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你知道酷贝拉吗??????????
酷贝拉不错啊~~主要是5—15岁的小孩子去的地方~~我去过两次,每次收获都不同呢,现在去的话只有半场的A场是上午9:30到下午2:30,B场是下午3:00到下午7:30,一张门票150,一个大人和一个小孩,一张票不能重复使用,但是欢乐城发放的酷乐包和市民卡可以重复使用,在酷贝拉可以体验你想要的职业,比如警察,消防员,电视台的主持人,欢乐城里还有“医院”,在门口就是一架在空中的很大的客机,做好吃的,做汉堡,蛋糕,寿司,可乐……一共70多种职业,现在还在不断更新,我玩过一个新职业——税收专管员,就是公务员啦,而且是真的去各个馆收税哦,以前我玩过邮递员,也是真的去送包裹,在那里面还有专属的钱——酷币,可以通过自己的努力去赚取,还可以存进银行里。
桂林也不错呢,不过现在是长假,酷贝拉的人流量不会很大,这样找工作的时候就不会排很久的队。参考一下我的意见吧
求以在双休日里为题的作文要600字!!
这就是我孤独的双休日,在这孤独的双休日里,我感到了快乐,高兴!
每个人都有过双休日,在双休日里,可能会去玩,可能会去学习,会干自己喜欢的事,而我的双休日是充满孤独的,但在孤独中也感到了快乐。
在双休日里,阳光明媚,太阳公公早早的起床,从东方缓缓的升起,我也不知不觉的从睡梦中姓来,我挣开朦胧的眼睛,去洗了脸,刷了牙,突然感到家里冷清清的,我便叫了一声:妈,爸。没人回应,我便走进他们的卧室,发现桌子上留了一张纸条:爸妈出去办点事,下午可能就回来了,桌子上有点钱,你中午买点吃的。我顿时心里很高兴,想:哈哈,我能出去玩了。但是后来想了想: ,不能出去,如果爸妈回来找不到我怎么办?只好在家呆着了。在家很闷, 没事做,我环视了一下家了,好乱啊!我的心里不知又有了什么想法。我走进我的“小天地”,决定先从这里开始,我先把被子叠整齐,书桌上整理好,再用抹布檫得干干净净的,把地扫了,又用拖布拖的很亮,连影子都能看到了。经过1个多小时的艰苦奋斗,我的房间终于被我弄的干干净净,整整齐齐/接下来是客厅,我把客厅里的东西摆放好,用抹布檫的亮亮的,走进去简直像人间仙境一般,看起来很亮,很美。最后是爸妈的卧室了,走进去一看,哇!真乱,被子都不叠,比我还懒,我把屋里所有的东西弄得很整齐,把地扫的几乎没有一点脏东西。经多4.5个小时的努力,我们家已经被我弄得漂漂亮亮的了,虽然感觉到很累,但我觉得能为父母做一些力所能及的事,我很高兴,我觉得我长大了,懂事了!
这就是我孤独的双休日,在这孤独的双休日里,我感到了快乐,高兴!
酷贝拉的教育意义
酷贝拉鼓励孩子通过手脑并用的方式学习,并且与真实社会互动,避免孩子沉迷于虚拟的网络世界、电玩世界。发现,并享受全新的快乐体验学习。孩子们在酷贝拉积累为人处事经验、工作职业经验、商业创造经验、团队合作经验。孩子们通过劳动产生的愉悦感,帮助孩子树立正确的人生观、价值观。尽早设计自己的人生,拥有自己的理想,并产生为之奋斗的动力。
酷贝拉让孩子的人生起步在童年,实现国家、社会、家长对下一代的期盼,是体验教育的先行者和领跑者。变被动应试教育为主动体验式教育、互动式教育,让孩子在娱乐中轻松主动地学习社会、历史、文化和科学知识。强调培养创造力和自信感的儿童职业体验场所,以社会化、个性化、开放式服务为特色,体现服务、教育、交流、体验、游乐等板块功能,造就一流的文化产业育才机构。
酷贝拉连锁计划助推中国素质教育改革
中国实施素质教育的重要人群,3-15岁的少年儿童,将成为“酷贝拉”的服务对象。基于此,“酷贝拉”将依托自己体验式教育的独特视角,开发具有中国教育特色的课外社会实践型娱乐产品,“其高附加价值的品质内涵是,寓教于乐的体验流程及各类体验教育的衍生产品。”
其特有的体验式教育理念,“酷贝拉欢乐城”已被中国青少年宫协会、中国青少年社会服务中心联合授予 “中国青少年体验教育基地”的头衔。这是为增强青少年学生课外社会实践、提升基础素质、重视寓教于乐的方针,而进行系统开发的整合型社会体验项目。该项目将以自主品牌和自主知识产权为基础,针对中国青少年课外教育理论研究和创新实践等内容,将于全国全面启动 “酷贝拉—中国青少年体验教育基地”项目全国连锁计划。
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