开学第一周作文开头

[中考作文素材分类]中考作文素材分类宽容名人名言： 1、生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。 2、生活像一座山峰，宽容是小径，循径而上，才知山的高大和巍峨。 3、生活像一杯咖啡...+阅读

开学第一周，同学们都认识了哪些新朋友，学到了哪些新知识呢?下面是小编整理的关于开学第一周的作文范文几篇，欢迎阅读参考。

开学第一周作文一

告别朝夕相处的六年小学，你们天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。

走在人生的第一个路口，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还是茫然，失落?

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。

而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。

于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。

其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗?

一位哲人说过，太阳每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。

只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

开学第一周作文二

时间过得可真快。

今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。

校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。

伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。

心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。

看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!

开学的第一天，是我最最难以忘记的。

这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。

我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。

后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。

这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢?

在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩!

开学第一周作文三

本周是开学第一周。

哎，第一周没有啥稀奇事呀!看来，我只能任意写了!星期一毕竟今天是开学第一天，当然作业少啦!我6：00没到就把全部作业搞定了。

写完了作业，我就看一些我喜欢的书。

什么《语文数学科学中没向到的》啊，什么《三国演义》、《我可爱的家乡台州》啊，我都看得津津有味。

星期二我过去最讨厌星期二了，我喜欢的课程一样都没有。

而那天，我不知怎么的，觉得星期二并没有什么两样啊，课程也没改动。

只是我订的书怎么还不啊?都已经2月26日了，连一月份订的书都没发。

这天作业和星期一一样，不怎么多。

星期三我曾经比较喜欢星期三，因为有体育课和人自然社会课。

可是今天，人自然社会可被数学老师夺走了。

我心里很不是滋味：今天是开学第三天呀!那有这么早就抢课的呀!不过也好，我的人自然社会书没带，且上人自然社会课的是校长。

如果他看到我的书没带，非把我骂死不可。

星期三的作业比较多，我等到8：30才把作业写完。

星期四这天，拖堂现象普遍出现，也蔓延到了咱班，害得我们不能下个安稳课。

特别是上午第二堂课，浪费了我们全部下课时间。

第三堂课是电脑课，我喜欢电脑课，因为我们可以玩电脑。

可是，电脑被我班其他同学霸占了，我只得和别人合用电脑这天作业比起星期三来，稍有减少。

星期五我喜欢星期五，因为下一天就是星期六了，我就可以玩了。

上学的路上，我哼着小曲等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年好不容易放学了，我就怀着喜悦的心情回家了。

星期六今天上午，我在桌子上奋笔疾书，巴不得一秒钟就把作业写好。

其他呢?其他没有了，因为我都在写作业。

星期日星期日，我自由潇洒，一会儿听广播，一会儿玩游戏。

好痛快啊!我自言自语别误会，这只是我对星期日的猜想。

我不知道，实际的星期日与我心中的星期日相符不相符。

这个星期就这么平平淡淡地过去了，希望下一周会有什么开心事发生。