿园的平安校园创建评估验收工作;在交警、食药卫监等部门的支持下，开展了校车和食堂管理工作培训，接受培训600余人;在国土、住建等部门的支持下，积极落实学校建设征地380亩，并加强教育工程质量监管，为教师建设公共租赁房750套;在交通、住建等部门的支持下，硬化学生上学道路4000平方米，并在道路两旁安装了路灯，保障了一中正常开学，形成了部门联动，各司其职，助力教育发展的良好格局。3.乡镇加强了对教育工作的领导。全县17个乡镇统筹安排义务教育均衡发展和教育“9+3”计划工作，积极为教育部门办实事，办好事。整治校园周边环境，保障师生平安;召开教育工作会议，表彰先进集体和个人。据统计，教师节期间，全县17个乡镇共颁发教育奖金27.1万元。

(二)立足本职，强化管理，内涵式发展上台阶4.效能建设取得成效。教育系统按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以“为民务实清廉”为主题，改进工作作风，服务人民群众，摒除“四风”。一是加强机关作风建设。教育局机关进一步修订各项规章制度，并汇编成《工作制度》印发给全局干部职工。严格执行工作制度，切实规范了工作行为，树立了局机关的良好形象。二是建立了工作考核机制。今年开始，教育局对17个乡镇教办和10所县直学校实行季考核、半年通报、年终评比制度，并建立诫勉约谈机制。对局机关13个股室实行年终目标测评制度。11月11日，配合县纪委对部分股室负责人进行了“勤廉、慵懒”专项测评。三是推进了政务公开。教育局认真清理了行政审批和公众服务项目，并主动与县法制办、县政务服务中心对接工作，6个项目全部进驻了县政务服务中心。教育局成立了行政综合服务审批股，做到了人员到位、授权到位、审批服务工作到位。四是积极回应舆情信息。倾心听取群众意见，认真、及时办理“两代一委员”提案(建议)11件，受到代表好评。5次接访原代课教师，摸清基本情况，耐心细致地做思想稳控工作，并按照政策回应原代课教师的诉求;及时办理和回复领导批示件12件，按时认真回复网络舆情信息230则。五是扎实开展帮扶活动。教育局高度重视开展“四帮四促”、“支部联建”、“干群连心同步小康”活动，协助6个帮扶村理清发展思路，并落实帮扶资金6.5万元。六是积极开展教育行风建设。教育局、乡镇教办、各级学校都召开了教育行风建设动员会，认真查找问题，虚心征求意见，切实落实整改措施，开展了局机关股室负责人评议活动。同时，加大教育违规违纪查处力度，努力营造风清气正的教育环境，年内共查处违规违纪教师4起，教职工违规违纪行为比往年减少了，教育行风有了明显好转。5.师资培训大力推进。坚持“请进来、走出去、送下去”的工作思路大力开展教师培训，着力提升教师的业务素质。一年来，积极落实“国培计划”760人次，认真组织开展“周末教研大讲堂”13次22个学科，参与听课教师2400人次;开展“区域联片”“送教下乡”、“德育讲坛”、“优质课”评比、“教学视导”等教研活动26次，示范教学108节。选派教师外出培训省级160人次，国家级116人次。2月22日，特邀省教育厅副厅长级督学邹联克来我县对全县中小学校管理人员进行了专题培训。9月28日邀请了著名教育家魏书生和全国优秀班主任高金英到印江作教育思想专题报告，培训效果好。目前，正在与贵州佰堉教科培训中心合作研制未来三年我县“3128教育赶超战略工程教师培训方案”。据不完全统计，一年共培训教师7145人次，教师培训工作强势推进。全县现有157人获得“乌江园丁”称号，3人荣获“梵净山名师”殊荣，谭恩贵、佘国权两位老师被评为“感动铜仁教育年度人物”。6.教育教学质量稳步提升。注重学校的内涵式发展，突出提高质量的核心地位，牢牢把握强化师德师风建设这一突破口，是今年印江教育的一项重要举措。教育局出台了《关于提高中小学教学质量的实施办法》(印教发〔20xx〕31号)，与县监察局联合下发了《关于加强师德师风建设规范教师从教行为的实施办法(试行)》(印教发〔20xx〕23号)，《印江自治县中小学幼儿园教师职业道德考核细则(试行)的通知》(印教发〔20xx〕37号)等文件，并且严格执行“两个办法”，有力地促进了教育风气的根本好转和教育教学质量的稳步提升。今年高考，本科上线766人，比20xx年多94人。专科上线982人，比20xx年多62人;今年中考，全县各科人均分在20xx年的基础上均大幅度提高，在全市排名中，所有学科名次都有较大提升，总体成绩已经由20xx年的全市挂末变为今年的全市中偏上位置;今年春季学期，小学、初中普通班统考各科人均分、合格率与上期相比都有不同程度的提高。7.示范校创建工作全面推进。全县年内已成功创建10所学科教学渗透法制教育示范校、5所农村寄宿制学校管理示范校、8所减负增效提质示范校、6所“三生、四爱、五心、五好”教育示范校，学科渗透法制教育工作顺利通过教育厅验收，我县被市评为“示XX县”。印江民族中学成功申创省级二类示范性高中。8.“4+2”特色教育活动蓬勃开展。全县各级各类学校以“科技之春、运动之夏、感恩之秋、艺术之冬”活动为载体，大力实施“4+2”教育特色工程，提升学生的人文、体育、艺术、科技四项素质取得初步成效：实验小学的舞蹈《欢乐的银铃》进京参加全国乡村少年宫舞蹈大赛荣获金奖;全省文明礼仪知识抢答赛，一小代表XX市参赛荣获一等奖;贵州省第六届“贵青杯”青少年文化艺术公益大赛，一小张迈同学荣获少儿组器乐独奏金奖、刘悦同学荣获少儿组绘画金奖。11月21日，全县“青春助力中国梦”中小学生大型文艺汇演成功演出，参演节目46个，参加演出760人，为全县学校文艺工作起到了很好的导向和促进作用。

