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[师范校庆征文]这是三篇关于师范校庆征文范文，希望能够帮得上大家! 师范校庆征文范文1 20XX年11月，高州师范将迎来80华诞。为迎接80周年校庆，反映学校80年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一...+阅读

三八读书征文范文，国际妇女节是妇女创造历史的见证，下面就是小编整理的三八征文范文，欢迎阅借鉴!

三八读书征文范文一：

中国有句古话：布衣暖，菜根香，读书滋味长，对此我深以为然。

春天的早晨，沿着校园熟悉的小道，在摇曳的绿树旁边，捧一本诗集纵情诵读;或者是在深秋的夜晚，在淅沥的细雨声中，伴着温暖的灯光慵懒地斜躺，翻一卷线装书，不一定要思接千载，视通万里，但一定要宁静单纯。

这情景，恐怕只能用幸福来表达了!

一本书就是一个世界。

一些坦诚高尚的灵魂，世上所有的曼妙靓丽都集中在这芳菲一瞬。

打开一本书，就像轻叩一扇门。

庭院深深，院墙高高，立在门外，可以依稀看见院墙里绿荫如盖，偶有小鸟从大树浓密的枝间飞出，翅膀上驮着阳光和诱人的气息，不由得让人产生巨大的好奇，那扇门后到底掩着怎样一个世界?

读传世警人之章，门后必是一个花落无声的静谧世界，肃穆的低窗瓦屋无不透露出一股大方之家的睿智，舞榭歌台依旧，向人道诉着一个又一个神话般的传奇故事。

读庄严历史之作，门后必是一个金碧辉煌的皇家庭院，朱门碧瓦氤氲着历史的迷雾，奢华中不失霸气，经历岁月的沉淀，愈加呈现一种深远而又凝重的风韵。

读行云流水的散文小诗，门后必是一个富有韵味的花园，暗香浮动，月色清浅，恬静从中幽幽地弥漫开来，心灵也必定洗濯得不染尘埃。

读闲趣雅适的生活记事，门后必是一个趋于拥挤的四合院，家长里短，生活百态，每天在这个舞台上演。

儿女情长，英雄气短;风花雪月，一地鸡毛，琐碎繁杂之中让人感到温暖而且真实。

阅读蕴含哲理的诸子百家，门后必是一个精彩纷呈的人物画廊，从中可以欣赏熔铸世间峥嵘的人物传记，吟咏充满优雅韵致的诗词曲赋。

捧一卷书稿，窥五千年史事;品一壶香茗，行八百里通途。

读苏轼的豪放，观庄周的逍遥，品嵇康的率真

近赏杨柳依依，远眺烟雨江天，没有纵横万里，便晓全球风云，无须程门立雪，可听谆谆教诲。

阅读可以丰富生命的内涵，体验人生的奥秘，让人沐浴旷古的宁静。

阅读可以滋养心灵。

喜欢读书，就等于把生活中的寂寞时光转换成巨大享受的时刻。

袁枚在《寒夜》中写道：寒夜读书忘却眠，锦裘香尽炉无烟。

在无边的惬意中，漫漫长夜恐怕也只是弹指一瞬。

宋代的翁森，曾作组诗《四时读书乐》，其中之一是：地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

不难看出，读书人所获得的，是一种灵魂的隽永与自由自在的感受，是一种对生活的透彻领悟与在逆境面前所表现的安详从容。

腹有诗书气自华。

要想成为一个有品位的教师，第一要读书，第二要读书，第三还是要读书。

作为一个最有学问、最有耐心、最为忠实的朋友，在任何艰难困苦的时候，书都不会抛弃你。

如果一个人爱书，就拥有了一位可敬的老师，一位忠实的朋友和伴侣，更拥有了一位温情的安慰者。

书是贴身的顾问，可以随时为你提供所需要的知识;书又是一个雄辩家，滔滔不绝地告诉你生活的哲理;书又像一艘船，带领你从偏狭的港湾驶向生活无限广阔的海洋。

让你的心胸更旷达，让你的视界更精彩!

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

当把读书作为第一精神需要时，这种沉浸其中的快乐就显现了，而且是享受一种不带沉滓的清亮的欢乐。

一个真正喜爱读书的教师定是诗意与快乐的，因为阅读本身就是幸福的。

三八读书征文范文二：

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你??喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想从小我就立志当一名光荣的人民教师。

带着这样的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育事业的征程。

将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过，徘徊过，犹豫过??人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在时空之间找出自己正确的坐标，才能领略人生的真正乐趣。

从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业，如：教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。

如此认识教师职业，只能说是无知无畏。

其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。

才知道在科学技术突飞猛进的今天，即便是老师三天不读新书就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。

曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗?我总是微笑着告诉他们：我很幸福。

是呀，什么是幸福呢?漂亮的外表?超人的智慧?大量的财富?还有许许多多。

说实在的，这些我都不具备，我所拥有的只是不断从书本中吸取营养，然后用这营养去栽培花朵，并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。

传统的教育观念认为，有错必改是学生的行为，而不是教师的行为。

对这一说法，我却不能苟同。

我认为，不管是教师，还是学生，只要是犯错，都应该及时去改正，这样才能收到意想不到的教育效果。

教师对学生进行教育，自教也特别重要。

教师的一言一行都处在学生的观察和监督下，教师以身作则的行为和公正无私，诚实坦白的品质以及实事求是的态度，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长十分重要。

我班曾经有一位学生，父母均在外打工，他跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。

他头脑很聪明，但上课从不认真听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成绩从未突破个位数。

该学生平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。

我的举动班级学生似乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打他。

他在班级里的表现更恶劣了。

我发现了这一情况，深感自己的言行过激了。

我利用班队课开了一节知错，认错，改错的主题班会。

一开始，我先诚恳地向那位学生道歉，并当场向全班同学做了自我批评。

孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时的错误，并当众和那位同学握手言好。

班会开得十分成功，收到了意想不到的效果。

最后，我作了总结：同学们，人无完人，谁都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。从那以后，我主动关心、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。

他感受到了集体的温暖，表现比以前好多了。

从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。

在读完《做一个幸福的教师》这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤这一切，我几乎都经历过。

沿用当下一句比较时尚的话叫做痛并快乐着。

也许十年、二十年、三十年当我们慢慢老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。

而在从事教学与教育孩子的的过程中;在自己钻研教材备课与上课中;在和同事们一起集体备课的过程中;在数次听与被听的教研活动中，我的心灵一次又一次受到震撼，我的知识也在不断得到充实。

近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。

我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。

我在参加校级授课比赛中多次获奖。

播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。

我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者，这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗?

人们常说铁打的营盘流水的兵，但对于义务教师来讲却可以理解为铁打的学校流水的学生。

在这年复一年的送往迎来中，我们送走了一届届毕业生，又迎来了一批批新学子。

对于学校这个大家庭来说，它为学生取得的成绩而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲!

我为所有学生的健康成长而高兴，也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。

如果将这三种滋味儿融合到一起，那就是幸福。

教师是普通人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子教师，做一个幸福的教师，以无悔于我的人生，无悔于我的青春。

我很幸福，因为我是一名教师。

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