写演讲稿的提纲 - 范文无忧网

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演讲稿的提纲怎么写

结构是提纲的基础，结构设计基本完成之后，要通过列提纲进行细化、技巧化并固定下来，以便写作时有所遵循。

有些同志不大注重提纲，以为明确讲几个什么问题就行了，铺开稿纸就匆匆动笔;还有些同志虽然意识到提纲的重要，但仅仅把它看作一道程序，而没有花心思去精心制作，随便列出几个层次就算了。

这两种做法都是不利于写作的，对初学写作者尤其不利。

要知道，磨刀不误砍柴工，制作一份精美、准确、完整的写作提纲，文章就等于成功了一半，所以大凡有经验者，都不惜花时间和精力去琢磨提纲，列出提纲后还要交领导审定再动手写作。

这样做有什么好处呢?

第一

提纲既经领导同意，文章成功率一般都较高，省得完稿后翻烧饼;

第二

写作按提纲进行，要比没有提纲顺利得多，而且可以避免脱离主题、层次混乱、前后矛盾等问题的发生;

第三

在一篇讲话稿由几个人分工合作的情况下，提纲可以起到制约和协调作用，以免写作时出现冲突和重复现象;

第四

有利于初学写作者练习写作，有提纲管住，只管把内容装进去就是了，即使他跑调也跑不了多远，次数多了就可以慢慢熟练起来。

除前面已经提到的方面外，制作提纲还有哪些注意事项呢?首先，从程序上走好三步。

第一步

在理清层次的基础上，分别列出小标题，作为一级提纲。

一级提纲根据主题而展开，是为主题服务的。

第二步

根据一级提纲列出二级提纲，二级提纲又是为一级提纲服务的。

这里有两种情况：一种是，根据一级提纲的小标题再列出若干细标题，使条理更分明一些，比如一级提纲是认清形势，明确任务，增强加快发展的紧迫感，为什么强调加快发展呢?可以从几个方面来说明，如加快发展是大势所趋;不加快发展就要继续落后;我们已具备加快发展的许多有利条件，用这样一组细标题来支撑一级提纲的小标题。

另一种情况是，不列细标题，仅列出几个层次，一个层次一层意思，组合起来，也能达到同样的目的。

第三步

根据二级提纲，安排好具体要写的内容。

在这里，内容又是为二级提纲服务的，必须紧紧围绕二级提纲来展开，包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子等，先进行初步构思，并将要点记下来，有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记下来，以防遗忘。

总之

提纲制作是循着主题?一级提纲?二级提纲?内容安排的顺序进行的，这就像上下级的关系一样，顺着看是一级领导一级，倒着看是一级对一级负责。

其次，提纲制作过程中，还要注意把握几个细节问题：

第一

精心制作小标题。

各标题之间既要互相呼应，又要朴实自然，不要生拼硬凑，牵强附会。

在这方面，尤应注意排比句的合理使用。

排比句的好处是，句式整齐，易于记诵，但如果用得太多太滥，或者明明排比不成也非要凑成排比，那就没多大意思了。

如这样一组排比句进一步解放思想，更新观念;进一步振作精神，坚定信心;进一步突出重点，强攻难点;进一步加强领导，落实责任，看上去整齐倒是很整齐，条理也清楚，但说来说去都是进一步，而且意思平淡，还不如不排比的好。

还有这样一组：农业稳市，工业强市，三产旺市，民营兴市，改革活市，开放富市。

这里边几个动词，有的很自然，有的则不自然，稳、旺、活三个字就显得有点牵强，且意思表达上也欠准确，如改革活市，难道改革就不能强市、兴市吗?改革就是解放和发展生产力，比较起来还更带根本性呢!又如工业强市，工业化是经济发展的主要标志，工业提供的税收是财政收入的主要来源，难道就不能兴市、富市吗?所以对于排比句，能用则用，不能用则千万不要勉强，否则就是作茧自缚，别扭得很，拘谨得很，把句子的生动性都扼杀掉了。

要注意各标题之间的逻辑关系，使之严密、和谐，而不能相互矛盾或相互混淆。

比如一篇讲话稿讲了3个问题，小标题是这样列的：

一、振奋精神，全力以赴抓发展;

二、坚定信心，努力实现农民增收、工业增效、财政增长的目标;

三、求实务实，抓好各项任务的落实。

前两个小标题一个讲精神，一个讲信心，意思差不多，容易相混淆，应将第二个小标题前4个字换一种说法，如换成突出重点，这样就区别开来了。

又如在加大力度推进各项改革的小标题下，列这样一组细标题：1全面落实各项改革措施;2打好企业改革攻坚战;3深化农村改革。

作者把3个小点并列一起，但第l点与第

2、3点显然不是并列关系，而是全面与局部的关系，第1点已经覆盖了第

2、3点，怎能并列呢?只有把第一点缩小成某一

局部的改革，才能与后边两点并列起来。

第二

在制作小标题和安排段落、层次时，要合理使用序号。

使用序号的目的是为了使文章眉目清楚，脉络分明。

有的同志认为序号随便怎么用都可以，不必为这样的枝节问题费心劳神，这话不对。

序号的使用也要讲究技巧、灵活多变，不能僵硬呆板、千篇一律。

比如有的讲话稿在标序号时，从头至尾都是第

一、第

二、第三，或一是、二是、三是，或首先、其次、再次、又次。

有的用序号用得太多，有些地方不该用序号也用序号，以至于满篇都是序号，看起来反而觉得费劲，像开中药铺一样。

有的用序号显得很别扭，如第一是要提高认识，要么不用是字，要么不用第字;又如(1)是要突出重点，后边的是字就可以不要。

序号的使用要注意几个具体问题：一是把握什么时候该用什么时候不该用，如果不用序号也能使层次分明，则可以不用，尤其在篇幅不长、内容集中的讲话稿中，要尽可能少用或不用。

在所有的机关文稿中，讲话稿最不宜多用序号，用得越少越好。

二是在需要使用序号时，方法上要灵活一些，各种标序方法可变换使用，比如一个大层次中用的是第

一、第二，另一个大层次则可换用一是、二是，不要拘泥于某一种方法。

三是要掌握在不用序号的情况下照样使文章层次分明的多种方法，如在段落开头用破折号;在并列的内容之间用分号;在说完一层意思时用方法，如在段落开头用破折号;在并列的内容之间用分号;在说完一层意思时用要字带出另一层意思。

举个例子来看，这样一段话：我市国有企业存在的突出问题，一是战线过长，摊子铺得太大，二是经营规模小，中型以上企业屈指可数，三是缺乏支柱产业，没有叫得响的名牌产品。

在这里，用序号当然也未尝不可，但有时为了避免序号用得太多，在几个问题中间用分号标开，意思也是很明白的。

第三

要周密安排文章的起承合。

起即开头，承即层次与内容之间的前后承接与呼应，转即一个层次转到另一个层次，合即归纳和总结。

要形成一篇好文章，这四个方面缺一不可，而且要精心筹划，不可粗疏。

比如承，就要考虑下一层次的内容与上一层次的内容是否紧密连接，前后贯通，不承则会出现内容松散、层次混乱的现象。

又如转，就要考虑层次转换时如何向下一层次自然过渡，不至于跳跃性太大、文章的连贯性不强，这就需要合理使用过渡词、过渡句和过渡段。

写作中我们常常用到另外、此外、值得注意的是、还需提及的是这样一些过渡词和句，其作用就是在转折处把层次或段落粘连起来。

当然，更重要的转还在于结构设计的内部逻辑性要强，由表及里，由因而果，由破而立，是一种顺理成章的转，而不是生硬做作的转。