作文题目高考感悟

[关于高考作文题目]我的家中有九位成员，大家都很亲切。我有一个慈祥和蔼的妈妈，一个健康开朗的爸爸，一个诚恳老实的爸爸，和一个念高中的哥哥，一个被退学的二哥，还有一个正在考虑休学还是堕胎的大姐，一...+阅读

已经很久了，随着高考一天天的逼近，原本无所谓的心态已抛到云霄里，烦躁不安似野兽般吞噬了整个心房，徘徊在校园的小路上，烦恼似铁链般地遏制了我飘飞的思绪。

回巢的鸟儿愉悦的返巢了，最后一缕阳光也消失在地平线了，可我呢？置身于空荡荡的操场上，风中传来的笑声如匕首般插入烦恼的旋涡里，带起了点点浪花。可过后呢？心理依旧是不尽的空虚，感觉是那么的寂寞，也许，六月本来就是一个寂寞的季节。听着老师那善意的劝解，阴沉的心情似乎开朗了许多，望着那张张带笑的面庞，我知道我该何去何从了。

在这个六月里，不管以后是怎样一个结局，我都应该为着高考而努力奋斗，准备着霸王的豪迈——破釜沉舟，背水一战。争取着高考的胜利。可是，尽管誓言是如何的豪迈，语气是怎样的坚定，我还是清楚，我将是一个成功的失败者，不是淹死在护城河里，就是被射死在城墙上，霸王是何许人物，我又是何许人呢？可能是高考战场上的一败卒，或许我的能力就局限于此吧。但无论结果怎样，我都要去面对，去尝试以下。我不相信我会是一个彻底的失败者。

听者老师讲述着他的高考经历。我感觉他仿佛是在讲述别人的故事那般的轻松，甚至有些兴奋。一场不见硝烟的战争就在他的轻描淡诉中轻松的结束了。我想，或许在若干年以后，在这个世界的某个角落里。我也会象现在的他一样讲述着此时的心情吧？这轻描淡诉中，包含了当时的多少痛苦，辛酸和焦虑啊，可我们知道吗？其实，人在很多时候并无法竟自己的感受告诉他人，而他人也无法理解我们心中的苦闷和想法，甚至连我们的家人和朋友。至始至终，我们都是一个人生活着，上天似乎要我们独自承担一切的痛楚，并拿出勇气去面对摆平它。因为这是谁也无法帮助我们的。

在我们的一生中，我们注定要承受太多的挫折和情感的纠纷，而且在这个战场里，我们始终是单枪匹马的去面对，在很多时候在遇到了苦难还是危险。我们无法去寄予他人，也不管他人怎样去帮助你解决问题，我门还是要单独一人去面对的，例如高考等，旁人是无法帮你逃出这个旋涡的，我们注定是个孤独的战斗者。

以高考后的感想为话题的作文

高考后感悟

近几天忙于考试，没有写任何东西，兴许是我喜欢文字的节奏，总想把自己最真实的想法写出来与大家一起分享，虽说我的文笔很烂吧。

今天一年一度的高考正式结束，想想两年前的今天我也是放下所有的包袱，开始我的新的生活。今天看见考生们走出考场的那一瞬间仿佛见到了当年的自己，那一个个充满稚气的脸颊，那仿佛写下千斤重担的欣喜，一幕幕是那么的熟悉，是啊，这一切不正是自己昨天所经历的么，那时的我们那高傲的性格让人们难以触及，而今面对现实不得不低下我们高傲的头颅，这不是一种屈服，而是褪去那稚嫩翅膀的改变。高考，中国第一大考，多少寒门学子通过它完成真正的鲤鱼跳龙门那一跃，高考，考的不单是考生，考的是一个家庭，一个社会甚至是一个民族，高考聚集这多少人的希望，面对考场外那一位位焦急等待的家长，仿佛坐在考场里的就是他们自己；交警顶着炎炎烈日守护在考场周边的各个路口，烈日执勤流鼻血，为每一位考生站好一班岗，彰显着一个城市的形象，我仅代表每一位考生，向这两天来，考场外面焦急等待的家长道一声，爸爸妈妈，你们辛苦了；向每一位默默为高考奉献人，充满正能量的人道一声，谢谢你们，谢谢，相信我，我一定是最棒的。

