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老师鼓励学生的作文

03月01日 编辑 fanwen51.com

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老师鼓励学生的作文

在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。 吴老师长着一头瀑布般的头发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲,平易近人,而且教学生很有方法,我从心底里佩服她。 记得在前段时间的期中考试中,我取得的数学成绩不太理想,那张数学卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却只有96分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。

就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。 啊!尊敬的吴老师,您就像我心中的天使,带给我希望。

我真感谢您!不经历风雨,怎么见彩虹,人生风雨无常,科学的道路上没有平坦的大道的,我要学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

作文老师对我的鼓励怎么写

老师对我的鼓励

我相信同学们在学习中也有考试考差了,心情感到失落的时候吧,这时,是谁给了你鼓励,才让你重拾信心的呢?下面让我来说一说吧!

那是一次期中考试,我的语文吸得了74分,原来我把用词语造句看成了解释词语。还忘了做一道题,作文也写得不好,最后就只剩下那点分了。我真伤心,要知道,我从来没考过这么糟的分数啊。老师开始讲卷子了,我也没心思听。

下课后,王老师把我叫到走廊,我想:这回完了,肯定要挨“K”了。可是一见到老师那慈祥的面孔,先前的想法就逐渐消失了。

老师小声的对我说:“这次考试不理想吧,下次一定要努力,老师相信你。”这时我很有信心,相信自己在期末考时一定能考上90分。接下来的日子,我每天都认真听讲,做作业。

果然,工夫不负有心人。我在期末考时考了92.5分,得到了老师和爸爸妈妈的表扬。

在我的学习中还有很多类似的事,我要感谢老师,如果没有老师的鼓励,我就不会考得这么好。

关于老师激励学生的文章

爱,让顽石开花 师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。名师激励学生的经典技巧之二 暗示是一种坚强的牵引力 无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。 名师激励学生的经典技巧之三 价值来自标新立异 学生时代本应是做梦的时节,要放飞孩子心灵,不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力,还应积极努力,激励学生做各式各样的梦。 名师激励学生的经典技巧之四 告诉学生“你能行” 对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他 飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽的风景线。

名师激励学生的经典技巧之五 长远的目标就是未来的路 胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰。 名师激励学生的经典技巧之六 将学生托出井底,还他一片天高地阔 成功的教师之所以成功,在于培养出了值得自己崇拜的学生 。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己,也希望以后的学生再超过自己的学生,这才符合社会的发展。名师激励学生的经典技巧之七 榜样,前进路上的标杆 一个好的榜样,就是最好的宣传,最好的激励,尤其这个榜样就在你,我,他身边,就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候! 名师激励学生的经典技巧之八 眼神温柔点,冰冷石雕也可复活 温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。 名师激励学生的经典技巧之九 让每一个学生都学会感恩 真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人! 名师激励学生的经典技巧之十 适度压力,是勇往直前的动力之源 因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的动力。

名师激励学生的经典技巧之十一 好奇心是求知欲之母 好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。 名师激励学生的经典技巧之十二 生命的茁壮,属于学无止境者 教会你的学生自强不息,就等于给了他们生命的茁壮和饱满 。 名师激励学生的经典技巧之十三 惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水 惩罚在魅力,犹如树木成材前的剪枝过程,尤如庄稼成熟前的喷药措施,它是警醒混沌者的一瓢凉水,它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我,促进其健康成长。 名师激励学生的经典技巧之十四 批评,在踏雪无痕中进行 最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评 。 名师激励学生的经典技巧之十五 信任是学生心头的一抹朝霞 孕育在师生的心灵深处,一经撩拨,必将勃发出最为原始、崇尚的激情,从而找到或修正人生的坐标。

名师激励学生的经典技巧之十六 赞美,摧动学生再次起飞的力量 赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。名师激励学生的经典技巧之十七 分析法,消除习惯惰性障碍的有力武器 分析法能帮助学生准确地找出症结所在,将更有效地激励学生解决问题。 名师激励学生的经典技巧之十八 关怀是最能烤热心灵的炭火 关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上,像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。 名师激励学生的经典技巧之十九 宽容,为学生撑起一片自省的天空 宽容是一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,一种高贵的品质,一种崇高的境界,更是一种特殊的教育方式。 名师激励学生的经典技巧之二十 教师是学生行为和思想的风向标 老师具有率先垂范的作用,优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。

名师激励学生的经典技巧之二十一 上坡时,请务必推他一把 要想让学生持续地保持旺盛的斗志,就要和学生共同努力,与其一起克服困难,在他上坡时,用力推他一把。 名师激励学生的经典技巧之二十二 一步一步来,梦想终会成为现实 长远的目标可以引导学生奋斗的方向,但如果不关注当今当时当地 的一举一动,那么,一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗,使他对漫长的跋涉更加灰心。名师激励学生的经典技巧之二十三 失败,只是成功的一个“暂停” 失败只是通往成功路上的一处小岔路,是驶往彼岸的一次小波浪,是飞向目标地途中的一次歇息。 名师激励学生的经典技巧之二十四 外界的“风声”不能成为你放弃的借口 没有谁能阻止你继续前进,除了你自己!名师激励学生的经典技巧之二十五 走下去,坚持公平与公正 这个世界确实是不公平的,而学生,就是为了改变这种不公正的世 界才存在的!所以,我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”! 名师激励学生的经典技巧之二十六 请学生坐下来再说话 每个学生都是一朵小花,所以,你一定要蹲下身,才能欣赏他们的摇曳生长。

名师激励学生的经典技巧之二十七 授权,让枯木重绽新绿 让学生从小成为学习、生活的小主人,长大后才能成为社会的主人。 名师激励学生的经典技巧之二十八 美德比分数更重要 我们的教育,不仅仅是为了传授知识,更是为了传承民族特有的美德。 名师激励学生的经典技巧之二十九 勇争第一的人才能赢 不懂得争第一的学生,将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师,将永远...

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