如何提取作文题目中的关键词

[母爱的滋味三百字以上的作文]每个孩子每天都沉浸在母爱当中，母爱一直陪伴我了11年。如果没有了母爱，就没有了那亲切的话语、慈祥的笑容…… 有一次，在一个风和日丽的下午，我突然发烧、感冒了。妈妈可着急了，...+阅读

请根据下面内容自己编课件：题目的快速审视审题是快速写作的第一步，而且是文章成败的关键性一步。审题的具体任务，就是正确把握命题人的意图，全面准确地理解题目要求，弄清写作内容、范围和重点，明确立意，确定文体，选用恰当的写法，列出切合题意的构思纲要。快速写作要求在很短的时间内完成审题任务，不能磨磨蹭蹭、慢条斯理地揣摩、分析。题目快速审视的常见有以下几种：

（一）、语言结构分析法每一个文题，都有一定的表达形式，或是一个完整的句子，或是不念旧恶短语，或是一个词，它们都有一定的语法关系可以寻找。

1、主谓式文题用完整的句子作文题，它们往往都是主谓关系。这类题目一般就是文章所要阐述的中心点，或是要表达的中心思想。其主语往往就是阐述的对象，谓语则是要阐述的观点，或是文章的中心内容，有时又是决定文章内容的题眼，而其他的定语、状语等成分就是题目的取材范围。如，《我跟妈妈学洗衣服》，题目中的“学”就是重点，文章应把“我”从不会到会这个“学”的具体过程写详细。主语“我”是限定题材的指示词，有了这个主语“我”的限定，文章就不能写其他人了。“妈妈”这一状语，限定了“学”的对象。但大多数文题，都不是完整的句子。面对这些题目，应抓住中心词语，先给以补充，再进一步审清题意。如《我的理想》，就是主谓结构省略式文题，审视这类文题，首先要将它补充成主谓式文题：《我的理想是当一个……家》，然后按主谓式文题进行审视。

2、偏正式文题审这类文题，必须把握中心词与修饰语的关系，确定写作的重点。如《“0”的启示》，中心词是“启示”，它表明文章要用说方式来表达，而“0”则是修饰词它是“启示”的对象。又如，《我最崇敬的人》其中心词是“人”，于是明确是写人的文章，修饰限制词“我最敬爱的”，这主限定了写人的内容，是要写些人品质上令人崇敬之处，而且这个人必须是“我”了解的，让我崇敬的，题眼要落实在“崇敬”一词上。

3、动宾式文题动宾式文题抓住最能体现观点的动词，然后扣住宣誓宾语，重点阐述“为什么”这一问题。如《提倡能者为师》，动词是“提倡”，宾语是“能者为师”，文章的重点就是阐述为什么要提倡能者为师，……主要是正面立，如果再深入一层，还可阐述“怎么办”，即怎样提倡能者为师。这种分析综合，有利于根据题目要求展开述，突出中心。

（二）捕捉题眼法清代文家刘熙载在《世概》中说：“题有题眼，文有文眼。题眼或在题中实字，或在题中虚字，或在无字处”。这里所谓的“实字”“虚字”或“无字”处，即所谓的“题眼”。它是揭示题中思想意义，指出题目写作重点表现题目感情色彩的所在。即今人所谓的关键词语。……“无字”处，不仅提示审题要注意使用联想开掘题目的 “言外之意”，找出命题人的“潜台词”，而且它之所以成为“题眼”，就在于它在“启发提示”之外，不定期提示题目的主旨和文章的表意重点。因此，题目到手时，千万不可大意，必须仔细体味，尽快捕捉住题眼。题眼在主谓式文题中，往往是为主动词。如《我的家乡变了》，要写的内容当然是“家乡”的“样子”，可这是提示题材内容的，而“题眼”则是为主中心词“变”这个题眼，或再写出“变”的原因、“变”速度、“变”的过程，从中挖掘也题旨更深层的意义。当然，快速写作审视文题，绝不允许作者按部就班地揣摩。它要求以极快的速度，运用同步审视的方法审题，即采用扫描的方法，对题目瞥一眼，立即就能决定写什么，表达什么主题。

（三）辩明关系法所谓辩明关系，就是用辩证思维的方法，辨清楚构成题目的词或词组之间的特定关系。在审题时，必须仔细辩明这些题目本身蕴含的关系，因为这类议文的特点，一般说来主是构成题目词或词组之间的特殊关系。如《自由与纪律》这个题目，首先就要快速辩明“自由”与“纪律”的关系，然后再根据二者的关系立。辩证唯物主义常识告诉，没有纪律就没有自由，没有自由也无所纪律，二者之间是对立统一的关系。其实，这就是文章的点。当然，也可以根据这种关系再灵活变通一下，这样立：“人要有自由但自由要受纪律的约束。”或者是换一个角度立，但万变不离其宗，不管从哪一个角度立，都离不开二者之间的辩证统一关系。运用这种方法，可以防止审题时理解上的偏差，准确地把握题目的含义所在，深入的挖掘文题内在意义与问题的实质。题中词与词组与词组的内在关系，大致有以下几种。

1、因果关系如《立志与勤奋》一题，人要立志高远，树立崇高的理想，“立志”是“因”；“勤奋”是“果”，由于具有远大志向，明确了努力方向，因此才“勤奋”地学习，工作成为栋梁之材。

2、条件关系如《根深才能叶茂》一题，强调根深这一必要条件，立也是以这条件为依据的。在阐述这类题目时，要防止绝对经，片面性。条件是相对的，也是可以变化发展的，如果不用辩证的观点来看问题，来阐述题目，会导致思想内容的错误。

3、选择关系选择关系的文题，都要说清楚选择的理由。如《与其临渊慕鱼，不如退而结网》这一选择关系的文题，必须说...