高考告一段落，在接下来近百天的假期里，打算做什么？想好了么？今天我看了一段微视频《你能和最亲的人对视三分钟吗》我告诉你结局：三分钟或不到三分钟，对视二人双双落泪，我不敢想象如果我去和我爸妈对视三分钟，我会怎样，二十多年来，我真的没仔细观察过父母，当我去面对那因为我们而逐渐衰老的面颊时，除了流泪，我想不出其他的表情。高考结束，同时也结束了那长期以来繁重压抑的生活，假期我们在放松自己生活的同时，应抽出更多的时间来陪陪爸妈，当九月开学级来临，我们开始远走他乡，开始我们新一轮的求学路，留下来的只是我们以前的衣服陪着年迈的父母，大学甚至以后等我们想陪父母了，却抽不出富裕时间了，世间有一种东西不能等，那就是“孝”，孩子，咱做一个游戏，回家面对你的爸爸妈妈和他们对视，自己去真正感悟一下。

脱离了高考，逢年过节亲朋好友的话题不再是你考多少分？排多少名？“有女朋友了吗？”“岁数不小了，有合适的就处处”“女朋友哪的啊？在哪上学啊？”……系列问题涌现出来，父母也不再是以前那种想法了，你必须做好应对准备。都说大学不搞女朋友，是大学生涯的遗憾，其实大学我们各方面还都不太成熟，再者现在的社会都特别现实，大多数以玩为主，玩过火了，没办法选择结婚，大学毕业季分手季，我们花了大部分的时间精力和金钱却养活了别人的老婆（不要反驳，非常现实的事情）值吗？大学步入社会的前提，在学好专业知识的同时，我们学习更多的就是为人处世及自己各方面的能力，而不是当你走出大学校门后，到某公司去应聘，经理问你大学学到了什么？你很高傲的回答说：我学会了搞对象，大学我拥有了自己的女朋友，那么，再见不送，回家和你女朋友结婚生子过你的幸福生活去吧。

高考考散了一些人，那些共同经历高三生活的亲们，你们还好吗？大部分人已有两年没见面了吧？找个时间，还是我们那些人，还去我们的那个教室，找上班主任给我们开一个班会……

给我一篇以感受高三为话题的作文

感受高三当阳光在空中编织一条金色的彩虹，当大雁驮着夏天的影子成风归去，当秋田的硕果滑落到心灵的每一寸净土，当雪白的云朵走过四季的每一个瞬间，当师长眼中长久的期待已化为你我虔诚的动力，当生命的摇篮在你孕育了十几年后得到评判…… 我相信这个时刻，这个瞬间，这漫长而又短暂的几个朝霞，夕阳便是你站在历史的起跑线上为自己计分的时刻。高三，如深夜里的一盏明灯，点亮了父亲额前深深的缬纹，照耀了母亲日益削弱的身躯，它饱含了太多太多的希望，它满载着太深太深的情意；高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深体会到叛逆的味道。孜孜不倦的学子们在面对不平的付出与回报时摇头苦叹：难道我的未来只是个梦？不！我要说，在某种意义上，选择意味着放弃，尝试的结局是更替，重复代表着新的开端，努力只是过程的装饰。

但我却不信，你的认真也是一种错吗？拼搏是什么？在你的眼里，也许现实是那么的残酷，对拼搏的诠释早已模糊不清，但当你走过无数个日日夜夜，经历了万水千山之后，才知道：世间的路只有一条属于你，也许它漫长而陡峭，要知道，生活不是游戏，岁月的判官亦是那样的无情，怯懦者不会得到鲜花和掌声，苟且者也不会在世上留下昂然的身影，偷懒者不会收获任何甘果，沉湎者也不会在自我安慰中取得自拔而长久的解脱。你不需放弃，不需灰心，你应该去寻找意志。你否认自己是个勇敢者吗？真正的勇敢者，是不会屈服于现实的，他（她）只会咬紧牙关，握紧拳头，告诉自己从头再来。别枉乎多少苦痛在等候着你，别关注还有多少日子才能到达彼岸，所有的一切，一切的所有，需要去验证的，只有你一个人。

