三年级下册语文书第二课美丽的南沙群岛全文

[三年级下册语文书第五单元形容没有边际的成语]无边无际 wú biān wú jì 【解释】际：边缘处。形容范围极为广阔。【出处】清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。” 【结构】联合式。【用法...+阅读

三年级下册语文书第二课美丽的南沙群岛全文

美丽的南沙群岛传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。...

三年级下册语文书课文大自然的语言

《大自然的语言》

别以为人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

白云飘得高高，明天准是晴天。

这就是大自然的语言。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

这就是大自然的语言。

树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。

就这是大自然的语言。

蝌蚪甩着尾巴游泳，春天已经来临。

这也是大自然的语言。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

除此外，大自言的语言还有：天上的云形状像钩子，就表示要下雨；朝霞出现了说明天要下雨，晚霞出现了说明明天天气晴朗。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。朝霞不出门，晚霞行千里。雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。

＂大自然的语言＂指的是＂物候现象＂。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。

物候现象的来临决定于哪些因素呢？

首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

义务教育教科书语文三年级下册

在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大.

首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮.”

“不同意！不同意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”

“抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着.

这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！”

大家听了都哑口无言，面红耳赤！

小学教材全解三年级语文下册

30 西门豹

第一课时

基础练习

一、汉字小乐园

gān hàn tú dì

hé qú guàn gài

rén yān xī shǎo

tí xīn diào dǎn

二、词语小超市

淹（）官（）

掩（）宫（）

姓（）跪（）性（）脆（）

三、换一换，写出与加点词语的意思

相近的词。 1、西门豹命人赶快..

把巫婆扔下去。（）

2、忽然..，事情有了转机。（）

3、画师称赞..他画得好。

( )

四、写出与第一个字意思相近的词语。例：看—（瞧）—（望）—（远眺）

—（仰视）

吃—（）—（）—（）—（）

拿—（）—（）—（）—（）五、选一选填一填

A、急忙 B、匆忙 C、慌忙

1、小偷的企图被识破后，________

地逃走了。（）

2、要迟到了，他穿好衣服，________ 地赶往学校。（）

3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅__________迎接。（）

六、按课文内容填空。 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人

烟稀少的原因主要有两条：

____________________和

______________________造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将

计就计”，借口说_______________，

把巫婆和官绅头子_______________。

同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使

农田得到了________，农民有了

___________。

2014年度细分行业报告汇集制造行业报告互联网行业报告农林牧渔行业报告

第二课时

能力提升

一、课内精彩阅读。

战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。” 1、文章是按顺序写的，我会在第一段里找出四要素：时间：地点：人物：

事件： 2、可以看出这地方很穷的两个词语是：（）、（） 3、用直线划出这地方越来越穷的原因？

4、要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）

二、课外拓展阅读。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张横幅，上面

写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么能煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。”“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从煮语文入手嘛！那些课文都是好文章，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章

的情感，还可以牢记妙词佳句，好出