加拿大老师6年坚守极寒之地成果优秀获百万奖金是怎么回事

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加拿大老师6年坚守极寒之地成果优秀获百万奖金是怎么回事

据英国《每日邮报》3月19日报道，近日，加拿大一位名叫麦琪？麦当劳（Maggie MacDonnell）的女教师击败了来自世界各地的申请者，一举夺得了年度全球教师奖，这不仅是因为她在一个名叫沙鲁伊特（Salluit）的极寒村庄教学6年，还因为她给学生们创造了健康操，并对他们的各方面关怀备至。沙鲁伊特是魁北克省最北端的几个因纽特人聚居区之一，条件十分艰苦，气候异常寒冷。麦琪在该地区教学6年，当其他老师相继离开的时候，她依然坚守在自己的教学岗位。她给该地区的孩子们创建了一系列项目，例如工作指导、创建慈善基金来为孩子们提供营养健康餐。由于该地区冬季酷寒加之地理位置偏远，几乎与世隔绝，导致该地区吸毒、酗酒和自杀事件较多，仅在2015年，就有6名青年自杀。

因此，麦琪在该地区创造了健身中心，旨在强调“善意的行为举止”，例如，设立一个社区厨房、参加预防自杀培训等。据报道，此次共有10名决赛选手飞赴迪拜出席开幕式，麦琪是其中之一。当被宣布为获奖教师的时候，她非常激动。奖品除了一个奖杯外，还有100万美元（约合人民币690万元）的奖金。该奖金由Varkey基金会来分发，此基金创建的初衷就是用来奖励那些表现优秀的教师。...

泥鳅如何进行人工催产

泥鳅进行人工催产的方法：

（1）催产时机人工催产是对亲鱼注射催产剂，然后根据当时的水温和季节掌握好效应时间，以便协调制备精液以及挤卵工作。人工催产的时间往往比自然繁殖期晚1~2个月，一般在家鱼人工繁殖期的中期进行。如这时亲鳅培育池中的泥鳅食量突然减少，抽样检查可发现有的雌泥鳅腹侧已形成白斑点，表明人工催产时机已到。

（2）催产前的准备亲鱼准备：催产前需将亲鱼准备好，预先选择性腺成熟雌、雄亲鱼按配比放人不同的网箱或水泥池中待用。雌、雄泥鳅配比与个体大小有关，亲鳅体长都在10厘米以上时，雌、雄配比以 1 : (2 ~3)为宜。如雄鳅体长不到10厘米时，雌、雄比应为 1 : (3~4)。用具、催产剂准备：催产用具预先消毒。用蒸馏水煮沸消毒，不能用一般自然水，因为自然水煮沸时容易在玻璃内壁形成薄层水垢，如果是玻璃注射器，容易导致注射器阻滞。消毒后的器具应放置有序，避免临用时忙乱、污染。注射器、针头、镊子等最好放置在填有纱布的瓷盘中加盖。亲鳅预先换清水，除去污泥脏物。催产剂选择及用量：人工催产是对已达到适当成熟的亲鱼（雌鱼卵巢处在IV期末），在适当温度下通过催产剂作用，使鱼体内部发生顺利的连锁反应而达到产卵的目的。在这种情况下，卵膜吸水快，膨压大，受精率高，胚胎发育整齐，畸形胚胎少，孵化率高，最后所获苗种体格健壮，发育正常。当亲鱼成熟度和外界水温达到生殖要求后，催产剂的注射便是关键。应正确选择催产剂的品种和用量。一般是使用自己熟悉的催产剂及其品牌，这样工作起来容易做到心中有数。一般选择注射催产药物有：鲤鱼脑垂体每尾鳅用1〜2个，或绒毛膜促性腺激素（HCG）每尾注射800 ~ 1 000国际单位，或促黄体生成素释放激素类似物（LRH-A）每尾注射80 ~ 150微克。试验结果表明，以上催产药物单独使用没有与其他药物混合使用效果好：第一种是用LRH-A8毫克/尾加上HCG500国际单位/尾，催产效果好，催产率达85%以上；第二种是用LRH-A5毫克/尾加上地欧酮3毫克/尾，催产效果较好，催产率达80%以上；第三种是 HCG300毫克/尾加上地欧酮3毫克/尾，催产效果最好，催产率达90%以上。

