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老字号老舍读后感

02月22日 编辑 fanwen51.com

[三年级读后感800字]相信看完一本书以后大家都会有收获,如何把自己的收获写下来呢?下面是FANWEN51小编为您精心整理的三年级读后感,希望大家喜欢。 读了《西游记》有感【1】 提起《西游记》,想必大...+阅读

老字号老舍作品读后感

《茶馆》读后感【1】

老舍在《茶馆》中的机智俏皮的语句,将嬉笑怒骂融合在一起,使人发笑或者哭笑不得,有时还催人泪下,或者发人深思,让我明白了《茶馆》为什么被称之为一曲含泪带笑的旧时代的哀歌,一个亦庄亦谐的社会葬礼。

《茶馆》中,我印象尤为深刻的是吴祥子与宋恩子这两个特务。

一句谁给饭吃,咱们就给谁效力道出了他们的办案原则。

这两个前清的走狗,专办革命党的,也许很多从事革命活动的仁人志士就遭到了他们的残酷迫-害,他们死心塌地为清政府效力。

可是,一改民-国,本来应属于镇-压对象的他们摇身一变成为新生政权的同志,有皇上的时候,我们给皇上效力;有袁大总统的时候,我们给袁大总统效力。

这透露出的是一种狗性,就像哈巴狗一样,唯饭之命是听。

无论是哪一个王朝的统治者,都是需要这样的走狗的,他们不一定需要忠臣,却无法拒绝走狗。

宋恩子、吴祥子凭着他们原有的狗性被新主人看中。

丧家之犬得以找到新家,继续干着走狗的勾当,再一次将它们的狗性发挥得淋漓尽致,实在是他们前世修来的福气。

这让我想起了《圣经》里的一句话:恶人茂盛如草,一切作孽之人发旺的时候,正是他们要灭亡,直到永远。

就算宋恩子、吴祥子再怎么像孙悟空般会变,也变不过时代的步伐,时代的潮流终将淹没他们! 时间如白驹过隙,真是没错!光阴荏苒,转眼之间,由民-国到了21世纪的摩登时代,茶馆保留了下来,吴祥子、宋恩子的精神也保留了下来。

西方有位哲人说过:时间决定状态。

的确没错,吴祥子、宋恩子在民-国时代是特务,但到了21世纪的今天,不再以特务的身份示人,而是以另外的一种方式存在着,存在于每一个中国人的思想里。

虽没有拜读过柏杨的《丑-陋-的-中-国-人》,但我大概也可以猜出几分里面写的内容。

在某些方面,中国人的确够丑陋。

就拿中国人对日本的态度来说吧,用孔庆东的话说就是中国人一看到日军侵华的历史、南京大屠杀的历史就恨得牙痒痒,一看到柜台上的日本产品又脸红耳热。

在中国和日本,都有一大群狂热而盲目的爱国者,这对两国来说都是祸,而非福。

对于大多数中国人来说,日本仍是一道迈不过去的门槛。

虽然生活在城市的中国人几乎家家都有三五件日本生产的电器产品,但在网络上所表现出来的中国民众对日本的战时仇恨,却远远超过任何一个国家。

这些小市民式的爱国主义者大声呼吁人们抵制日货,可有哪一次做得像韩国人那样彻底,韩国人民在我心中一直是一个血性的民族,他们对日本的态度能屈能伸,从不放弃对日本人的对立立场,也从不放弃能赚日圆的机会,难怪大韩民-国会成为唯一一个得到日本道歉的国家,让我大心眼里佩服! 大江键三郎,这位日本作家在1994年诺贝尔奖的颁奖典礼上,发表了一篇题为《我在暧昧的日本》的演讲,这位戴着宽边黑色眼镜、头发花白的作家,横眉与俯首的气质都像是生活在鲁迅的时代,在演讲中,他说道:日本的现代化进程,正从根本上被置于暧昧的两极之间。

我想,没有一个词语比暧昧更适宜于概括日本了,这种暧昧大大增加了中国人理解日本的难度。

中国人的确不了解日本。

记得前几年姜文为拍摄电影《鬼子来了》,到靖国神社取景,却遭到国内不少爱国愤青的谩骂,这真是一种可悲的爱国连敌人的实际情况都不愿去了解,又如何能够战胜之?在中国的知识分子中,有信心说自己真正了解日本的人寥寥无几,其中黄遵宪、梁启超、郁达夫、周作人即是其中的佼佼者。

而其中的周作人又实在让人不解,他为何从五四启蒙的先驱堕落为替日本人服务的汉奸?周作人是二十世纪中国读书最多的作家和学者:希腊神话、日本俳句、英国文学、民间歌谣、人类心理学一共犬牙交错的数十个领域。

陈平原先生说过,今天的学者能在一个领域内赶上周作人就相当不错了。

然而,周作人智商之高、读书之博,并没有阻止他落水当汉奸,真让我感叹卿本佳人,奈何作贼? 因此,在我看来,了解日本是关怀中国的重要环节。

据新闻报道,武汉有所大学的学生把校园的几棵樱花树砍了。

我只能对他们的幼稚举动感到好笑,砍掉几棵樱花树,能起什么作用?宣扬你的爱国吗,还是宣泄你对小日本的仇恨?这种行为起不到任何作用,相反,还会遭到日本人的耻笑,耻笑你那顽童般的无知。

《茶馆》中,王利发的茶馆里挂着莫谈国事四个大字,由这四个字中,我似乎明白了崔久峰为何要出家当和尚了:当人们都在闲情逸致地喝着茶,而你崔久峰却高谈国家大事时,别人都会把你当作异类。

