老师舞蹈踩踩踩串词

[民族舞蹈主持串词]民族舞蹈主持串词范文，古老的民族用生命的激情演绎的歌舞，下面带来民族舞蹈主持串词范文，欢迎阅读参考。民族舞蹈主持串词范文【1】第一章欢聚长阳浩浩清江,巴土名疆;悠悠...+阅读

老师舞蹈踩踩踩串词怎么讲?下面是小编带来的老师舞蹈踩踩踩串词，欢迎阅读!

老师舞蹈踩踩踩串词【1】

一、开幕词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--

合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。

他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!

三年二班油纸伞舞：你知道下雨的时候要带什么吗?雨伞，你知道雨伞除了遮阳、挡雨以外还能干什么吗?那就是跳舞啊!下面我们就一起来欣赏三年级带来的油纸伞舞《学唐诗》

幼儿园中班：我们知道，旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。

我们习惯了听到“人之初，性本善”的稚嫩读书声.今天，幼儿园中班的小朋友们用舞蹈来重现这一经典，那么，就让我们换一种方式来欣赏舞蹈《三字经》

《大王叫我来巡山》舞蹈：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。

下面请欣赏幼儿园中班带来的舞蹈大王叫我来巡山

架子鼓串词：飞扬的歌声，吟唱着难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎着时代的乐章，下面的这个节目呢，那可是相当的劲爆，它不仅有强烈的节奏，还能给我们带来听觉和视觉的双重震撼!那就是架子鼓表演。

下面请小鼓手宫均笑、薛哲皓带来的精彩的架子鼓表演二年级《小苹果》串词：不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。

更有一首特别红的，相信每个人都耳熟能详的~没错，就是筷子兄弟的《小苹果》~ 下面请欣赏二年级同学带来的舞蹈《小苹果》

大班《国学武术操》串词：中华武术，源远流长，中华武术博大精深，中国人的精神更是随武术洒向世界，下面请欣赏大班同学带来的武术操表演

舞蹈《中国娃娃》中国娃娃手牵手，中国娃娃心连心，让我们所有的娃娃们，心手相连，喜迎六一儿童节，请欣赏幼儿园大班带来的舞蹈中国娃娃

舞蹈《小宝贝》串词：在家里，我们是最被疼爱的人，是父母的开心果，是生活最甜蜜的象征，是他们十足的小宝贝，下面请欣赏由幼儿园小班带来的舞蹈《我是小宝贝》舞蹈《芽芽的儿歌》串词：每一个孩子都是一株小苗苗，我们小苗苗在老师，妈妈爱的滋润下健康成长，唐：是的，我相信每一株苗苗将来定会长成参天大树女：请欣赏一年级带来的舞蹈《芽芽的儿歌》

舞蹈《火了火了火》串词：一曲火了火了火了每个人，火了全中国，火了全世界，我们的心随之沸腾起来这是对美好生活的赞颂，是对我们心情的最好描述，此刻的我们，火起来了，快乐起来了，掌声四年级带来的舞蹈《火了火了火》

课本剧《我是环保小卫士》串词：一颗颗爱心献给环保，主持人乙：一滴滴汗水换来捷报。

美丽的家园需要我们来保护，下面请欣赏课本剧《我是环保小卫士》

舞蹈《感到幸福你就拍拍手》串词：平凡的生活里总流露出一点一滴的小幸福，然而大家是怎样表达自己身处在幸福中的感受的呢?有的人欢乐大叫，有的人与他人分享，但最简单的拍手才是最能表达自己的幸福。

下面有请四年级为我们带来舞蹈《感到幸福你就拍拍手》

舞蹈《花儿阳光少年》串词：我们是祖国的花朵，我们是阳光的好少年，下面请欣赏四年级带来的舞蹈《花儿阳光少年》

大合唱《壮志在我胸》串词：我们每个人都有一些梦想，正是这些梦想的存在才有了我们向前的动力，只要心不变，梦就不会变，下面有六年级为我们带来的大合唱《壮志在我胸》，大家掌声欢迎!

男生合唱《兄弟抱一下》串词：朋友最可贵,在你最艰难的时候伸出了手,最悲痛时的捎来一句问候;朋友最可贵,这份情感不因时间而淡泊,不因距离而遥远,不因家庭而淡忘;朋友最可

贵,在最艰难的时候给予鼓励和支持。

让我他们什么都没说，兄弟抱一下，做一辈子的朋友。

诗朗诵《沁园春》串词：从秦皇汉武，到唐宗宋祖，从成吉思汗，到清末民国，历朝历代，人民要么是统治者手中的棋子，要么是统治者奴役宰割的对象。

是您，毛泽东，第一次把人民高高举起。

您的军队，是人民的子弟兵;您的政府，是人民的政府;您的国家，是人民的共和国。

下面请欣赏毛泽东诗词朗诵《沁园春》

诗朗诵《我长大了》串词：感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏一年二班带来的诗歌《我长大了》。

