关于描写陶瓷的作文5篇

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篇一：我喜爱的陶瓷南瓜

我喜欢的东西有好多，小动物呀，花花草草呀，我都非常喜欢，因为它们有着天真的灵巧，但这些并不是我最喜欢的，我最喜欢的还是摆放在我们家里的陶瓷南瓜。因为什么这样喜欢它呢，看看我的介绍你就知道了。

在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我们家中。这就是我喜欢的艺术品。

这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。

这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受!

怎么样，这样的陶瓷南瓜很不错吧，值得我钟情吧?

篇二：陶瓷娃娃

幼稚的我，有一颗幼稚的心。

不像小孩子那样淘气，却又像小孩子那样幼稚。喜欢傻笑，喜欢乱乱的感觉，喜欢疯玩

路过广场，好多小朋友啊，在干什么呢?瞅瞅，涂陶瓷娃娃呢，要不我也涂一个吧，哈哈。大约三年前吧，我涂过的，样子不是那么好呢，准确的说，是涂毁了。简直就是面目全非，但舍不得扔，还在我家呢，毕竟是

三、四个小时的辛苦。

这次，我叫上好朋友，我们都去涂，一大早的就去了

去了还很早，人还不多呢，而且凉快。

我忠爱流氓兔，所以挑了个它，好朋友挑了一对情侣，我上一毁作就是那，我才不涂那种的累。

毛笔细细粗粗，有

四、五支，我们细细涂了起来，忘掉了时间

不知不觉，太阳高高挂，中午了，才涂了一部分，只好下午涂了。在互相看看，满脸、满手、满胳膊都是颜料，回去好好洗吧。我们先寄下未完成的作品，回家了。

回家好，先洗洗，要不妈妈肯定不让吃饭。

吃完后休息会后，我们在电话相约下又上路了。来到后我们取出作品，继续完工

又是一个

三、四小时，我们在涂涂画画中度过，最后看看成果，忘记一切。我们拿着这一整天换来的陶瓷娃娃高兴的回家了

这件事告诉我，耐心很重要，他可以决定你的成功与失败!

篇三：陶瓷马

我的外公是个收藏迷，房间里摆满了他买来的艺术品，有六角宝塔，泥人，古董花瓶，古老的画而我最喜欢的还是陈列在客厅茶几上的一匹陶瓷马。

外公说，这匹陶瓷马是他17年前游安徽太极洞时，在琳琅满目的工艺品摊上买来的。这匹马是用陶瓷制成的，高大约两分米，全身乌黑发亮，摸上去光滑细腻。它的底座是一块近似三角形的陶瓷，还雕着一只笔筒，笔筒上的花纹十分平滑。

这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，仿佛在滴溜溜地转。它的鼻孔微微翘起，似乎在轻松地呼吸着，大嘴巴紧闭着，像有不可泄露的秘密。

它昂首抬头，仰望着天空，有些洋洋得意，又细又长的脖子上长着一列整齐的鬃毛，随风轻轻地摆动。马的胸脯挺得直直的，像是在炫耀自己的威风凛凛。它那一条浓密的尾巴好像女孩子扎的马尾辫，似乎在不停地甩着。

马儿站在一块巨大的石头上。右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石块上，支撑着身体。两只后蹄腾空离地，像是在一碧千里的蒙古草原上驰骋。我的眼前仿佛又浮现出战马在战场上驮着将士冲锋陷阵，奋勇杀敌，英武豪迈，攻破了敌人的城池，为军队立下了汗马功劳。

雕刻工匠真是巧夺天工，独具匠心，他们把这匹马雕琢得栩栩如生，活灵活现。一幅逼真的骏马图活生生地呈现在我的眼前。一只活脱脱的骏马仿佛在我的面前奔驰。这匹马使我懂得了要像骏马一样勇敢，任劳任怨，信心百倍，积极进取，做一个坚强的人。

我喜欢这只精美的陶瓷马，喜欢它的外表，喜欢它的坚强

篇四：陶瓷之旅

明媚的阳光照耀着整个操场，我的心情也格外的好，因为今天我们要外出实践活动。

为了这次活动，我可是花了一个晚上来准备的呢，大家来看看我的背包里装了什么?有蛋糕、草莓干、椰脆、苹果干等等好多好吃的。这次咱们要去一个叫做佐特陶瓷技术中心的地方，听说那儿还可以自己做陶瓷艺术品呢!刚一上车，就听见一个同学说。我心里想：佐特陶瓷技术中心?听名字挺好的，但我估计。我一边寻思，一边上了学校为我们租的去陶瓷技术中心的车。我和刘思琪坐在一块儿，我们一路上又聊又唱，不一会儿车就到了佐特陶瓷技术中心。

我刚一下车，眼前就出现了一个像乡村小学一样的地方，那里有一道大门、一个舞台、一幢教学楼。啊!这就是陶瓷技术中心?我有点儿惊讶，然后定了定神，继续向前走。到了陶瓷艺术中心，我们先做了个小游戏，接着就进了一个画室，老师发给了每人一个陶杯让我们画。我在陶杯上画了一个小火苗，周围是水，可是水的周围都被污染了，成了一片黑色。黑色的水的周围，还有一点绿色，这是提醒大家要保护环境，减少污染的。

接着我们还做了陶瓷。然后我们就去了考古现场，我们每人一把铲子，我和李路锴、李佳妮、于作卿、刘思琳一起去寻宝。我们这儿挖挖那儿挖挖，但是什么也没挖着。我想：这么大的地方，要找到陶片，一定得锁定一个地方找。有了!我大声对我的队友说：咱们用铲子铲土，那块松软，哪儿就会有陶瓷碎片。突然听到刘思林说：我这边好像有东西。我们都过去帮她挖，结果，只挖到砖瓦碎片，不是陶瓷碎片。

然后，我们又各自去挖。我挖着挖着，突然感觉地下有硬东西，我泡开土，果然这块土是陶瓷。我让同伴们过来一起挖，大家都小心翼翼地挖，我看见了一个蓝色的东西，接着我使劲把铲子插进土里，然后按住铲把，往外一敲，敲出了一片青花瓷。我们高兴地叫道我们挖到了我们立马把陶瓷碎片交给了老师，老师奖给了我们每人一个铁圈。让我们用铁圈去做套圈游戏。关于描写陶瓷的作文5篇