[谁能帮我找一篇感激留在我心中的作文]这个题目真的很讨厌。因为对我来说,“留在心中”是一件最憋屈的事。但是有些事不便甚至不可告人,只能放在心里,任它们腐烂在时间的道旁,这也是题外话了。 感激,可说是人类最美丽...+阅读
能帮我找一篇一个值得怀念的人的作文吗
我帮你找了一篇。希望采纳哦。 人总是喜欢想念。想念逝去的风华,遗弃在风花雪月里的传说般的爱情。想念悲伤,印历在心灵深处的曾经的颠沛流离。情感掉落在时间的深渊里,每一回的千呼万唤,在梦里真实的攀现。那种经历变为一个故事的一种过程,想悲鸣,眨眼间在心底被一种酸的物质淹没。
某一年的某一天,我辞了工作,为换一份心情去面对失业后的压力,小可为我找了一处清幽的住地,那时我真的很开心,因为新的落脚地就在西湖边的曲院风荷内,那是至今还驻存在我梦中的一个地方,我住在一间木楼上,楼的外围被一片林子包围着,我和小可曾在那林间的小石径上漫步,在小溪边驻足,在草地上迷恋,最让我怀念的还是东南面临接的一片西湖的水,小可会偶尔拎来几罐“蓝带”,邀约到湖边,双双把脚泡在了湖里,坐搭在石堤上一起开喝,我爱湖那边的遥远,爱那种遥远里的不羁,掠在脸上的风的不羁。那些日子我曾试着出去找了工作但也未能长久,我只好住在木楼里,享受从未有过的清闲,小可陪着我海阔天空的聊,小可为我送来吃的,小可就像我口干时的清泉。
在那个叫曲院风荷的林子里,我住过了大半年,有一天我在林子里等到了雪,我欢快的解下脖子上的纱巾,兜揽着那纷飞而将的雪花,在林子里穿梭着,我也舞着,为不羁的心灵,为雪中的心灵!我从忙碌的林子里,舞到了空暇的草地上,小可为我撑来了伞,我拉着小可跑到雪中,是那么的满怀着青春的激情,手持着干枝在草地的雪衣上重重的划下四个字--爱情大地!那场雪放飞了我整个的心灵,没有压抑,只有纵情。爱情是我向往的,可她在我当时的年轻的心里更是神圣的,我把她写在雪白雪白的大地,祈祷能在她纯洁的蔽护里孕育。
次年的春天,小可转业了,回家乡去的前一天,小可在林子深处的亭子里吻了我,唯一的一次,自那后,就再也见不到我善良的小可了。我恨自己,为什么始终都未能爱上他。
我找到了一份书店的工作,终于可以和自己喜欢的东西整日的在一起,并且我也不用为付房租而节省开支了,书店的老板给我安排了住宿。但我并不为此而兴奋,我只是无奈,我终究得离开那个林子里的小屋。回忆是唯一能给予人孤独的一个空间,在那里,可以有最孤独的享受,为曾经的拥有幸福着,也为曾经的悲伤充实着。久违的感念,又可以让人回到悲伤与快乐的进行时。回忆需要勇气,只一幕遥想飞花落流水的景致,让人畅叹,我们珍惜的太少,我们遗憾的太多,唯一随我们到现今的只是怀念。
我在书店工作的那段时间,是我一生里最充实的,充实得把离开林子的遗憾也填补了。我有了新的朋友,男的,女的,青春的,智慧的。我想我们在一起最快乐的事,就是下了班去临街的大排档里宵夜.对酒对歌也对诗。微醉之后,唱着我们最熟悉的歌,穿进植物园,漫过南山路,直到拎起了高跟鞋赤脚进了苏堤。偶尔我也会去早在曲院风荷的一位友人那里借来一条小木船(说友人那也是托小可的福),然后几个朋友夜游西湖,时不时摸几下别人设在湖里的渔网,捞几条鱼回去享用(当然这也是从小可那学来的).我怀念那样的日子。有些东西,待你回想起的时候,只怨它太过了仓促。
由于书店设在大学校园里,学生放暑假的时候,书店自然而然的停了业,为了生计,我不停的找工作,我也重复的失业,我的爱情也在我这样的生活节律里,匆匆的来,匆匆的去.就像昙花一现,短暂得我不愿意拿词去修饰。
98年的时候,因为种种原因,我离开了那个城市。
若说现今还有能让我不安分的,那便是过去留给我的些许印记。秋风肃起时,只跟着它,盘旋在落叶的队伍里,盼望那种游离的飘落没有终点。我不是风起时的精灵,我不能把持落叶舞动的方向,而那最终的归根里,只好支一杯清酒浇灭去我太多的蠢动。
我已不再狂躁,我也没有躁动了的心力,回忆已经渐渐地淹过了我的腰。我上半生的悲哀就像我关节上的风湿,雨来时,会疼,但心灵的疼不为别的,只为怀念!
