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急以我选择向你致敬800字作文高中!!
命题作文“我选择向你致敬” 【猜想题目】 阅读下面的文字,根据要求作文。有人说:“评价一个国家的品格,不仅要看它培养了什么样的人民,还要看它的人民选择对什么样的人致敬,对什么样的人追怀。” 其实,对现实的记忆与致敬有时比对历史的追怀更有意义。现实就是由每一个普通的你构成的,也许你的贡献与价值没有得到过多的诠释,你的故事与情感也并不为太多人所知,甚至你还在遭受着某种苦涩与不公,但是,你具有国家公民的身份,就决定着你应该得到呵护,你的平凡也可以获得致敬。懂得向普通公民致敬,这本身就是一种国家品格。请以“我选择向你致敬”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。【猜想理由】 ①从内涵上来看,该文题厚重大气,触及到了考生对民族性的深层思考。
②从命题技术上来看,这道作文题,考生人人有话可说,但所说有高下之分。【思路点拨】 审视“我选择向你致敬”这一文题,有两点值得关注。一是“选择”。为什么会“选择”“你”呢?那一定是因为“你”有独特的、有别于他人的立身行事、思想情感等;二是“致敬”。为什么要“向你”“致敬”呢?那一定是因为“你”的立身行事、思想情感等有撼人心魄之处。为此,“我选择向你致敬”,必须给读者一个理由。这一文题,写四平八稳的文章容易,但要写出“出彩”的文章难矣!难在何处呢?如果你写的这个“你”是一位名人,你就要在如下两个“新”上下足功夫:一是素材要新,二是角度要新。如果你写的这个“你”是一位“小人物”,你就要在如下两个“度”上下足功夫:一是“厚度”,有“厚度”,才能从感性上“觉得”“我选择向你致敬”是应该的;二是“高度”,有“高度”,才能从理性上“认识”“我选择向你致敬”是有意义的。
【疯狂链接】 迷失记忆的老人 佚名 在斯德哥尔摩东城一条主要街道上,上下班时经常能看到一位老人在街角站立,他昂首挺胸,目视前方,活像一尊雕塑。我到瑞典不久,人们就推荐我去看这“街头一景”。那是立春后不久的一个早晨,我匆匆赶去上班,果真在那街角看到了他,只是又多了一项内容:在我驻足的一二分钟内,他忽然向右侧踱着碎步,头偏向右方,似在做“向右看齐”的动作,然后又刷地甩过头,保持垂手并脚的立正姿势。他可能是个退伍军人,我脑子里一下子闪过了这个念头。我向过路的几个行人打听,这位老者是谁?为什么站在这儿?他们有的摇摇头,有的摊开两手。我知道瑞典人的脾气,从不管别人的私事。瑞典夏日阵雨多,出门必带雨具。有一次我经过他身边,正赶上下雨,他既未穿雨衣,也没打雨伞,仍笔直地站在那儿。
雨水顺着他的头发流到面颊上,他全然不知晓似的。我立刻将伞撑到他头顶上,雨住了,我才离开。他没有说一句话,甚至也没有看我一眼,我心里有点悻悻然。同事笑我傻,说那老头可能是“神经病”。我半信半疑,老人的古怪行动吸引着我,逼我进一步寻找答案。后来,我去丹麦出差五个月,入冬才返回瑞典。我问同事,那老人还在那儿站立吗?一位同事笑道:“你是不是动了恻隐之心,想做他的干女儿?”我没说话。第二天上班经过那街头,没有碰到他,心里似乎空落落的。下班后,飘起了大雪,我急急地赶到那街角,老人正在那儿站着,帽子上落满了雪,胡须上挂满了银白的霜花,活像一位圣诞老人。一个五六岁的小男孩在他身边抓雪玩,眼光不时地瞟向老人。我发现孩子的眼神里有某种东西同老人有联系,便走过去问那男孩:“你认识这位老人吗?”“他是我爷爷。
”果真让我猜中了。我又装作漫不经心的样子说:“我猜你爷爷在替什么人站岗,是吗?”“为国王。”孩子脱口而出。我高兴极了,似乎答案就在不远处了,便故意逗他继续往下讲:“可是国王不是住在皇宫里吗?你爷爷怎么在这儿站岗?”孩子眨了眨眼,像在想什么,但他什么也没说,又径自去抓雪玩。我又一次陷入迷惘。当时我真想走过去同老人谈一谈,但望一望他那庄重的、不屑一顾的神情,这念头立刻打消了。记得我去皇宫参观时,因离值勤的门卫太近,那警卫向我发出过警告。我被老人的“谜”困扰着,又不知该怎么办才好。终于有一天,我们因工作需要,请所在地区的值勤警察吃饭。无意中,我提到了那位奇怪的老人,警察们听后面面相视,空气好像一下子凝住了。