三句半《庆六一》串词：伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。

有请一年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。

啦啦操串词：啦啦操深受广大群众喜爱，因为普及娱乐、舞蹈、音乐、健身于一体的运动，让人感受到一种舞动的活力。

下面让我们一起欣赏活力四射的《啦啦操》。

诗朗诵《感恩》串词：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的，下面请欣赏六年一班带来的诗朗诵《感恩》

歌曲《北京东路的日子》串词：青葱岁月总有我们难忘的日子，而学校是我们另一个意义的“家”，来来往往的学子们来了走了，也许，我们以后难以相聚。

也许，我们以后会重聚母校。

聚集着点滴汇成了一首歌，它是我们记忆的再现，它包含着深情，它洋溢着花样年华的气息，下面请欣赏六年级学生带来的歌曲《北京东路的日子》!

相声《大肠》串词：甲：相声是一门语言艺术，乙：对甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊!最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。

下面请欣赏张峰、张铭杨为我们带来的相声。

国学串词：《三字经》《弟子规》《论语》你知道这些是什么吗?不知道啊!这是我们的国学文化，这是我们每个中国人都应该知道的，下面请看三年级的学生是怎样把我们的国学学的淋漓尽致的吧

舞蹈《踩踩踩》串词：有一种舞蹈，可以万人同舞，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是社区和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，是男女老少皆宜的健身运动，它就是广场舞，下面请欣赏五年一班带来的广场舞《踩踩踩》

舞蹈《barbarbar 》爵士舞包括所有的要素,跟着爵士音乐自由地表现感情的舞蹈.所以只有充分的训练和练习才能导入很多舞蹈技术,演出能表现感情的,向上的爵士舞.下面请欣赏舞蹈《barbarbar》

街舞《男子汉》串词：当我们挥动双手，当我们变换脚步，当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。

跳吧!跳出青春的节拍;跳吧!跳出时代的风采!请欣赏五年二班男生带来的舞蹈《男子汉》舞蹈《themagickey》串词有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请五年二班女生带来的舞蹈《themagickey》

结束词：

(甲) 六月是童年的摇篮，是童年的故乡

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳

(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢!

1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”(乙) 1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

2：进校园我们是含苞的花蕾，

3：出母校我们是鲜艳的花朵，

4：今天我们相聚在这里，

齐：明天我们共建伟大的祖国。

放飞我们的希望吧，我们坚信明天更美好!再见!

老师舞蹈踩踩踩串词【2】

(颜)尊敬的各位领导，

(陈)各位来宾，

(晋)敬爱的老师，

(撒)亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

我是主持人：颜贵山

我是主持人：

我是主持人：晋玉坤

我是主持人：撒曦

(颜)：童年是快乐的儿歌

(陈)：童年是鲜艳的花朵

(晋)：童年是初升的太阳

(撒)：童年是无畏的拼搏!

(颜)：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 (陈)：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

(晋)：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

(撒)：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我

们微笑

(陈)：六月，是我们的花季，

(晋)：六月，让我们的明天更灿烂

(颜)：六月，带给了我们金色的童年

(撒)：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡。

(陈)：在盼望中，我们的节日终于来了!

(晋)：在期待中，节日的号角吹响了!

(颜)：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 (撒)：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的

希望

(陈)：感谢您，敬爱的老师

(晋)：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

(陈晋合)：让我们说一声：老师!谢谢您!爸爸妈妈!谢

谢您!

(撒)：看，孩子们的花裙子飘起来了!

(颜)：听，我们的歌儿唱起来了!

(撒)：龙海中心小学 “庆六一”大型文艺汇演

(合)：现-在-开-始!

诗朗诵《中华少年》：-----颜老师、陈

(女)：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。

(男)：中华的少年,有着优良的文化传统,深厚的爱国情操。我们的中华,定会在我们的共同努力下,更加繁荣富强。

(女)：下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。

《快乐哒哒哒》：----撒老师、晋玉琨

(女)：快乐，是相聚一起的温馨;

(男)：年轻，是激情飞扬的源泉;

(女)：沐浴在阳光下的我们，拥有蓬勃的朝气;

(男)：美妙的乐章彰显出我们应有活力，下面请欣赏三

年级(1)班带来的舞蹈《快乐哒哒哒》

《低碳贝贝》：-----颜老师、陈

(女)：茫茫宇宙，星光灿烂，最美丽的却是我们的家园。

(男)：环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存

和发展的基础。

(女)：让我们人人争做低碳贝贝，保护地球母亲，净

化绿色校园。

(男)：请欣赏三(2)班带来的歌曲《低碳贝贝》。

老年协会《竹筒声声》：----撒老师、晋玉琨

(女)：今天，在这个特别的日子里，我们龙海镇老年协会的老年朋友们与我们欢聚一堂，共同庆祝六一， (男)：他们用飞扬的歌声共话成功与喜悦，用优美的舞姿展示我们红红火火的生活。