(三)突重点、破难点，教育“9+3”和“4+2”工作(公共卫生工作总结)出成效实施教育“9+3”计划是今年省人民的政府1号文件的工作，我局立足县情，采取强有力的措施实施教育“9+3”计划和“4+2”教育突破工程，成绩突显。9.“控辍保学”效果好。通过营造氛围、落实“七长”责任制、加强学籍信息化管理、“小升初”整班移交制度等多种措施，实行多途径、多方法、多层面“控辍保学”，今年，我县小学生辍学率为0.49%，初中生辍学率为1.93%，小学入学率达99.98%，初中适龄少年入学率达96.3%，九年义务教育巩固率为87.2%，辍学率高标准控制在指标范围内，入学率、巩固率均超过年度任务指标。10.中职招生人数实现突破。中职招生是历年来的难题，今年，我县中职招生任务3215人(其中县内900人)，县教育局和各学校积极采取措施，强化职业教育宣传，正确舆论导向;强化就业引导，提前办好中职教育预备班;实施中职免费教育，创造性开展电子商务人才培训工作;建立“招”“送”“一个口子进出”机制。实现中职招生3225人(其中县内906人)，完成计划的100.3%，中职招生取得了前所未有的突破。11.义务教育均衡发展进一步推进。编制了新一轮《学校布局调整规划》，重点建设寄宿制学校和化解城区学校大班额。年内已经成功合并了不足20人的教学点20个，农村小学生寄宿率达36.6%，初中生寄宿率达75.3%。城区学校义务教育阶段起始年级消除了“大班额”，其他年级“大班额”也得到了一定的化解。今年10月8日—12日，完成了23所义务教育阶段学校办学水平综合督导评估工作，11月下旬完成了17个乡镇义务教育初步均衡发展县级督导评估验收和教育“9+3”计划实施情况督查。12.教育信息化和教育装备建设步伐加快。今年投入797万元，完成6间中小学202个班的“班班通”建设任务;新建中小学计算机网络教室4间，多媒体教室4间;实施了33个农村教学点数字资源全覆盖工程;新建校园门户网站45个，使乡镇以上学校门户网站建设率达100%;完成10所乡镇以上中小学宽带升级任务，新增45个乡镇以下农村学校接入宽带互联网;推动了印江教育城域网综合管理平台的全面应用。投入1500余万元，配置中小学图书25万册，建设标准实验室77间。13.“4+2”教育突破工程和中职学校建设工程力度大。强势推进“4+2”突破工程，努力改善学校基础设施。今年，全县实施各类教育工程项目88个，建筑总面积8.3467万平方米。目前，已经完成投资1.5亿元，占计划数的100%。自加压力，积极推进印江职校基础设施建设工作。为印江职校新征地120亩，扩宽校园面积。通过招商引资，施工方垫资修建教学楼、实训楼、学生宿舍等共计15000平米，已完成投资2800万元。占计划投资的103 %。自筹资金近2016万元，新建了7所学校塑胶运动场。

