关于笑的神态的作文200 400字

[关于笑的作文200字女孩子的]微笑生活，是一幅画，一幅美丽的画，微笑就是这幅画中最亮丽的一笔。记得有一次，课间休息的时候，不知谁不小心，把我的墨水撞翻在地上。在我很生气的时候，同桌悄悄递过来一瓶新的墨水...+阅读

关于笑的神态的作文200 400字

课堂上，老师学生谈“笑”

一、“说笑”，准备引导亲亲切切师：俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”“一笑解千愁”。下面，我们进行一分钟健身活动，请全体同学根据老师的指令来笑。（学生在教师的指令下或微笑，或憨笑，或捧腹大笑，姿态各异。）师：刚才大家笑的时候表情很灿烂，其实关于“笑”的语言也丰富多彩，你们知道有哪些关于“笑”的词语？生：奸笑，讥笑，笑里藏刀，皮笑肉不笑。师：这些笑都不好，大家平时还是不用这些笑为好。生：强颜欢笑、仰天大笑、拊掌大笑、以五十步笑百步师：同学们真是满腹经纶，才高八斗啊！老师也搜集了一些关于“笑”的词语，让我们一起“走进笑的王国”。（投影出示50多个有关“笑”的词语，让学生大声朗读）师：了解这么多“笑”的意思吗？（学生提问，教师或请学生解释，或请学生表演，实在难理解的，由教师进行解释。）

一、“写笑”，评改诱导开开心心在快乐的实践活动之后。教师引导学生进入写片断的环节。师：请同学们根据自己所观察到的“演笑”、“劝笑”等情节，选自己印象最深的那部分写一个片断，要求内容具体，适当想象，力求写得与别人不一样，并写上一句你笑对生活、学习的名言，时间8分钟。（约6分钟后，学生陆续完成片断写作，把练习稿纸交给老师。）师：咱们一起来交流一下学习成果。（将学生的练习稿纸用实物投影仪展示）生：最精彩的要数**同学表演的拊掌大笑了。方老师刚发出命令，他就使劲地拍着双手大笑起来。不仅手拍得历（厉）害，而且脚也蹬得历（厉）害。师：这位同学写的速度很快，谁来评一评她写的片断？生：她写了一个错别字，是厉害的“厉”字写错了。师：表演的同学厉害，我看这位同学的语言也很厉害，不过还不是最厉害，如果能把两个“厉害”改用别的语句，不出现“厉害”这个词而又能表现“厉害”，那就是真的厉害了，来，请你自己改一改。生：不仅手拍得“啪啪”直响，而且连地板也被蹬得“咚咚”响，似乎是地震了一样。师：这样含蓄的写法比刚才写的要好得多！大有长进！生：只见**同学两手揉着眼睛，眉梢倒挂，嘴角下拉，“呜呜”地哭了起来，似乎受到了天大的委屈。正当我们疑惑时，只见她用手奇怪地指着台下的同学，突然哈哈大笑起来。原先的忧伤一扫而尽。脸上像绽开了一朵鲜花。她笑得那么开心，那么清脆，那么灿烂，观众也被感染了，都情不自禁地哈哈大笑起来，像是看了一部超级幽默大片似的。这真是“此笑只应天上有，人间能得几回见”啊！师：啊呀，这位同学的笑在你的笔下真是“神”了！【赏析】语文教育家叶圣陶曾说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点。”特别是对学生习作来说，教师更应该竭力呵护这棵稚嫩的“幼苗”。从上述的片断。我们不难发现，方老师对学生习作的评改也是如此地让他们感到快乐。教师在点拨的基础上，引导学生互相启发修改，自己琢磨修改，并不失时机地进行表扬鼓励，以积极的情感评价促进学生更高层次的言语表达。在这样的评改过程中，学生不仅感受到了语言的魅力，更体验到了成功的快乐。而且，从学生那富有诗情灵性的语言中，我们可以深切感受到快乐作文的巨大魅力。

四、“续笑”，总结激导高高兴兴课末，方老师出示了一份快乐作文套餐，套餐分为必做题和加分题：必做题为《记一次千姿百“笑”活动》，也可自拟作文题目，自由安排作文材料，自主选择作文形式。加分题为：1.写一则倡议书：《让我们每天微笑着生活》（或题目自拟）；2写一句人生格言（有关快乐地、微笑地对面对复杂的生活、学习等方面的）；3.写一件真实的事：在课外劝说对生活缺乏信心，或受到猜疑、误解、委屈，遇到困难、挫折的身旁人，把经过写具体，或以“挫折”、“压力”为题写一篇话题作文，通过具体的一件事写出自己是如何克服困难和压力的。【赏析】方老师的作文课不仅课堂上充满欢声笑语，使学生如沐春风，就连作业也布置得有情有趣。必做题，实则是课堂上所写的习作片断的再次充实、提高，对学生来说已不构成学习压力。而加分题。则是让学生“跳一跳，摘到桃”，让那些学有余力的同学在富有挑战性和诱惑性的练习中游刃有余，大显身手。就这样，从课始至课末并延伸到课外，自始至终都让学生在一种轻松、愉悦、和谐、富有成就感的氛围中学习着、写作着、快乐着。这便是快乐作文的真谛。