请欣赏由龙海镇老年协会带

来的的舞蹈《竹筒声声》。

课本剧《狼和小羊》：-----颜老师、陈

(男)：青青的山坡上，有一个白色的小雪球，哦!原

来是可爱的小羊。

(女)：它要去哪里呢?它会遇见谁呢?看了下面的节目你就知道了，请欣赏课本剧《狼和小羊》。

《疯狂原始人》：----撒老师、晋玉琨

(女)：咦...不知你有没有发现最近特别流行“疯狂”这个词，疯狂英语，疯狂的石头，疯狂的原始人...

(男)：我听你这么说，是你也要疯狂一把?

(女)：我是这么想的，但现在疯狂的不是我，而是他们... (男)：有请四年级带来的舞蹈《疯狂原始人》。

《鸭梨大》：-----颜老师、陈

(男)下面这首歌的旋律响起，你可能会说，这是一首神曲，因为其旋律总是在耳边挥之不去，

(女)尤其是副歌部分，听过之后便上瘾般的哼唱。

(男)：听你这么一说，我很好奇这是一首什么样的歌呢?

(女)：先什么也不说，一起来欣赏吧，有请三(2)

班带来舞蹈《鸭梨大》。

《好人好梦》：----撒老师、晋玉琨

(女)：世上没有比生命更可贵。

来到这人间，就不要

白白走一回。

(男):有人花开很短暂，却留下春色千秋美;有人看

似常青藤，却空挂枝头到百岁。

(女)：好人好梦，贵在给予，生命的存在，就无愧无

悔。

(男)：下面请欣赏保老师和常老师为我们带来《好人

好梦》。

《萌萌哒》：-----颜老师、陈

(女)：“萌萌哒”一直是孩子和年轻人的代名词， (男):但今天只要你快乐，谁都可以萌萌哒。

(女)：接下来有请一(1)班为大家带来一支快乐又

可爱的舞蹈《萌萌哒》。

《帝都》：----撒老师、晋玉琨

(男)：空荡的宫殿，冰冷的庄严，曾经经历过怎样的岁

月，

(女):让来自五(1)班的同学们给我们说说千年帝都的往

事，请欣赏舞蹈《帝都》。

小品《练习反义词》：-----颜老师、陈

(女)：相信大家都知道反义词是什么，

(男)：现在让我们一起来看看下面这个班是怎么练习

反义词的，

(女)：有请四年级为我们带来的小品《练习反义词》

《半糖主义》：----撒老师、晋玉琨

(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到童年这颗激情澎湃着的

心。

(女)：因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，和着动感节拍，让我们一起欣赏动感舞蹈《半糖主义》。

小合唱《外婆的澎湖湾》：-----颜老师、陈

谢谢《半糖主义》给我们带来全新的感受。

(女)：童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共

同串起最难忘的篇章，

(男)：童年的记忆是那么清晰，阳光、沙滩、海浪、

仙人掌共同串起那最难忘的往事。

(女)：好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，

那么的真，

(男)：还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有

趣的故事。

(女)：现在就让我们一起跟随着五(2)的小合唱团去领略那首带有童年印记的《外婆的澎湖湾》。

《健美操》：----撒老师、晋玉琨

(女)：青春与激情舞动，活力与动感融合， (男)：当音乐响起时，让我们一起舞动;

(女)：当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身体。

(男)：请欣赏五(1)带来的健美操《欢乐的歌》

《踩踩踩》：-----颜老师、陈

(男)：当时针踩着岁月的和弦轻快的舞蹈, (女)：当岁月怀揣沉甸的揭开序幕;

(男)：踩踩踩，踩得浑身自由自在，

(女)：有请一年级的孩子们为大家带来舞蹈《踩踩踩》。

《bang bang bang》：----撒老师、晋玉琨

(女)：同学们，你们知道韩国人气组合Bigbang吗，

他是于2006年出道的韩国组合，

(男)：今天六一班帅气的男孩们将化身 Bigbang组合，为我们带来劲舞《bang bang bang》，掌声有请。

《加加油》-----颜老师、陈

(男)：每一个企业家，每一个工作的人，每一个学生，每一个运动员。

(女)：都要为自己所走的每一步加油，才可以有好的

收获！

(男)：而今天我们要为这些孩子们加油，因为他们在

为他们的演出而努力着。

(女)：接下来请欣赏孩子们为我们带来的舞蹈《加加

油》。

《大王叫我来巡山》：----撒老师、晋玉琨

(女)：从前有座山，山上有座庙;庙里有个老和尚。

(男)：不是和尚，是大王。

掌声有请一(2)带来的

舞蹈《大王叫我来巡山》;

《皮筋舞》：-----颜老师、陈

(男):跳皮筋，这是同学们最喜欢的课外活动， (女)：四年级的同学，不但皮筋跳得好，还跳出了花

样。

掌声有请!