国事,应该人人都要关心,尤其当今:人民当家作主,国事就是我们的家事,我们理应关心,不能像王利发那样挑选性地关心:有不打仗的新闻没有?不管是打仗的新闻,还是不打仗的国事,我们都应关心。

在此,我想对砍樱花树的大学生们说:你们的确爱国,但你们的爱国水平还没到家,你们没有了解日本,何来关怀中国? 曾在缅甸作战的历史学家黄仁宇说过:今日需要的不是好学好勇的言辞,而是组织与纪律!本人很同意他的说法。

今时今日,我们想的不应该是如何砍掉校园里的樱花树,如何再像美国一样,拿两颗把日本人炸得满地找牙,我们想的应该是:如何从现在做起,学好自己的知识,如何让中国早日发达起来,与日本有并肩站着的资格。

不要让《茶馆》中的情景重现:王利发找不到没有打仗的新闻,李三拿不到自己应有的工资,崔久峰的爱国情怀不能表达,甚至,唐铁嘴抽不上自己喜欢的白面儿 中国人中的爱国主义者不能再盲目了,请给中日关系一个中肯的注脚!

读《骆驼祥子》有感【2】

读过《骆驼祥子》,我感触很多,也收获了很多。

在这里,我懂得了许多道理,懂得了应该怎样做人

《骆驼祥子》是一本难得的经典书籍,书中讲述了一个非常普通、非常平凡的人力车夫令人感到辛酸的故事,同时塑造了一个个鲜活的人物形象:吃苦耐劳的祥子,粗暴残忍的杨太太,自私自利的虎妞,善良热情的曹先生,可怜的小福子在这些平民老百姓的生活故事中,却揭示了一个不变的真理:做人要有自己的理想和目标,并且还要坚韧不拔、持之以恒地去追求,把握好自己的命运。

文中的祥子是一个老实又坚强的人,他有一个简单的梦想:希望有一辆属于自己的车。

但是就是这样一个简单的梦想,却实现得那么艰难,梦想破灭得又是那么迅速。

第一次,他辛苦了三年,省吃俭用终于买了一辆车,却因为战乱而被士兵抢走了,还好他又偷回了三只骆驼,便因此而得到了骆驼祥子的外号;第二次,他又好不容易的攒了钱,却又被狡诈的孙侦探给骗去了;第三次,他娶了虎妞,用虎妞的钱又买了一辆车,生活也日渐安定了,可虎妞却又因难产而死了,伤心的祥子只好买了车,来安葬虎妞。

经历这么多的风风雨雨,原本坚强的祥子,却堕落成了一具行尸走肉,他吃喝嫖赌、偷奸耍滑,四处骗钱,甚至出卖人命,他成了一个地地道道的社会残渣!

文中还有一个可怜的小福子。

她十九岁就被自己狠心的父亲二强子卖给了一个军官,换了二百块钱。

小福子在那里备受煎熬,地位与仆人差不了多少,就连房租还要自己卖掉床板来付钱,她吃尽了苦头她感到了伤心,甚至绝望,想一死了之,终于在一天夜里,自杀在树林里。

通过这两个人物,我才知道:他们是被残酷的社会现实逼上了绝路,以至堕落、自杀

所以,读过这本书,我明白了:虽然努力奋斗,坚持不懈,并不一定能取得最终的胜利,实现自己的梦想,但是如果不去努力,最终是必定会失败的;只有努力,才能胜利!

老舍作品养花读后感【3】

老舍先生是我国著名的人民文学家,他的作品受到广大文学爱好者的称赞和喜欢。

在今天,我非常开心的读了他的一篇作品《养花》后深有感触。

首先,老舍先生在文章中写道:我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。

这一点我和老舍先生的观点一致。

在搬家以前,我家有个宽敞的院子。

姥爷在院子里种了许多花草,我有时也帮姥爷给花浇水、施肥、锄草。

我也并不计较这些花开得是大是小、是好是坏,只要开花,我就高兴得跟什么似的。

因为这些花之所以能够开放,也有我的一份功劳呀!

我家种的花虽多,却没有奇花异草。

因为正如文中所说:珍贵的花草不容易养活,看着一株好花生病要死,是件难过的事。

有一次,四姨夫拿来一株葡萄苗。

虽然说这也算不上什么奇花异草,但是要在大连四季分明的气候条件下把这株葡萄苗养活,却也不是一件容易的事。

果然,尽管我和姥爷轮流照管、精心地呵护它,但由于我们缺乏种植葡萄的经验,这株葡萄苗还是慢慢地枯萎死掉了。

看着这株葡萄苗慢慢地死去,我心里很难过。

这可不是因为我吃酸甜可口的大葡萄的梦想像肥皂泡一样破灭了,而是因为这株葡萄苗也是一个生命,看着一个生命慢慢凋谢、枯萎,最后死去,我真是好难过、好难受。

因此,我家只种些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过,尽管花草自己会奋斗,我们若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。

要养活一株花草,必须要付出劳动。

因为,不劳动连棵花也养不活。

有一次,姥爷有事外出,把一盆菊花交给我管理。

由于我十分贪玩,把什么菊花、菊草的全给抛到九霄云外去了。

过了一个星期,我再去看那盆菊花:花盆里杂草丛生、叶片发蔫,一副萎靡不振的样子。

后来,经过精心调养,这盆菊花才逐渐恢复到原来的样子。

经历了这场大劫,这株菊花虽没被我害死,却也害了个半残,元气大伤。

从此,我再也不敢抛下花草不理了。

读了老舍先生的《养花》,我对老舍先生对花草深厚的感情十分敬佩。

同时,我对养花的乐趣也有了新的认识。

正如文章中所写到的那样:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

老字号老舍读后感

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