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我对班级管理的一点看法 时代变了,社会变了,人也变了,我们教的学生也变了。班主任在管理班级的过程中,不能再采取简单粗暴的旧的管理方法了,我们应该改变理念,改进方法,规范管理,科学管理。不然,我们将落后于时代,将被时代淘汰。 管理班级的过程中我们要做到五个字:勤、严、紧、艺、度。 1。 勤:我们在平日的工作中,要做到眼勤,注意观察学生的思想动态,看他有什么与平时不一样的表现,我们要作出预见,把不好的事情扼杀在摇篮中。
嘴勤就是要求我们看到了好事和不好的事,该批评的批评,该表扬的一定表扬。腿勤表现在及时到班级了解学生的情况。 脑勤就是要求我们善于动脑,积极思考,对问题作出正确的判断,从而合理的解决问题。 2。 严:班级一定要有严明的纪律和严明的制度,这样才能一视同仁,平等对待每一个学生。但我们必须做到严中有爱,严而有度。
严中无爱,严而无度只会导致学生的不满,从而造成班级管理是难上加难。 3。 紧:紧跟班级,紧跟学生,及时了解学生的思想动态,针对突发事件作出及时合理的处理,以致于不对今后的班级管理造成不良影响。 4。 艺:管理班级、管理学生一定要讲艺术、讲方法,不能简单粗暴。在班上讲话要有艺术性,表扬学生、批评学生一定都要有艺术性。
5。 度:无论做什么事都要把握一个度,适可而止,绝不能把学生逼的无路可退,逼进死胡同。 管理班级的过程中我们一定要有五颗心:爱心、耐心、热心、细心、交心。 1。 爱心:爱是我们做好工作的基石,是宇宙中最强大的力量,是一种要求很高的美德。 爱可以让本来不美好的东西变得赏心悦目。 2。 耐心:就是甘于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去。
一个人有多大的耐心,他的成功几率就有多高。反过来,没有耐心的人终将一事无成。不仅现实中如此,连故事中都是如此。 3。 热心:它是我们做好工作的动力。 没了热心,不论做什么工作都做不好。 4。 细心:它是我们做好工作的元素。没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 5。 交心:交心谈心是一种针对性强、有助于敞开心扉、沟通思想、化解矛盾、形成共识的传统工作方式。
交心谈心贵在真心。交心谈心要以心换心。 总之,作为班主任,在管理班级中一定要用脑管理,用心经营,慢慢体会其中的乐趣。
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