扶贫脱贫为话题写一篇600字的作文

[以撒谎为话题写一篇600字的作文]记得小的时候，在奶奶家，小叔叔的同学，送给我一个储蓄盒：塑料的，电视形状的，屏幕上是样板戏里的小常宝（那时我没见过电视），上面可以投钢崩儿，后面可以调密码开盖儿，我非常喜欢。从那时...+阅读

扶贫脱贫为话题写一篇600字的作文

昨天，妈妈说单位要到杨柳（地点，是我们家乡的贫困山区。）扶贫，顺便把我也带去，我很高兴得答应了。

一路上，我们有说有笑，不知不觉的到了杨柳。

进入杨柳，映入我眼帘的是一栋栋不但矮小而且破烂不堪的房屋，房屋里外没有自来水，只是在房屋后面有一条清澈小溪能供人饮用......

我们来到了指定地点以后，拿出了扶贫物品、食品，妈妈单位的领导把物品、食品分成了八份，然后把我们分成四个小组，每个小组各拜访两家特别贫穷的居民......

安排完毕了，我与妈妈和几个叔叔一组，我们先来到了一位老奶奶家，只见老奶奶的房屋破烂不堪，桌子的灰尘就象几个月没有擦过似的，她的屋顶上有几个破洞，只要下雨，雨就会漏下来，进入老奶奶的房间，我看见了她睡觉的床，说是床一点也不象床，她的床不象我们的床软绵绵的，而是用一块木板放在支架上，然后放上一张草席就行了，睡上去硬硬的，她的被子薄薄的，盖上去一点都不暖和，我们看了以后，把带来的物品、食品给了老奶奶，老奶奶对我们感激不尽......

后来我们又来到一户人家，这户人家有两口人，也十分贫穷，他们看到我们来扶贫，有一个居然激动得哭了起来，我们也把带来的物品、食品给了他们，他们也高兴得不得了，然后我们看了他们的猪圈，里面只有一头小猪，这头小猪瘦瘦的，看见了我们便有气无力的叫了几声，好像在说：“我饿了。”我赶忙把手中的面包给了它一点，它过来闻了闻便吃了起来（我还是第一次看到小猪吃面包呢！也许是小猪太饿了吧！）

扶贫完后，我的眼框湿润了，我问妈妈：“妈妈，山下还有一些贫困居民，为什么我们不去？”妈妈说：“因为那不是我们的扶贫区。”我似信非信的点了点头。

通过这次扶贫，我懂得了一个人不要浪费粮食和钱财要向贫困山区的人学习节约！

扶贫家长总结

慈善与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识

2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：

1、标题

2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。...

像慰问贫困家庭心得体会

2014年1月17日早上六点半就起床了，本来星期日睡到7点，但不知为什么今天这么早就起了，接着就搞内务，7:30吹哨了，我们还在想，7点半这么早吹哨到底是为什么？下去后，黄处将一部分学生叫到一边列好队，其中有我，然后叫我们回去拿水壶，这时我就想到是要外出拉练了，然后我们各自拿水壶装满水，吃完早餐就开始出发了。在出发前，黄处让我拿校旗，我心里很高兴，同时心想，这次为家人争回了一次光了，竟然做了旗手，又能上镜头，我想我妈看见也很安慰。接着，迎风飘扬的一支队伍启程了，剩余在校园的同学向我们敬礼，目送我们离去。踏出校门，个个精神饱满地喊着口号向程村走去。在路上，看见农村的孩子和赶集市的叔叔阿姨，每到一个热闹的地方，我们都唱起洪亮的歌，喊着响亮的口号，震撼群众，走了八公里路，终于到了目的地——一个农村里面，道路不平，很烂很烂，我们来到一户失去了双亲，家里只有爷爷、奶奶照顾的13岁孩子家里，看见了一个衣服破烂、头发长长穿着拖鞋的13岁小孩子和一位满头白发的老奶奶从一间用木搭的房屋走出来，村支书给我们说明他们的情况，然后又看了他们的房屋里面的家具用品，又看看周围的环境，然后再看看房屋外的环境，马上联想到：我真是身在福中不知福，在这么贫穷的家庭里，人家13岁小孩没有依靠，没有父母照顾，人家依然能努力地认真学习，还得了很多奖项，而我呢？活在一个这么幸福的家庭，要什么有什么，自己的家比这个贫穷家庭好几百倍了，而我还不知足，不认真学习，常浪费家人的钱，买双鞋子都要过千块钱，而人家呢？连灯都没有啊，水又要从井里打，还没有好鞋子穿，更不要说电视电脑，我想他碰都没碰过呢，我感到很惭愧！接着，王老师给这户贫穷家庭送上一些粮食，有花生油和大米和棉被，并照相留念。

随后，我们走到另一户穷人家里，那一户人家也是跟奶奶生活，是一个读初一的小女孩，爸爸却世，她妈妈也改嫁了，所以生活很贫困，天天读书和帮奶奶做家务，还要去山上砍木头，我很感动，在回去的路上，回想以前的行为，那种“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，跟人家相比，自己是多么幸福，所以，我们现在的一切，都是父母所给的，我们要懂得感恩，长大报答父母，努力学习。眨眼间回到了学校，很辛苦，一共走了16公里路，脚也痛了，但这一趟给我的意义很大！