演讲稿微笑面对生活

尊敬的老师，亲爱的同学们：今天，我就与大家来说说应该如何面对生活。

生活的道路是曲折而漫长的，生活的方式是多种多样的。勇敢者希望自己的一生披荆斩棘，但更多的人希望自己的人生是一帆风顺。胸无大志的人希望自己一生总是快乐与享受，但现实中很多的人却都在默默的奉献着。我不想去指责你们为何而生活，但我却想对你们说，作为二十一世纪的顶梁人，为何不微笑着面对生活。你是否有过这样的经历，当你心情愉悦的时候，痛苦和烦恼也会退避三舍。相反，如果你总是愁眉不展，终日为小事所累，痛苦和烦恼就会接二连三的令你招架不住。同是生活，为何不活得潇洒些？同是青年人，为何不活得快乐些？其实幸福就是那么简单，有些人想了一辈子也没想明白，找了一辈子也没找到。这是让人多么苦恼的事。

有段日子我的生活很是糟糕，天天为些许小事而烦恼。远方的友人邮来一张贺卡，上面是一个棋盘和残缺不全的棋子。我以为是一个残局，便仔细的研究起来。但观看良久，却发觉无论哪一方先走，也无法致对方于死地。给许多人看过，也是如此。这让我迷惑不解。因为大抵一盘残局，总会有死棋的步子，但这盘棋却难以琢磨。于是整日的思索，终于有一日，我顿悟了友人的意思，原来他在告诉我一个道理，那就是“人生无死棋”。后来去信询问，终是如此。于是我告诫自己说：要微笑着面对生活，因为人生无死棋。这大抵可算是我的人生态度吧。

也许有人会问我快乐的秘密。其实快乐又有何秘密而言呢？它不会因为你给予了别人而减少，相反，有时你给予别人的越多，你本身就越快乐。生活中朋友误解了我，我不会去刻意解释什么，给他一个微笑就够了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他会知晓事情的结果；事业上遇到困难，我不会退缩，微笑着迎难而上，那给人的是一种洒脱，男人就应该有男子汉的性格；理想不能实现，这只不过是人生路上的小小挫折。有谁会真正的一帆风顺？生活总是充满坎坷，年青人就该多接受波折。还有什么会让你愁眉紧锁，人生不过几十个春秋，为何不微笑着面对生活！

朋友们，微笑着面对生活吧，它会让你远离失败，去攫取生活中的硕果！

谢谢大家！

笑学生环保建议书

环保建议书

环保从我做起，从小事做起

地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝色的星球上，有这明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地……但是，如果我们只顾这肆意的享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非，很容易支离破碎。

保护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们人人都得做一件重要的事：保护环境！

环保要从我做起，从小事做起。留意我们生活的细节，改变生活中的一些不好的生活习惯，很可能会对保护环境，有意想不到的帮助。例如：

1、我们在生活中会产生很多的废旧电池，如果把它们随便乱扔，就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，又循环利用了。

2、洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉，就可以减少对水的污染了。

3、实行垃圾分类，在家里可以制作一个三个框的垃圾桶，一个用来装可回收的垃圾如：纸盒，报纸、易拉罐、酒瓶；一个用来装不可回收的垃圾，如：果皮、菜叶、剩菜、尘土；还有一个用来装有害的垃圾如：电池、塑料袋。

4、在外吃饭时，尽量少用泡沫餐盒，尽量少用一次性筷子，节约纸巾。

5、如果我们全国2.2亿在校学生书本循环利用5年，就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。

只要我们能处处爱护环境，并向身边的人宣传环保知识，呼吁大家保护环境，感化身边的人参与环保；这样子一传十，十传百，百传千，千传万……在人们的共同努力下，一定可以使地球母亲焕然一新，恢复往日的勃勃生机。

来吧！让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！

请大家帮忙多找一些有关微笑的文章

微笑在这世界的边缘我又一次见到了你的微笑那虽不美丽却含有妩媚之感让我觉得如此的沉醉这回眸的一笑好象是如此的完美在这漫长的时间等待后你终于给予了我这唯美的笑容我用手挽住你的微笑保存在我那海阔天空的世界我的世界有你而你是否记得你的世界还曾有我我用手握住你那每一份美丽永远保存在我的心中因为那每一时刻的思念都是你那笑脸的倒影时时让我觉得沉迷笑容在空中留有清香沉落中也在这地上留下了轨迹轨迹穿行在我们的世界从笑中来归我心去再微笑还没有从昨天的笑声中醒来今天你又给予了我这唯美的笑容我感激你这无私的奉献在我的生命中还没有起航灯时是你那笑容给我带来光亮在我的生命中还没有真情关爱时是你用微笑给我带来了温暖你用这一丝丝美丽的笑脸为我筑成了这一道俊丽的红霞让这每一道红霞成为我今生的唯美数不尽看不厌红红澄澄覆盖了我的整个世界一生中不曾有过这如此的笑脸用“她”来添满我这悲痛的伤口定会使这个伤口不再干裂相信有你这再一次的笑容的相随我的生命也会因此愈加坚强请你将这笑容从此保存不要让“她”失去自由的方向因为我的人生还需要你的带领从这暗淡处走向光明无须你为我付出多少只需你那美丽的脸庞再一次面对我微笑