一个值得纪念的人300字
太阳真毒啊,把大地烤的像个火炉.
我坐在树荫底下乘凉,王大婶和张阿姨还有我妈妈在树荫底下织毛衣,郝大妈的小保姆在干活呢.有几位哥哥在打扑克.
郝大妈的小保姆是一个心地善良的人,一向都是有求必应的,所以大家都很喜欢她.
忽然,有一个老奶奶和一个小妹妹进来了.
小妹妹看着地里的瓜:奶奶我渴.
老奶奶说:给我的孙子一点水 吧.
老奶奶说:求你们给我一点水吧.
王大婶说:那有水龙头,自己去喝,可别沾嘴边,说着就摇着头进了房间.
几个哥哥摔掉扑克,说道:真晦气.
小保姆看到了这一切,她把水杯洗干净了,把那清爽可口的凉水送到了老奶奶手里,老奶奶先让那个小妹妹先喝.我立刻端了一杯水送到了老奶奶手里.老奶奶和那个小妹妹跪在了地上,我和小保姆赶紧扶他们祖孙两人,道谢后告别.
十几年来,我一直不忘那个小保姆是他让我学会了助人,理解了助人为乐这个道理的意思,她,那个小保姆,是一个值得怀念得人.
作文:一个值得怀念的人
一个值得怀念的人 静谧的湖水,映衬着教学楼盏盏灯光,宛如繁星点点,驻立在旁的教学楼雄伟挺拔,仿佛一艘即将起锚远航的船。在一楼的办公室,在柔和的灯光下,李老师用笔轻点着我的作文,耐心地给我讲解文章该如何组织、如何润色,如何感人,继而上升到如何为人处事。而我则站在一旁静静地聆听,感受着一位辛勤的园丁精心地培育稚嫩的幼苗。 这是十年前我正值初三时的一幕,定格在我脑中已有十余年,挥之不去,常常萦绕梦中。幕中的老师是我当时的班主任李永立。他是教语文的,他没有上过正规的师范院校,因善写文章、口才好,在本地颇有名气,而进入我镇的中学教师行列。在印象中他走起路来昂首挺胸,写起文章来令人惊叹,讲起课来眉飞色舞,批评人来毫不留情,为了学生的利益敢言别人不敢言,敢为别人不敢为,是个性格鲜明、特立独行的老师。
李老师对生活的理解是深刻的。他从小家境贫寒,被迫中途退学外出打工。白天在工地上干活,晚上其他人一倒床就呼呼大睡,他却顶着一天的疲惫,躲在被子里借着微弱的手电筒光,坚持阅读和写作。他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志,坚定了他的人生目标。饱尝生活的艰辛,体味真实的人生。正因为如此,他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟,给我们以无形的力量。 李老师对学生的生活是关心的。那时,我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。他知道这个情况,就经常到那个同学家家访,了解具体的困难,并积极为那个同学奔走,减免了每年的学费。而且利所能及地从生活小事上帮助那个同学,从精神上鼓励他,树立他的自信心,摆脱自卑的阴影。 李老师的课是吸引人的。
