一、小学五年级上册语文书第六单元课外书屋怎么看图写作文？
在进行图文写作时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 观察图画：
仔细观察书中提供的图画，理解画面中的主要元素，包括人物、场景、活动等。
2. 构思大意：
根据图画，构思文章的大意，确定要表达的主题和基本情节。
3. 组织结构：
划分文章的开头、中间和结尾，确定文章的基本结构。确保叙述条理清晰，逻辑顺畅。
4. 用词表达：
选择准确、生动的用词，以丰富语言表达，使作文更富有表现力。
5. 细节描写：
补充文章细节，丰富描写，使读者更容易产生共鸣，感受到故事的真实性。
6. 语法和标点：
注意语法和标点的使用，确保文章通顺、规范。
7. 审校修改：
完成初稿后，进行审校和修改，注意查看是否有语法错误、表达不清等问题。
8. 反复推敲：
多次修改，反复推敲，确保文章内容和结构更为完善。
9. 总结：
总结写作过程，回顾学到的知识和技巧，为将来的写作积累经验。
二、五年级上册第四单元看图写画的作文？
写画作文时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 理解图画：
仔细观察第四单元提供的图画，理解画面中的主题和要表达的情感。
2. 把握主题：
确定文章要表达的主题，明确情节发展的方向。
3. 构建故事情节：
在脑海中构建起故事情节，明确故事的起承转合。
4. 结构设计：
划分文章的引子、承接部分、高潮和结尾，确保文章结构合理。
5. 形象描写：
生动描写图中的人物、场景，使文章更具可视感和感染力。
6. 语言表达：
选择适当的语言表达方式，突出文章的情感色彩，让读者更好地体会到画面所传达的信息。
7. 补充细节：
补充丰富文章细节，增加描写深度，使故事更为生动。
8. 语法与用词：
注意语法结构的正确使用和用词的得体选择，使语言更加精准。
9. 审校润色：
完成初稿后，进行审校和润色，确保文章通顺、流畅。
10. 总结：
总结写作过程，反思自己在画作文中的优势和不足，为今后的写作积累经验。
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