《动物大联欢》：----撒老师、晋玉琨

(女)：六一到，真热闹，今天不仅我们自己庆六一，

(男)：连小动物们也来庆祝我们的节日了，请欣赏一(1)班的歌曲《动物大联欢》。

《青春的告白》：---颜老师、撒老师

(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校

园进行曲。

(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对青春的理解，表达着他们

对生活的热爱。

(男)：请欣赏六年级(1)为我们带来的现代舞《青春的

告白》。

《花城》：----撒老师、晋玉琨

(女)：花开倾城，美了盛夏，终会凋零负了晚秋， (男)：花香满城时，离别或许不会那样苦涩。

(女)：陌上花开，用花枝作引，勾起一段不甚甜美的爱

恋，(男):请欣赏歌曲《花城》。

《社会摇》: ---颜老师、撒老师

(女)：你还在跳骑马舞、哈林摇、广场舞吗?你已

经OUT了。

(男)：新一轮“神舞”“社会摇”，以其“”的摇摆动作及充满节奏感的音乐秒杀骑马舞、广场舞。

(女)：有请二年级的孩子为我们带来舞蹈《社会摇》。

《我心永恒》：-----晋玉琨、陈

(男)：一段优美的曲子给人以无限的遐想，

(女)：在那美妙的背后，您是否可以聆听出生命的真

谛，

(男)：下面有请常老师、撒老师带来中英版的《泰坦尼克号》主题曲《我心永恒》，掌声有请!

小品《考后测评》：----颜老师、撒老师

(男)：多少个日日夜夜，老师为我们筹谋畅想; (女)：多少次促膝长谈，老师为我们费尽思量。

(男)：对老师，我们有诵不尽的深恩厚谊。

(女)：要说爱老师，这不假，可有时候，我们对老师

是又爱又怕，

(男):尤其是考试的时候。

请欣赏小品《考后测评》。

《Good boy》：-----颜老师、陈

(男)：接下来这个音乐，好像只有一种节奏感但又不是单纯的简单，加上动听的旋律，成为一首绚烂又华丽的歌曲。

(女)：虽然《Good boy》是从BigBang的《Bad Boy》联想出来的，却呈现出180度的反转，让我们一起来看看吧。

有请六(2)班为我们带来舞蹈《Good boy》。

《欢乐纳西人》：----撒老师、晋玉琨

(女)：云南民族众多，高原多情，山国多歌，有一个

民族纳西族，历来能歌善舞。

(男)：在他们的骨子里，游荡着源自雪山高原、大江波涛的乐舞精灵。

下面请欣赏歌伴舞《欢乐纳西人》。

《父亲》：-----颜老师、陈

(男)：有一种爱，鼓励的后面的是期待，有一种爱，严肃后面是慈爱，一曲饱含深情的《父亲》不知打动了多少

人的心!

(女):歌词朴实无华，感人至深;旋律荡气回肠，沁人心脾。

下面就让五(2)的同学们为我们带来这首《父亲》。

诗朗诵《一株紫丁香》：----撒老师、晋玉琨

(男)：敬爱的老师赋予了我们许许多多的知识。

(女)：今天让我们送上一束芬芳的紫丁香来感谢所有辛

勤的老师们。

(男)：请欣赏诗朗诵《一株紫丁香》。

《青春修炼手册》：-----颜老师、陈

(女)：莎士比亚说,青春是一个短暂的美梦,当你醒来

时,它早已消失无踪。

(男)：接下来一支欢乐的、带来青春气息的舞蹈《青春修炼手册》,给大家带来快乐,告诉大家青春年轻修炼秘籍,

让我们一起永葆青春。

(晋)：真是一个难忘的六一

(陈)：真是一个快乐的六一

(颜)：把心打开

(撒)：让爱远航

(颜)：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

(撒)：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

(陈)：让我们用心灵的琴弦

(晋)：让我们用五彩的画笔

(陈晋合)：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

(颜)：看，雏鹰正在展翅翱翔

(撒)：听，队歌多么铿锵嘹亮

(陈)：我们和母校的振兴共同进步，

(晋)：我们与祖国的强大一起成长，

陈晋)：放心吧，母校，放心吧，祖国，我们将用行动，向

你们献上一份完美的答卷。

(颜撒合)：各位家长!同学们!

(陈晋合)：各位领导! 老师们!

(颜)：龙海中心小学“庆六一”大型文艺汇演 (合)：到-此-结-束，谢谢大家，再见!