足球征文比赛总结 - 范文无忧网

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足球征文比赛总结【1】

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念以学生为本，以快乐为核心为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：

一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。

另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。

如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果

学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。

四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!

足球征文比赛总结【2】

开学至今，学校各年级各班在积极参与创建校园足球文化活动中，开展了丰富多彩的活动，继金塔杯校园足球大联赛、足球小报、足球绘画、足球标志设计后，三至五年级又组织学生开展了足球征文比赛，以进一步推进校园足球文化的创建。学生的征文处处显示了足球的生机，足球的力量，足球的魅力，足球的精神。

足球不仅带给学生的是运动健体，同时还带给学生很多思考：团结协作、友情、机智灵敏、自信心、自制力等等。相信随着我校足球文化的深入开展，我们的学生定会有更惊喜的变化。

评比结果：

三年级

一等奖：纪耀文三1 黄忆婷三2 费子杨三5

二等奖：杨亦辰三2 朱思汶三2 杨珺茹三2 杨芮琪三3 苟宗贝三5 王希三5

三等奖：黄安欣三1 余建飛三1 张瑶三1 张慧怡三1 黄雨晴三3 张茹芯三3

储诚捷三3 高桂竹三4 胡佳怡三3 胡昕浩三3 沈怡婷三4 谭义昊三5

王志超三1 胡毓芯三1 费丽旸三1 汪津三1

四年级

一等奖：蒋敏四4 王心瑶四4 谢雪丽四5 周景文四5

二等奖：张慧四4 程涵四4 尹硕四4 姚德兴四4 沈赟婕四2 孙凯四2

姚孝燚四2 刘广玉四5 韦佳佳四6

三等奖：杨怡文四1 张明禹四1 崔智馨四1 詹青霞四1 余建颖四2 周从磊四2

杨玉四5 盛佳怡四5 胡佳颖四5 马一鸣四6 唐海佳四6 谭高鑫四6

鲁诚铖四6 冯新凌四6 孙诗琦四6

五年级

一等奖：胡乐心五2 朱佳妮五3 车思龙五5 毛依婷五6 苟洪烛五6

二等奖：周费圆五1 许慧欣五1 张蕾五2 寿智豪五2 费越五2 周琳艳五3

黄晨五3 王凤五5 黎敏霞五5 方怀忆五6 陈天宇五6

三等奖：孙佳雯五1 邵天宇五2 张奕五2 傅星宇五4 张雅云五4 黎艳五4

宋沪皖五5 丁晨洁五5 梅巧五5 王耀男五5 顾子健五5 张晨怡五5

足球征文比赛总结