写给语文老师的一封信

[给老师一封信作文]给老师一封信作文（一）尊敬的吴老师：您好！暑假的一个月已经快过完了，我一直想找一个人掏心窝子，今天，我就给您说说我的心里话。在这将近一个月的假期里，我都是在口水里度过的，您知...+阅读

写给语文老师的一封信

（一）

亲爱的老师：

您好！

每当有同学问语文老师是男的还是女的？年纪大还是年轻？听到这儿，我就笑了。因为升学前，我也想过这个问题。小学的时候我一直是语文老师的得意门生，初中希望能碰上一个好老师；但得知语文老师是个年龄大了点的男老师时，心里是有些失望的，因为我觉得，这类老师都是顽固又严厉的。

可是第一节语文课，您笑容满面地走进来，给我们上第一堂课时，我才意识到自己错了。我从来没见过也从来不知道，原来还有老师上课如此生动有趣。在您告诉我们语文的重要性的过程中，不时蹦出幽默的语言、故事，丰富的表情、夸张的动作，让整个课堂充满了欢声笑语。从那个时候，我就喜欢上了您。

第二节课，您教我们朗读。让我惊讶的是，您不但幽默，而且知识竞然也那么广博，朗读技巧竟然也那么高超。当您时而激昂，时而平缓，抑扬顿挫的声音响起来时，我就被深深地吸引了，我发现连您的表情都随着朗读而变化。

从那以后，我再也不羡慕其它班的同学了。我和别班同学在一起玩时，总是自豪的说：“我们班老师都挺好，特别是语文老师，上课超搞笑的，上语文课好玩死了！”

不过，您也有生气的时候，一发起火来也很严厉。今天上午，因为有同学抄作业，您把他叫到讲台前批评了一顿；因为有同学没写作业，您让他们写检讨；有同学上课不遵守纪律，您让他们“起立”以示警戒……我想：您上课生动风趣是为了我们能轻松愉快的学习，严厉是为了培养我们严谨的学习态度吧！初中能遇到您这样的老师，我觉得自己真的很幸运！

我相信有您的教导，我的语文能力一定会大大提高。

祝您工作顺利，身体健康！

此致

敬礼

您的学生：敏

写给语文老师的一封信

（二）

亲爱的梁老师：

您好！

我是您的学生张奕飞。看到您每天为了使我们学到更多的知识，辛勤地工作，我很感动。

您给我印象最深的就是辅导我们写作文。课前，您精心设计教学过程，您的讲解深深地吸引着我们。当讲完后，您又耐心地指导我们写作文。其中，最辛苦的就是您为我们批改习作。因为同学们的写作基础各不相同，我们写出的作文水平参差不齐，您批改起来要花很多心血。

记得有一次，您收上来我们的作文时已经是下班时间了。其他老师都回家了，只有您还留在办公室，为我们批改习作。那天妈妈接我回家晚，我就呆在办公室里写作业，看着您批改作文，时而默读沉思、时而提笔疾书，您那认真的态度感染了我。一个小时过去了，您刚刚批改了几本，您太辛苦了。第二天早读时，您一个一个点名叫我们过去改作文。我是第二组的第四个学生，一直等了十五分钟。终于轮到我了，我拿到作文本，看到了您用红笔给我批改的密密麻麻，然后。您一句一句、一个字一个字地讲解，哪好要留、哪不好要改，甚至一个标点符号都不放过。当时我就想：要是能发明一个可以自动改作文的机器人多好呀！您就不用那么辛苦了。

老师，今天给您写这封信，一是表达对您的感谢，二就是告诉您我长大一定要发明一个会改作文的机器人。

您批改作文前，把本次作文的要求、您的指导思想编成一个程序，输入机器人的大脑，机器人记录下来。然后，您把我们的作文放在它面前，他它就会按照原先编好的程序认真修改，甚至能精确到每一个标点符号。它可以一次批改一千本，唯一的缺点就是要不时地给它加墨水，您只要在边上为它加墨水就行了。

此致

敬礼

爱您的学生：张奕飞

写给语文老师的一封信

（三）

尊敬的语文老师：

您好！

提笔给您写信，这对我来说，还是第一次。可是，我似乎有千言万语要对您说，有无数个小秘密要对您语，请您认真地看完我的这一封信。

老师，我知道我的知识是您教授给我的，可我一直莫名其妙、百思不得其解的是您的脑袋里，怎么有千千万万个知识呢？我终于知道您知识的来源。原来，这些都是您天天阅览图书、多查资料的功劳。所以，我感激您，感激您教给我渊博的知识。

老师，您每一次给我们授课，您的劳累就加一分，我们的知识也就深一分。老师，我觉得您为我们付出了那么多，您简直就是活雷锋。老师，我感激您的辛苦付出和无怨无悔，也感激您的不诉说苦、累和任劳任怨。正是您的这种精神，让我的知识越来越深。您在学校是一位称职的好老师，在家也是孝女、贤妻、良母。老师，您像踏踏实实的老黄牛。

老师，我感激您，感激您教授我们知识。(.9xwang.)

老师，给您写这封信，我想要对您说的话太多太多，如流水、似断线的珠子，怎么也说不完，道不尽。可我知道如果我写的太多，您要花费太多的时间来读，这会让您更加劳累，加重您的负担。今天，就暂时写到这里，以后，我还会一封一封的写信给您。

老师，我写这封信的目的是：谢谢您的辛勤付出！

最后，祝福您身体健康，一生平安。

您的学生：万芊慧