(四)“接地气”，惠民生，教育公信度不断提升14.切实关心教职工利益。努力理顺人事关系。经调查，自20XX年以来，全县有343名教师交流学习，没有人事调整文件，教师晋职晋级都受到较大影响。县教育局多次协调编办和人事部门，并报经县人民的政府批准，343名教师于10月份全部正式行文调动，解决了这些教师的后顾之忧。完成了转聘公办教师后的原代课人员190名的工龄核查和认定工作。积极推荐教师申报中央彩票公益金“励耕计划”和“润雨计划”项目资助，有77名教师获得“励耕计划”困难资助，每人1万元。向省教育厅推荐了“润雨计划”资助经济困难幼儿教师17名。15.着力解决城区孩子“上学难”。由于城区人口的不断增多，就学压力也不断增大，为了缓解城区就学压力，经过充分论证，今年，对城区学校进行了重新布局调整，一中设为独立高中，二中设为初中。积极创造条件，印江一中于8月1日如期开学，高一年级招生1120人，二中高中部成功剥离到一中。城区学校布局调整切实保障了城区孩子“有学上”，并且，为“上好学”奠定了基础。16.进一步关注留守儿童的健康成长。巩固5所留守儿童示范校的创建成果，充分发挥“留守儿童”示范校的作用，积极推进留守儿童管理工作。9月11日，中央人民广播电台留守儿童示范学校(木黄新民小学)竣工投入使用，10月21日，中央人民广播电台到印江调研留守儿童管理工作，11月7日，民革XX市委回访堰塘新诚希望小学留守儿童，11月1日，县教育局组织召开全县中小学德育工作经验交流会，重点探索留守儿童的管理工作。17.落实了教育惠民政策。营养改善计划深入实施，全县246间学校39955名学生享受贵州模式“营养餐”。发放义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金2326.5375万元，惠及学生42829人次;发放普通高中国家助学金436.95万元，惠及学生5826人次。办理大学生生源地助学贷款1564人次，总金额824.53万元。在国家免除中职学生学费的基础上，县免除了印江职校学生的书费、住宿费43.16万元，并且人人享受助学金，实现了真正意义上的“中职免费教育”。认真做好教师资格申报评审工作，为82人办理了教师资格证。18.加强了教育经费管理。严格执行中小学和幼儿园收费政策，严肃查处了一切乱收费行为。厉行节俭，坚决反对和查处铺张浪费。9月，正式启动了“校财局管”县级集中核算工作，确保了教育资金安全，确保了教育经费合理开支，提高了资金使用效益。19.完善了老干部工作制度。县退休教师协会和各乡镇“退教协”分会积极发挥关心老同志的职能作用，重大节日都认真开展走访慰问活动。10月10日，县教育局组织退休教师代表人，开展了回访教育活动，参观了县实验小学等4所学校，召开了座谈会，老教师深受感动。

(五)强化宣传、营造氛围，教育知名度不断提高

二、存在的困难和问题

(一)实施“4+2”教育突破工程的资金缺口大。近年来，我县“4+2”教育突破工程实施项目多，投入资金数额大，产生的负债也比较大，据统计，目前欠债6200万元。要进一步增项目、赶进度、