初二作文大家推荐几篇经典点的最好的考过的谢谢

[求几篇初二作文。初二的故事]2.发生在初二的故事春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐那时，你刚接我们班。你满脸的皱纹，黑发中夹杂着少许的银丝，当时我们都以为你四十多岁，可你还不到三十五岁。原...+阅读

初二作文大家推荐几篇经典点的最好的考过的谢谢

多彩的生活

初二二班倪馨郅

2008年5月12日心情颜色：透明

今天地震了，洛阳倒是没什么感觉，不过听说四川汶川好像有八级地震，好多人都被压到废墟里了。在电视上看到，有许多人都失去了亲人，失去了家庭，还看到，有一位老师为了救自己的学生，奋不顾身地扑进即将倒塌的教学楼中，身下紧紧护着四个孩子，一瞬间，教学楼轰然倒塌……当他们被救出时，这位老师已经停止了呼吸，而身下的四个孩子却安然无恙……看到这里，我真的再看不下去了，眼泪从眼眶中涌出，苦涩的眼泪把我的心冲刷得透明起来……

2009年11月心情颜色：灰色

上星期期中考试成绩出来了，我考的真的很糟糕，除了数学成绩外，其他成绩都没“脸”见人啊，唉！在年级中的排名也退了好多。闭上眼睛，我的耳朵里满是那“嘻嘻嘻嘻嘻……”的嘲笑的声音，爸妈那一句一句责备的话，还有老师那一个一个犀利的眼神；睁开眼睛，则是那一个一个鲜红的错号，那一个一个更加讽刺的分数，还有那一种即将窒息的感觉。妈妈今天听了成绩后，很生气，说不给我开家长会，这使我本来就很灰暗的生活又增添一抹灰暗，唉，该怎么办呢？

2009年11月心情颜色：绿色

昨天哭着说服爸爸，并以下半学期我会很努力很努力为条件，爸爸才答应我去开家长会。不过昨天是昨天，那已经成为过去，成为历史，而今天是新的开始，加油吧！努力吧！相信自己吧！“野火烧不尽，春风吹又生”我就要当那样的小草，拥有那一抹奋发向上﹑生机勃勃的绿色。

我——很棒！

我——一定能成功！

2010年1月29日心情颜色：蓝色

今天又是晴朗的一天，我望了望湛蓝的天空，握笔在考卷上写下自己想说的话：“告诉你，我会加油的，我会考好的，我一定不会输！什么？你说你不相信？好啊，那我们走着瞧！”

昆虫，我的最爱

洛阳市55中学初二·二班王婧怡

听，在你的身边是否也有一群小东西发出那些奇妙的声音？你是不是也和我一样去关注着他们？

蚂蚁，小小的昆虫———我的最爱。

也许，你不经意间会发现它们在悄悄地搬运东西。我虽然没有像法布尔那样认真，但我也会用敏锐的眼睛去观察它们。

初春的早晨，我带着散发着诱人奶香的软糖像蚂蚁洞走去。来到小小的蚂蚁洞前，看见几只大个子黑蚁在指挥十几只兵蚁搬运东西。我仔细看时，一种奇妙的感觉涌上全身，原来蚂蚁的世界也如此可爱、奇妙。我把软糖放在离蚂蚁洞几米远的地方静候着。时间一分一秒地过去了，软糖都快化了，可就是不见动静。我的心有点失落。突然，一只小蚂蚁进入了我的视野，它迈着那纤细的小腿急匆匆的跑了过来。我的心顿时又燃起了希望。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，它们运用集体的力量把软糖搬走了。

这次观察开起了我通向未知世界的大门，也让我开始进一步了解昆虫与他们小巧的世界。

果蝇，虽然是害虫但也是我的最爱。

果蝇生活在地中海地区，这是我从电视上的《动物世界》了解到的。虽然它是害虫，但它们聪明的小脑瓜还是勾起了我对它们的爱慕之情。

果蝇喜欢把卵产到未发育成熟的果实里，这样就给宝宝创造了一个安全、舒服的环境。那里有果蝇宝宝成长所需要的一切养料等天然的东西。我很惊讶，原来昆虫这个低等生物也如此聪明。我对果蝇的爱也来自这里。

螳螂，这个残忍的家伙，但是也是我的最爱。

“物竞天择，强者生存”。这似乎是昆虫世界中不成文的规定。螳螂手握两把大镰刀为我们除掉了许多害虫，是一个功臣。但是母螳螂在与公螳螂交配后就要把它吃了，这样才能生下螳螂宝宝。整个过程公螳螂没有一丝反抗，甘为此牺牲掉自己。这残忍的举动触动了我的心，我很感动也很惭愧。

奇妙的昆虫与它那虽小但五脏俱全的世界让我着迷。带着尊敬与惊奇，我想用行动告诉它们：“昆虫，我爱你们！”

八年级语文上常考的作文

作文是怎样“炼”成的

一、炼标题---芳草满园花满目

俗话说的好“题好一半文”.文章的标题就好比是一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见恩的灵魂.古今中外许多

优秀的作家，为自己的文章拟一个靓丽的标题，直至“为伊消得人憔悴”.近些年来，许多省事的中考作文为了鼓励和

培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求.毫不夸张的说，题目拟的如何，不但催这在给阅卷老师第一印象的

问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分.看许多满分的作文拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《一切尽在不言中》《常回家看看》

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞方法，如《一条海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》《成

才全靠父母吗？》

3.套用流行语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》

4.借用成语或名句，如《勿以小善而不为》《学无止境》

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的试验报告》《交往说明书》《低下头看看》

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔国一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿地》《意思甘醇沁心田》

二、炼开头----举头已觉满眼春

初二上册期末考试常考的作文有哪些

2009-2010年度期末考试作文指导

【题目回放】

成长的路上，我们品尝过多少人生百味.妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动.请以“ 的味道”为题写一篇作文.要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自行（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字.

【考题分析】

试卷总分为120分，其中作文分是50分.本次考试三所初中联考联改，共有960名学生参加，其中45分以上的作文共有225篇，约占参考人数的23%.

本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题.但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面：

一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少.大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳.当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了.

所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半.

二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够.如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分.

所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合.

【佳作展示】

幸福的味道

吴店镇二中三（1）班李可

上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手；下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看.翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁.”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊.”

我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道.”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉.

小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了.

但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道.

那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外.语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧.”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢？我一无是处.

活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学.

接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡.我一直搓着衣角，现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧.正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的.我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福的感觉顿时在空气中蔓延.我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长得像科比一样高哦.”