上他的第一节课,就被他生动的讲解,还有那丰富夸张的表情所吸引。记得那天,他给我们讲解汉字的构形和发音的联系。如人们念“笑”、“哭”字时,面部表情给人高兴、悲伤的感觉。李老师当时模仿各种各样的笑和痛苦的表情,令我们开怀大笑,同时在笑声中理解这两个字的深刻含义,了解汉字构形的奇妙。他的作文课更是锦上添花,他能以最简单清晰的线条阐释文章的结构,以最朴实的生活为素材攥人几把泪,以最精练的语言蕴涵深邃的思想。我们学生由开始的最讨厌作文课,到后来最喜欢的就是作文课。他的作文课为我们所津津乐道。 李老师对学生的培养是因材施教的。我们是一所镇中学,每年仅有3-5%的同学能进入区重点高中,20%的同学进入区非重点高中,剩下的读中专或辍学打工。
针对这种情况,对于想继续上高中的,他在学习上要求非常严格;对于无心继续读书的,他给他们很多其他的锻炼机会,并没有死板的在学习上一味地强压他们。而对于当时的我来说,我很矛盾,不知道是继续上高中还是考师范好,这时是你轻拍着我的肩膀说“你聪明,而且能静下心来读书,还是上高中吧,争取考上大学,多学点知识,将来出息大点,对社会作的贡献多点!”,我当时没有说什么,却把你的话深深地记在心里了。 虽然初三时我们正处于升学的压力,每天的学习任务很重,精神也很紧张,但在李老师的正确指引下,相对于其他班的同学来说,我们班的同学更显得目标明确,精神愉快。 毕业时,我顺利地考取了区重点高中,李老师在我的留言册上写了四个字“江上白帆”。
当时懵懵懂懂,我并不真正理解它的深刻含义。在接下来近十年的求学历程中,我经历了很多人和事,时常会想起他的这四个字:江海上的小小白帆,风平浪静时在朝前航进,狂风暴浪时依然朝前,无论什么也不能阻挡它前行的方向。正如在每个人的人生道路上,都会有困难挫折,在这时的我们只有坚定自己的目标,永不言弃,擦干眼泪奋力前行,才能到达胜利的彼岸,才会收获鲜花和欢笑。这是李老师对我的鼓励,也是他对我的殷切希望。每当想到这些时,浑身就像充电一样,又有了前行的能量,以前的种种不愉快统统抛诸脑后,因为前面是美好的。 如今我已是一名生物专业的在读研究生,在专业知识这个方面来说,我已远远超越了他。但他在我的中学时代给予我的培养,特别是在精神上的激励和人生方向的指引,对我来说是受益一生的。
科学研究是枯燥而又辛苦的,它需要惊人的毅力和执着。现在的我每天从早上八点到晚上十一点都呆在实验室,没有双修日,没有休息,有的只是做不完的实验和未解决的问题,有时真感觉很累,不想干了。但每想到那四个字,我就又缓过来,既然是自己选择的,就要坚持下去!乘风破浪会有时,直挂云帆剂沧海! 人说一本好书,一个好人对人的影响是无穷的。我从李老师身上深刻的感受到这一点。十六岁的少男少女,有着梦想,有着憧憬,有着迷惑,有着苦恼,而我们幸运的有你,你用你满山的豪情,似海的才情教导我们知识,解开我们的迷惑,消除我们的烦劳,是你帮助我们揭开了我们人生的神秘面纱,就像航灯一样照亮了我们前行的方向。感谢你,我的初三班主任,感谢你在学习上和人生方向上对我们的指导!我希望,我也一直在努力做一艘永不沉没的白帆!不知道现在的你,是否依然辛勤地播洒心血和汗水浇灌稚嫩的幼苗?感谢你……
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