我不知道自己闯了什么祸,正想把话题拉开,一位年纪稍大的警官缓缓站起来,整了整自己的制服,神情庄重地说道:“他是我们的前辈,叫本德森,是一位干练的皇家卫队军官,受过多次嘉奖。三十多年前,他统领的骑警马队受惊,为了士兵和其他人的安全,他死死拉住惊马,被拖出去几百米远,险些丧了命。”我屏住呼吸听着,心像灌了铅一样往下沉。讲话的警官略停了停,又接着说道:“从此他失掉了记忆,但他唯一没有忘记的是自己的职责……” 我的眼睛湿了……
向抗震救灾英雄少年致敬作文
向抗震救灾英雄少年致敬 当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子们的英雄故事,又是怎样感动着中国人民! 3岁、9岁、11岁……如花般的年龄,正需要呵护的年纪。然而灾难当前,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面:9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹,在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点…… 这一个个场面,动人心魄,让人们在悲伤中感到了欣慰,在欣慰中汲取着力量。
他们是灾区的孩子,中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间,他们没有被灾难和悲伤压倒,却在内心生长力量,挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去,他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗,与死亡较量,让人们在满目疮痍的灾区大地上,看到了向死而生的希望。 自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上,反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,让我们钦佩和骄傲。 灾难终将过去,生活重新开始。在灾害中磨砺意志,在危难中坚韧成长,这些稚嫩的脸庞,这些幼小的身影,带给了我们永久的感动和不灭的梦想。“童年的情形,便是将来的命运。”看到这些小英雄们,我们就看到了祖国的未来,民族的希望。 少年智则国智,少年强则国强。
让我们向小英雄们致敬,让我们为他们祝福,祝他们在祖国的蓝天下茁壮成长!
向医生致敬作文400 800字
他们,干着最苦最累的活;他们,常常与病魔拼博。他们总在危难时刻奔赴第一线他们挽救了一个又一个生命。他们是白衣天使,是救死扶伤的医生,是医务人员。
2003年春天,一场病原传播我国,提起它的名字就让人胆战心惊---‘非典’非典的传染速度很快,切十分难治。在密集的人群中,如果有一位非典患者吐了吐痰,人群中3/1的人都会感染那时的人们出行时都要戴手套和口罩,人们之间的交流也在减少,所有患者被隔离。这是,全国的医务人员,顶着烈日冒着生命危险穿着防护服日夜参加到救援队伍中。他们似乎永远不知疲倦,在可怕的病魔面前听其高昂的头。头上豆大的汗珠下雨般的流淌,却依旧阻挡不了医务人员工作的脚步——
在2013年的H7N9面前,在这个死亡率极高的病魔前,他们用不懈的努力和先进的科技然许多患者获得了新生,在雅安大地震面前,他们冲进废墟,抢救遇难者,包扎、清洗人工呼吸——他们在艰苦的环境中依然坚定不移地为患者解除痛苦,履行自己的职责。
他们是当之无愧的白衣天使,他们是没有硝烟的战场上的战斗英雄,为了患者为了祖国。他们甘愿牺牲自己。离开自己温暖的家。让我们向着蓝天,向着大地,向着我们最可爱的医务人员致敬!
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