既然如此，那又何必呢？何必再浪费一分一秒的时间，为什么不把该读的书读完，该做的事做完呢？“时间太短暂，已经没有喘息的机会了”，何所谓“短暂”何所谓机会呢？如果你一味的让心灵麻痹下去，那该有多少个灿烂的明天亲手毁于你的“麻痹”呢？朝阳之所以美是因为它拥有强大的生命力，新芽之所以美是因为它拥有着生长的机会，雄鹰之所以美是因为它可以让自己飞的更高更远，青春之所以美是因为它能让你有时间有精力有勇气去打拼，闯出一片属于自己的天空！如果你努力了，如果你付出了，你终于自道一声：我无怨无悔！浩浩岁月，渺渺光际，人类无时无刻不乞求着能达到光辉的顶点，身在高三的阶梯上，你能明显的感到沉重的心跳，总有一天，你会站在大学的殿堂。

苦难是成功路上的考验，不要被苦难所淘汰，高三不是山，而是逆水中的舟，不进则退。奋然前行，前方必是一个艳阳高照的顶点。人生短暂，做你所梦的，若干年后，别让不必的悔恨侵占你的心灵！

感受高三为话题作文

或许，对于我们十数载的寒窗苦读，高三有着某种归结性的意义，我们避不开它。自然，我们不只为了拥有一个摇曳多姿的七月，不只为了一段美好的前程。要不然，高三就无从达成对十几年的历程的归结，而只是一件冰冷的工具。如果把高三还原为一段真实的生命历程，它所完成的对学习、人生的吐纳，很可能不只留给我们美好的回忆，应该还会带来些别的什么，比如为我们续上一段光明的旅程。然而，中国教育的一大遗憾——应试教育，却在每年七月为莘莘学子界定了那么几天，这几天之后，学子们或走向大学，或走向社会，或走向荣耀，或走向屈辱……高考，如同判官大人手执的铁笔，一划，就划定了人生的不同走向。高三，就如转世台，完成某种归结之后，便把每个学子投向不同的“新生”，是龙是虫，为王为寇，就得看各人的造化了。

正因为有着严肃的衡度功能，高三绞碎了无数学子如火的青春，揉作一团怪异的色光，在漫长的人生中只占据一次忽闪就消逝了。因为高三，年轻的生命不得不添上几分深沉，浮躁的青春不得不拴上沉重的枷锁，多彩的年华不得不划定思考的范畴，而把绝大部分的心思都倾注于公式、定理和考卷。更为严肃的是，我们在一定程度上已经面临着文化定位、道德定位、职业定位……我们，不得不郑重其事，慎之又慎。但是，如果只把高三看得如此沉重，如此严肃，无疑是欠缺思考的。历史是如此漫长，人生是如此短暂。短暂的人生如何面对无限的时空呢？除了发一两声感叹，我们能做的便只有积极进取，跟上时代的潮流，把握好自己的历史定位。余秋雨说：“连历史也不会否认一切真切的人生，回忆会给它增添声色和情趣。

”那么，高三应该留下一段真切的人生回忆。真切，来自点点滴滴的感悟。感悟镌刻着人的灵魂，所以才见真切，而且深刻。没有感悟的高三是苍白的遗憾。仔细想想，十几年的人生历程里，可供反复回味的并不多，多的是需要交付给更成熟的年龄的疑问。真正意义上的成熟与不成熟之间，隔着不可或缺的一级台阶——高三。高三，该站立着，回头看着走过的路，把过去的一切揉和到胸怀里，作一次盛大的交接作一次深沉的蕴酿。一位挚友曾对我说：“只有彻底地承认过去，才能坦然地面对未来。”我惊异于他这话的富于哲理性，原来，这就是他真切的人生感悟啊！...