传递作文 600字

灾区的读书声传递出未来无限希望 2008年5月19日14时28分，汽车，火车，舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起，全国人民为地震遇难者默哀三分钟！三分钟默哀之后，另一种声音将在此次地震受灾地区响起。据报道，北川80多所受灾学校均已接到教育局通知，5月19日开始复课。安置点内将搭起帐篷学校供孩子上课，部分学生将转至绵阳学校继续学业。此时，悲伤的情绪尚未得到平复，废墟中的家园还没有得到重建，但那琅琅的读书声，似以一种生生不息的顽强和不屈，穿透了内心的阴霾，划过震后的余烟，向未来传递出无限的希望！鸣笛和警报声提醒我们，永远铭记国难，向生命致以最崇高的敬意。琅琅读书声则传达出这样一种信念：铭记国难，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意义，我们不放弃不抛弃，我们坚强地站立住而决不会倒下。

双眼因悲伤而被泪水冲刷，但我们更看清了远方，失去亲人失去家园的苦难经历，又使我们能以更为坚定的步伐走向了未来。两种方式，同一样的表达。救援工作还在继续，生命的奇迹还在不断创造。与此同时，另一场战斗也已打响———那就是重建家园，尤其是受害地区群众的心灵家园。遍地的残垣断壁，满天的灰烬尘埃，自然无法阻挡悲伤与思念。但生活还得继续，未来的路还需要坚强面对，此时，我们需要一种内在的力量，一种自发的精神，来振作和鼓舞我们最终战胜灾难的信心和勇气，来为我们自己寻找一个可以生活得更好的铿锵理由。哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师们把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。

在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆———请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达我们的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有那孩子全神贯注的面孔。是的，帐篷里临时搭设的课堂还很简陋，不足以恢复到往日的平静和安谧，是的，失去亲人失去家园的彻骨的痛，不可能很快就完全从孩子们的心头消退，还需要很长时间的抚慰，但这仅仅是一个开始，是一个通往未来的希望起点，它将以一种异常坚定的语气向昨天的灾难和悲伤作一声告别：明天会更好！它将以充满稚气但无比清晰的声音告诉全世界，中国人挺得住. 传递祝福炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福。

这是自然界中传递的祝福，而人类正以我们特有的方式在传递祝福。分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。当在电视上看到蒙古小朋友因贫困而失学时，他那无助的眼神让人心疼，也许我无能为力，但我祝你在人们的帮助下能早日回到知识的海洋。“有爱就有希望，有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。当黑龙江因水污染而需从各地运水时，那里的人们虽缺少水，却获得了无数的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福别人的人是快乐的。当伦敦人民因恐怖袭击而处于恐慌时，各国人民的祝福在抚平他们的伤口；当海啸发生后，东南亚处于危险时，充满了祝福的物品送到受难者手中时，恐惧在渐渐消失；当禽流感袭击全球时，人们之间默默的关怀，温暖了心田，战胜了病毒，迎来了平安。

我们渴望受到祝福，但为了传递祝福，我们应学会放飞祝福。心中充满感激，未来就充满阳光，而心中充满祝福，未来则充满幸福。当第一缕阳光照在我身上时，我会祝福每个人度过温暖的一天；当月亮挂在夜空时，我会祝福所有人晚安；当我过生日时，我会祝福全天下所有的母亲幸福快乐……出门时，父母的嘱咐充满幸福；上考场前老师的嘱咐充满力量；从业时，前辈的嘱咐充满祝福。我们生活在爱的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福无限。